• Adquirir conocimientos de los aspectos psicológicos del cuidado para abordar los problemas de salud y dotar a los profesionales de enfermería de las habilidades psicológicas necesarias para acercarse al paciente y a sus familiares en situaciones relacionadas con la práctica profesional diaria.
• Fomentar el desarrollo de la sensibilidad emocional y habilidad para la gestión de las propias emociones y las de los otros, con el fin de favorecer la toma de decisiones, la solución creativa de los problemas y el afrontamiento efectivo de las diversas situaciones de la vida profesional.
• Conocer técnicas para reducir el nivel de activación y fomentar en la persona el establecimiento de metas ajustadas, expectativas optimistas de autocontrol, autoeficacia, un afrontamiento dirigido a solucionar los problemas y a reevaluar los acontecimientos negativos.
• Conocer los principales estresores de la hospitalización.
• Comprender las emociones humanas y saber identificarlas y manejarlas en uno mismo y en otros para el aprendizaje del cuidado y el ejercicio profesional competente.
• Establecer medidas dirigidas a ayudar a afrontar los acontecimientos y a reducir los riesgos de problemas de salud.
• Establecer medidas dirigidas a ayudar a las personas a modificar sus estilos de vida para mejorar su salud y bienestar.

Formación del alumnado en tres aspectos de la psicología científica más actual que constituyen áreas emergentes de gran relevancia para la formación integral del estudiante de enfermería:

La psicología del cuidado.

La inteligencia emocional y las competencias emocionales.

La psicología positiva.

De forma dinámica e interactiva y desde un enfoque eminentemente práctico y aplicado al ejercicio profesional de la enfermería.