Transversal Competences

• CT1 : Idear, planificar, organizar y redactar un trabajo de investigación.
• CT2 : Presentar en público un trabajo de investigación y debatir sus resultados con otros investigadores.
• CT3 : Aplicar técnicas de búsqueda, identificación, selección y recogida de información especializada.
• CT4 : Aplicar métodos de análisis crítico para estudiar fuentes textuales, iconográficas y materiales relacionadas con la medicina, la ciencia y la tecnología.

General Competences

• CG02 : Describir los procesos de producción y consumo del conocimiento científico, así como los mecanismos de comunicación social de la ciencia, con sus diversos medios, espacios y protagonistas.
• CG06 : Conocer las diversas formas de popularización de la ciencia.
• CG07 : Identificar e interpretar textos de caracter divulgativo, periodístico o ensayístico relacionados con la ciencia, la medicina y la tecnología.
• CG08 : Conocer las características generales de la terminología médica y científica a través del estudio de su historia y su papel en la comunicación científica actual.
• CG10 : Identificar las principales fuentes de información relacionadas con la comunicación científica, así como otras herramientas de recuperación de información (principales repertorios bibliográficos y bases de datos).

Specific Competences

• CE04 : Conocer y analizar críticamente los procesos de circulación de saberes y prácticas científicas, así como sus principales protagonistas, escenarios, medios, mecanismos y consecuencias.
• CE05 : Conocer y analizar críticamente los procesos de divulgación de la ciencia considerando sus diversos protagonistas, contextos, medios, prácticas, finalidades y resultados.
• CE06 : Identificar y analizar críticamente textos clásicos de la medicina y de la ciencia en sus diversas modalidades.
• CE07 : Identificar y analizar críticamente textos de divulgación de la ciencia en sus diversas modalidades.

Basic Competences

• CB10 : That students possess the learning skills that allow them to continue studying in a way that will be largely self-directed or autonomous.
• CB7 : That students know how to apply the knowledge acquired and their ability to solve problems in new or little-known environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their area of ¿¿study
• CB8 : Students are able to integrate knowledge and deal with the complexity of making judgements on the basis of incomplete or limited information, including reflections on the social and ethical responsibilities associated with information which, while incomplete or limited, includes reflections on the social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgements.
• CB9 : Students are able to communicate their conclusions and the ultimate knowledge and rationale behind them to specialist and non-specialist audiences in a clear and unambiguous way.