Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2025-26

L'assignatura s'emmarca dins del contingut formatiu “Estudi de les estratègies i processos encaminats a la creació, producció i realització de missatges publicitaris als diferents suports i mitjans de comunicació”. És recomanable haver aprovat amb anterioritat “Tècniques de Comunicació Audiovisual” que s'imparteix a 2n curs i “Narrativa Audiovisual Aplicada a la Publicitat” que s'imparteix a 3r, primer quadrimestre.

 

 

Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2025-26

Competències generals:>>Instrumentals

  • CG2 : Capacitat de posar en pràctica coneixements.
  • CG3 : Coneixement bàsic del camp d'estudi.
  • CG4 : Coneixement bàsic de la professió.
  • CG9 : Presa de decisions.

 

Competències generals:>>Interpersonals

  • CG10 : Habilitat per a treballar en un equip interdisciplinari.
  • CG13 : Compromís ètic.
  • CG14 : Habilitats crítiques i autocrítiques.

 

Competències generals:>>Sistemàtiques

  • CG15 : Capacitat d'aprendre.
  • CG16 : Capacitat d'adaptar-se a noves situacions.
  • CG17 : Capacitat de crear noves idees (creativitat).

 

Competències específiques:>>competències de coneixement (saber)

  • CES34 : Coneixements teoricopràctics de la producció i realització en mitjans impresos, audiovisuals i hipermèdia.

 

Competències específiques:>>competències professionals (saber fer)

  • CE35 : Capacitat i habilitat per a donar forma creativa al missatge.
  • CE36 : Capacitat i habilitat per a la creació, disseny i desenvolupament d'elements gràfics, imatges, símbols o textos.
  • CE39 : Destresa en els recursos redaccionals, estilístics, narratius i retòrics: escrits, visuals i audiovisuals.
  • CE47 : Capacitat per a diferenciar i interpretar els diferents moviments artístics, estètics i culturals i la seua presència respecte de la comunicació publicitària i de les relacions públiques.
  • CE50 : Capacitat per a comprendre i utilitzar les eines tecnològiques del sector, tant pel que fa a equips com a aplicacions informàtiques i audiovisuals.
  • CE51 : Capacitat per a comunicar eficaçment al productor les necessitats conceptuals i estratègiques per a la seua traducció a través de les possibilitats tècniques.
  • CE53 : Capacitat per a comunicar eficaçment al productor les necessitats conceptuals i estratègiques per a la seua traducció a través de les possibilitats tècniques.
  • CE54 : Habilitats de direcció per a la implementació de la realització.
  • CE56 : Habilitats per a elaborar vídeo empresarial i institucional.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

  • Emprendre accions i prendre decisions a partir dels coneixements teòrics adquirits.
  • Conèixer i identificar els principals conceptes teòrics, àmbits i mètodes de recerca del camp d'estudi.
  • Conèixer i identificar els diversos perfils professionals del sector, a més de les funcions que en defineixen l'exercici.
  • Adquirir i implementar estratègies de col·laboració i habilitats que afavorisquen el treball cooperatiu, reconeixent les aportacions d'altres àmbits del saber com a factor enriquidor de l'exercici professional.
  • Valorar la pluralitat i l'enriquiment que comporta el contacte amb altres cultures.
  • Reconèixer i defensar els drets fonamentals de qualsevol individu.
  • Emetre judicis i posicionar-se críticament davant les diverses situacions vitals i professionals, sense ometre la consideració crítica sobre les accions i opinions pròpies.
  • Gestionar de manera proactiva el procés d'aprenentatge.
  • Ajustar el comportament als canvis que plantegen noves situacions.
  • Planificar i desenvolupar accions innovadores tant en l'àmbit de coneixement propi com en la vida quotidiana.
  • Reconèixer i valorar les diverses teories de la realització.
  • Identificar i aplicar el concepte posada en escena (mise-en scéne) audiovisual.
  • Distingir, apreciar i aplicar l'ús formalista o realista de la posada en imatges.
  • Reflexionar sobre la relació entre forma i contingut.
  • Presentar un guió tècnic.
  • Ser capaç de gravar les imatges d'un vídeo promocional amb una posada en imatges adequada al contingut.
  • Ser capaç de relacionar forma i contingut.
  • Ser capaç d'utilitzar metàfores visuals.
  • Reconèixer i valorar diferents discursos cinematogràfics: discurs clàssic, discurs modern, discurs postmodern.
  • Comprendre el paper que juga la cultura en l'elaboració del discurs audiovisual.
  • Ser capaç d'utilitzar adequadament una càmera de vídeo digital.
  • Ser capaç d'utilitzar adequadament una edició de vídeo digital, des de la captura d'imatges fins a l'exportació del treball muntat i postproduït.
  • Explicar les característiques singulars de la producció audiovisual publicitària.
  • Explicar les tendències de la producció audiovisual publicitària.
  • Distingir entre agència publicitària i productora audiovisual publicitària i enumerar-ne les funcions.
  • Reconèixer el treball del producer i enumerar-ne les funcions.
  • Conèixer la problemàtica del concepte de producció.
  • Definir els membres i les funcions de l'equip de producció.
  • Definir els membres i les funcions de l'equip de realització.
  • Ser capaç de fer un guió tècnic partint d'un guió literari i fer-ne els desglossaments de producció i el pla de treball.
  • Ser capaç de concebre la posada en imatges adequada.
  • Conèixer les necessitats d'enregistrament i de muntatge.

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2025-26

  1. Emprendre accions i prendre decisions a partir dels coneixements teòrics adquirits.
  2. Conèixer i identificar els conceptes teòrics principals, els àmbits i els mètodes de recerca del camp d'estudi.
  3. Conèixer i identificar els diferents perfils professionals del sector així com les tasques que en defineixen l'exercici.
  4. Adquirir i implementar estratègies de col·laboració i habilitats que afavoreixin el treball cooperatiu reconeixent les aportacions d'altres àmbits del saber com a factor enriquidor de l'exercici professional.
  5. Valorar la pluralitat i enriquiment que suposa el contacte amb altres cultures.
  6. Reconéixer i defensar els drets fonamentals de qualsevol individu.
  7. Emetre judicis i posicionar-se críticament davant de les diverses situacions vitals i professionals, sense ometre la consideració crítica sobre les accions i opinions d'un mateix.
  8. Gestionar de manera proactiva el procés d'aprenentatge.
  9. Ajustar el comportament als canvis que plantegen noves situacions.
  10. Planificar i desenvolupar accions innovadores tant en el seu àmbit de coneixement com a la vida quotidiana.
  11. Reconèixer i valorar les diferents teories al voltant de la realització.
  12. Identificar i aplicar el concepte mise-en scéne audiovisual o posada en imatges.
  13. Distingir, apreciar i aplicar lús formalista o realista de la posada en imatges.
  14. Reflexionar sobre la relació entre forma i contingut.
  15. Presentar un guió tècnic.
  16. Ser capaç de gravar les imatges dun vídeo promocional amb una posada en imatges adequada al contingut.
  17. Ser capaç de relacionar forma i contingut.
  18. Ser capaç de fer servir metàfores visuals.
  19. Reconéixer i valorar diferents discursos cinematogràfics: discurs clàssic, discurs modern, discurs postmodern.
  20. Comprendre el paper que juga la cultura en l¿elaboració del discurs audiovisual.
  21. Ser capaç dutilitzar adequadament una càmera de vídeo digital.
  22. Ser capaç de fer servir adequadament una edició de vídeo digital des de la captura d'imatges fins a l'exportació del treball muntat i postproduït.
  23. Explicar les característiques singulars de la producció audiovisual publicitària.
  24. Explicar les tendències de la producció audiovisual publicitària.
  25. Distingir entre agència publicitària i productora audiovisual publicitària i enumerar-ne les funcions.
  26. Reconèixer el treball del Producer i enumerar-ne les funcions.
  27. Conéixer la problemàtica entorn del concepte de producció.
  28. Definir els membres de lequip de producció i les seves funcions.
  29. Definir els membres de lequip de realització i les seves funcions.
  30. Ser capaç de fer un guió tècnic partint d'un guió literari, de fer els desglossaments de producció i el pla de treball.
  31. Ser capaç de concebre la posada en imatges adequada.
  32. Conéixer les necessitats d'enregistrament i de muntatge.

 

 

Dades generals

Codi: 22529
Professor/a responsable:
Cerdà Bañón, Francisco Joaquín
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 0,90
Crèdits pràctics: 1,50
Càrrega no presencial: 3,60

Departaments amb docència

  • Dep.: Comunicació i Psicologia Social
    Àrea: COMUNICACIO AUDIOVISUAL I PUBLICITAT
    Crèdits teòrics: 0,9
    Crèdits pràctics: 1,5
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.

Estudis en què s'imparteix