Competencies and objectives
Course context for academic year 2025-26
Placed as the last technological subject in the study plan the students must be able to gather all the information received in the previous courses and, in an integrated way, develop a project. The link between design and construction is the main objective of this subjet offering the students the possibility of developing a team project under three different approaches: Private Developer / Competition / International Cooperation. The students must be aware at the end of the course of the results of certain designs and construction technics over the user of the building.
Learning outcomes / Course competencies (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees) for academic year 2025-26
General Competences (CG)
- CG.4 : Comprender los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería vinculados con los proyectos de edificios así como las técnicas de resolución de estos.
- CG.5 : Conocer los problemas físicos, las distintas tecnologías y la función de los edificios de forma que se dote a éstos de condiciones internas de comodidad y protección de los factores climáticos.
- CG.6 : Conocer las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificación.
- CG.7 : Comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humanas.
Skills/Skills
- CB 2 : Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- CB 3 : That students have the ability to gather and interpret relevant data (usually within their area of study) in order to make judgements that include reflection on relevant social, scientific or ethical issues.
- CB 4 : Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- CB 5 : Students should have developed the necessary learning skills to undertake later studies with a high level of autonomy.
Inherent transversal competences:>>Cognitive Instrumental
- CT.11 : Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica. Habilidad de tecnificar en procesos aplicables en la realidad, cualquier tipo de discurso conceptual.
UA Basic Transversal Competences
- CT.3 : Capacidad de programar y fijar plazos. Capacidad de planificar tareas y comprometerse en el cumplimiento de objetivos y plazos.
- CT.4 : Capacidad de trabajo en grupo. Capacidad de desenvolverse en trabajos colectivos y de grupo, repartiendo tareas y asumiendo roles.
- CT.6 : Capacidad de adaptarse a nuevos conceptos y métodos. Capacidad de aprender y aplicar, de forma autónoma e interdisciplinar, nuevos conceptos y métodos.
- CT.7 : Capacity to adapt to new professional technological models. Capacity to assimilate and adapt to the permanent evolution of technology during professional career.
Inherent transversal competences:>>Methodological Instrumental
- CT.18 : Habilidad para la toma de decisiones. Capacidad para entender la complejidad de los contextos donde producimos transformaciones y tomar decisiones creativas en ellos de manera responsable.
- CT.20 : Habilidad para la integración de los distintos saberes y disciplinas.Capacidad de entender la dimensión múltiple de los problemas en los que se interviene, y habilidad para seleccionar e incorporar los argumentos más eficaces.
Inherent transversal Competences:>>Social Interpersonal
- CT.27 : Motivación por trabajar en equipos de carácter interdisciplinar e internacional. Capacidad para entender los distintos modos de aproximar los problemas, tanto desde otras disciplinas como desde otros territorios, como oportunidades de aprendizaje y crecimiento.
- CT.28 : Habilidad para diseñar y gestionar propuestas que incorporen responsabilidad social y medioambiental. Capacidad para entender el compromiso con el entorno social y físico que implican los procesos de transformación del mismo.
Inherent transversal Competences:>>Leadership System
- CT.32 : Habilidad para perseguir las buenas ideas. Capacidad para localizar aquellas ideas extremadamente relevantes por su capacidad sintética y/u operativas y fijarlas como objetivos prioritarios.
Specific Competences:>>Technical Block
- CE.12T : Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar soluciones de cimentación.
- CE.13 : Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas.
- CE.17T : Capacidad para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificación.
- CE.18T : Capacidad para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada.
- CE.19T : Capacidad para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa.
Specific Competences:>>Project Block
- CE.34T : Aptitud para suprimir barreras arquitectónicas.
- CE.35T : Aptitud para resolver el acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento térmico y acústico, el control climático, el rendimiento energético y la iluminación natural.
- CE.37T : Capacidad para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos básicos y de ejecución, croquis y anteproyectos.
- CE.38T : Capacidad para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos urbanos.
- CE.39T : Capacidad para la concepción, la práctica y desarrollo de dirección de obras.
- CE.59 : Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.
Learning outcomes (Training objectives)
No data
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2025-26
1 Technical and disciplinary learning objectives
Apply theoretical knowledge acquired in a real and complex context.
Develop solutions adapted to contexts with limited resources.
Integrate sustainability, energy efficiency and appropriate design criteria into projects.
Understand and respect traditional knowledge and local technologies.
2 Cross-disciplinary competence objectives
Encourage interdisciplinary and intercultural work.
Develop oral and written communication skills in multicultural contexts.
Promote teamwork, cooperation and collaborative decision-making.
Improve the ability to analyse, diagnose and solve problems in diverse contexts.
3 Ethical and social objectives
Raise student awareness of global inequality and the Sustainable Development Goals (SDGs).
Encourage social commitment and civic responsibility.
Promote respect and appreciation for cultural diversity.
Develop a critical and reflective attitude towards development models.
4 Personal and attitudinal objectives
Encourage adaptability and resilience in changing environments.
Stimulate empathy, active listening and understanding of other realities.
Strengthen autonomy, personal initiative and positive leadership.
General
Code:
20564
Lecturer responsible:
Pérez Millán, María Isabel
Credits ECTS:
6,00
Theoretical credits:
0,00
Practical credits:
2,40
Distance-base hours:
3,60
Departments involved
-
Dept:
Architectural Constructions
Area: Architectural Constructions
Theoretical credits: 0
Practical credits: 2,4
This Dept. is responsible for the course.
This Dept. is responsible for the final mark record.
Study programmes where this course is taught
-
DEGREE IN FUNDAMENTALS OF ARCHITECTURE
Course type: OPTIONAL (Year: 5)

