El máster Comincrea pretende formar al alumnado para que asuma profesionalmente los retos que plantea una sociedad donde la comunicación creativa es un activo valioso en empresas e instituciones de todo tipo. Si a esto añadimos que la asignatura “Sectores de las Industrias Creativas” forma parte del itinerario de especialización en “Emprendimientos en Industrias Creativas”, la docencia requiere un carácter eminentemente práctico: aprender haciendo, es decir, crear, gestionar, producir y comunicar un evento cultural real, así como elaborar y presentar un proyecto de contenido audiovisual.
El objetivo general reside en desarrollar una actitud emprendedora para los nuevos modelos de negocio de las industrias creativas del siglo XXI. Para ello se plantea el diseño, planificación y realización de un evento vinculado a un área o sector de las industrias creativas. Se trata de un proyecto de innovación docente que tiene como objetivo que el alumnado del Máster Oficial en Comunicación e Industrias Creativas de la UA que cursa el itinerario de “Emprendimiento en Industrias Creativas” aprenda a través de la realización de un evento, con todas las implicaciones que ello conlleva: desarrollo y diseño de la idea, búsqueda de financiación, gestión cultural, producción, comunicación y evaluación. Además, está previsto que el alumnado desarrolle y presente un proyecto audiovisual acorde a los requerimientos de la industria del sector.
El mundo del espectáculo en vivo, los festivales y los eventos culturales se ha diversificado mucho en los últimos años, pues incluye tanto la gestión de espacios de difusión escénica, musical o de ocio, como la producción de festivales y de eventos efímeros, pasando por la gestión de compañías y de proyectos de producción complejos. La complejidad creciente de los procesos de gestión, producción y comunicación exige profesionales preparados-as capaces de dimensionar y evaluar con éxito los diferentes modelos existentes y adaptarse a los retos de los próximos tiempos.

Metodología: Learning by doing (Aprender haciendo)
La aplicación de la metodología de enseñanza “aprendiendo haciendo” está especialmente indicada para esta asignatura, ya que se enmarca dentro del itinerario de emprendimientos, que tiene como objetivo ofrecer al alumnado las competencias necesarias para iniciar un emprendimiento personal. La metodología “learning by doing” es diferente al método didáctico tradicional basado en la clase magistral y en las técnicas de memorización. En cambio, aprender haciendo es una metodología que permite al alumnado conseguir experiencia laboral y establecer un contacto con el mundo real solventando problemas que le ayudan a ganar seguridad de cara a la búsqueda activa de empleo. Por tanto, las clases se convertirán en una oficina de gestión cultural y las acciones estarán encaminadas al objetivo de realización del evento.