Competencias Transversales Básicas de la UA

• CT1 : Leer y comprender textos en lengua inglesa.
• CT2 : Demostrar destrezas y habilidades en informática y sistemas informacionales.
• CT3 : Demostrar habilidades en comunicación oral y escrita.

Competencias Generales

• CG10 : Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
• CG12 : Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas basándose en la evidencia científica disponible.
• CG15 : Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
• CG24 : Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales.
• CG27 : Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud.
• CG30 : Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud y de legislación sanitaria.
• CG31 : Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
• CG32 : Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
• CG33 : Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
• CG35 : Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades.
• CG36 : Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.

Competencias específicas:>>Módulo II: Medicina social, habilidades de comunicación e iniciación a la investigación

• CE2.05 : Saber valorar los factores de riesgo y prevención de la enfermedad. Reconocer los determinantes de salud de la población. Indicadores sanitarios. Conocer los sistemas de planificación, programación y evaluación de programas de salud. Comprender las actuaciones en la prevención y protección ante enfermedades, lesiones y accidentes. Saber evaluar la calidad asistencial y las estrategias de seguridad del paciente. Conocer la importancia de las vacunas. Comprender los conceptos generales en epidemiología y demografía. Conocer la planificación y administración sanitaria a nivel mundial, europeo, español y autonómico. Conocer las implicaciones económicas y sociales que comporta la actuación médica, considerando criterios de eficacia y eficiencia. Conocer las estrategias en salud y medioambiente, en seguridad alimentaria y en salud laboral.
• CE2.06 : Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria.
• CE2.09 : Usar los sistemas de búsqueda y recuperación de la información biomédica. Manejar con autonomía un ordenador personal.
• CE2.11 : Comprender e interpretar críticamente textos científicos. Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico.
• CE2.13 : Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia.
• CE2.15 : Redactar historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma comprensible a pacientes, familiares y otros profesionales.
• CE2.16 : Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales.