• Comprender las diferentes dimensiones del turismo y sus interrelaciones.
• Conocer las tendencias y dinámicas recientes de la actividad turística en el contexto de la globalización y la sostenibilidad.
• Conocer los diferentes componentes del sistema turístico y sus interrelaciones, así como las causas y consecuencias de su funcionamiento para los destinos turísticos.
• Explicar el funcionamiento como sistema de la estructura turística mundial, así como de los destinos turísticos en particular, a través de su análisis en las diferentes escalas territoriales.
• Explicar los factores de localización de la actividad turística.
• Explicar la influencia de los elementos del medio geográfico y, en especial, la importancia de los recursos turísticos en el desarrollo de la actividad turística.
• Identificar y describir los atractivos turísticos de un espacio o región y los tipos de turismo asociados.
• Conocer las características y las distintas clasificaciones de los recursos turísticos.
• Elaborar Inventarios y catálogos de  recursos turísticos.
• Emplear los métodos y técnicas necesarios para evaluar la potencialidad turística de los recursos de un territorio.
• Jerarquizar los recursos de un territorio según su capacidad de atracción y proponer actuaciones para su puesta en valor turístico.
• Identificar los impactos asociados al desarrollo de la actividad turística.
• Comprender las interrelaciones de la actividad turística con los procesos ambientales que interactúan a escala local, regional y global, con especial atención a los efectos del cambio climático y la pérdida de biodiversidad.
• Valorar la riqueza de la diversidad racial, social y cultural y su incidencia en la actividad turística.
• Manejar diferentes fuentes de información turística y no turística para el análisis de la actividad turística.
• Explicar la evolución de los diferentes tipos de destinos turísticos internacionales.
• Localizar y describir las principales regiones y destinos turísticos.
• Analizar datos del entorno económico, sociocultural y territorial a distintas escalas para interpretar su influencia en los destinos turísticos.
• Desarrollar la capacidad de razonamiento crítico respecto a los procesos de desarrollo turístico en relación a los principios de ética social y ambiental.
• Comunicarse de forma interpersonal.
• Demostrar interés por el conocimiento de la realidad y dinámica de los espacios turísticos.

Objetivos generales

• Comprender la influencia de los elementos del medio geográfico y, en especial, la importancia de los recursos turísticos en el desarrollo de la actividad turística (CE8, CE18, CE27).
• Analizar los flujos turísticos internacionales y los principales destinos a nivel mundial, así como los factores que han influido en su desarrollo y las principales tendencias a corto y medio plazo (CE27).
• Comunicarse de forma interpersonal (CE1,CE3, CE8, CE18 y CE27, CGUA3).

Objetivos conceptuales

• Comprender las diferentes dimensiones del turismo y sus interrelaciones (CE1).
• Conocer las tendencias y dinámicas recientes de la actividad turística en el contexto de la globalización y la sostenibilidad (CE1, CE3 y CE27).
• Conocer los diferentes componentes del sistema turístico y sus interrelaciones, así como las causas y consecuencias de su funcionamiento para los destinos (CE1, CE3 y CE27).
• Explicar los factores de localización de la actividad turística (CE8 y CE18 y CE27)
• Conocer las particularidades geográficas, sociales, económicas, políticas, culturales, así como los recursos de atracción de los espacios y destinos turísticos  (CE18).
• Comprender las interrelaciones de la actividad turística con los procesos ambientales que interactúan a escala local, regional y global, con especial atención a los efectos del cambio climático y la pérdida de biodiversidad (CGUA4, CE1 y CE27).

Objetivos procedimentales

• Explicar el funcionamiento como sistema de la estructura turística mundial, así como de los destinos turísticos en particular, a través de su análisis en las diferentes escalas territoriales (CE1,  CE3 y CE27).
• Identificar y describir los atractivos turísticos de un espacio o región y los tipos de turismo asociados (CE8, CE27).
• Elaborar Inventarios y catálogos de  recursos turísticos (CE8).
• Emplear los métodos y las técnicas adecuadas para evaluar la potencialidad turística de los recursos de un territorio (CE8).
• Localizar y describir las principales regiones y destinos turísticos (CE27).
• Manejar diferentes fuentes de información turística y no turística para el análisis de la actividad turística (CE3, CE8, CE27 y CGUA2).
• Analizar datos del entorno económico, sociocultural y territorial a distintas escalas para interpretar su influencia en los destinos turísticos (CE27).
  
  

Objetivos actitudinales

• Desarrollar la capacidad de razonamiento crítico respecto a los procesos de desarrollo turístico en relación a los principios de ética social y ambiental (CGUA4, CE1,CE18 y CE27).
• Demostrar interés por el conocimiento de la realidad y dinámica de los espacios turísticos (CE3 y CE27).