Competencias y objetivos
Contexto de la asignatura para el curso 2024-25
En la última década y, hasta nuestros días, la realidad virtual ha tenido un gran crecimiento en un amplio rango de áreas: educación, entretenimiento, medicina, rehabilitación, etc. Es posible encontrar sistemas de realidad virtual que ayudan a los terapeutas a tratar determinados tipos de fobias, o sistemas que ayudan a estudiantes de medicina y médicos a practicar determinados procedimientos, o simuladores que permiten aprender la manipulación de ciertos instrumentos, etc.
En este contexto, la asignatura de Simulación y Realidad Virtual se imparte en el máster en Ingeniería Biomédica, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para aplicar las técnicas de simulación y realidad virtual en el ámbito de la ingeniería biomédica. Esta asignatura se enfoca en la aplicación de herramientas para el modelado, análisis y diseño de sistemas de simulación y realidad virtual dentro del campo biomédico.
El campo de la ingeniería biomédica se encuentra en constante evolución y busca constantemente soluciones innovadoras para mejorar la atención médica, los tratamientos y la calidad de vida de los pacientes. La simulación y realidad virtual son herramientas poderosas que permiten visualizar y comprender mejor los sistemas complejos, simular procedimientos médicos y terapias, así como evaluar y optimizar el rendimiento de dispositivos y sistemas biomédicos.
La asignatura de Simulación y Realidad Virtual se estructura en una serie de temas que abarcan desde los fundamentos teóricos hasta las aplicaciones. En esta asignatura se introducen los principios básicos de la realidad virtual y sus aplicaciones. Los estudiantes aprenderán a utilizar software de simulación y realidad virtual, diseñarán y desarrollarán entornos virtuales interactivos, y explorarán las aplicaciones de la realidad virtual en campos relacionados con la medicina.
Se fomentará el aprendizaje activo y práctico a través de la realización de un proyecto de simulación. Al finalizar la asignatura, se espera que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios de la simulación y realidad virtual en el diseño y evaluación de sistemas biomédicos, así como de utilizar las herramientas y técnicas adquiridas para abordar desafíos específicos en el campo de la ingeniería biomédica.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales) para el curso 2024-25
Competencias Transversales
- CT1 : Demostrar capacidades informáticas e informacionales en el ámbito de la salud.
- CT2 : Demostrar habilidades en comunicación oral y escrita.
- CT4 : Adquirir capacidad de organización y planificación
Competencias Generales
- CG1 : Comprender y analizar los problemas reales relacionados con el ámbito sanitario, en los que la ingeniería biomédica puede ofrecer soluciones eficaces e innovadoras
- CG3 : Diseñar, desarrollar e implantar productos y servicios originales relacionados con la Ingeniería Biomédica, teniendo en cuenta aspectos sociales, funcionales y económicos.
- CG5 : Analizar, evaluar e implementar tecnologías emergentes en el ámbito de la Ingeniería Biomédica.
- CG7 : Saber dirigir proyectos relacionados con la Ingeniería Biomédica, cumpliendo la normativa vigente y asegurando la calidad del servicio/producto
- CG8 : Saber desenvolverse en contextos multidisciplinares y/o internacionales aportando soluciones desde el punto de vista de la Ingeniería Biomédica.
Competencias Específicas
- CE20 : Evaluar y seleccionar las diferentes tecnologías que engloban un sistema de simulación de Realidad Virtual, para diseñar, desarrollar e implementar experiencias de simulación médica.
Competencias Básicas
- CB10 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- CB6 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- CB7 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- CB8 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- CB9 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
• Identifica diferentes tecnologías utilizadas actualmente en Realidad Virtual
• Explica las herramientas necesarias para el desarrollo de un sistema de Realidad Virtual
• Aplica las diferentes fases del proceso de desarrollo de un entorno de simulación de Realidad Virtual
• Diseña una experiencia de simulación adecuada de Realidad Virtual
• Desarrolla un provecto de simulación de Realidad Virtual
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2024-25
- Comprender los conceptos básicos de simulación y realidad virtual y su aplicación en el campo de la ingeniería biomédica.
- Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos del modelado y la simulación de sistemas biomédicos.
- Explorar las aplicaciones de la realidad virtual en la rehabilitación, la terapia y la planificación de intervenciones médicas.
- Adquirir habilidades para utilizar software especializado en simulación y realidad virtual en el contexto de la ingeniería biomédica.
- Desarrollar la capacidad de diseñar y desarrollar entornos virtuales interactivos para aplicaciones biomédicas.
Datos generales
Código:
43568
Profesor/a responsable:
SEMPERE TORTOSA, MIREIA LUISA
Crdts. ECTS:
3,00
Créditos teóricos:
0,60
Créditos prácticos:
0,60
Carga no presencial:
1,80
Departamentos con docencia
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Dep.:
CIENCIA DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Área: CIENCIA DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Créditos teóricos: 0,6
Créditos prácticos: 0,6
Este dep. es responsable de la asignatura.
Este dep. es responsable del acta.
Estudios en los que se imparte
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MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA BIOMÉDICA
Tipo de asignatura: OBLIGATORIA (Curso: 1)