Competencies and objectives

 

Course context for academic year 2021-22

La incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas hace  que sea necesaria e imprescidible una formación innovadora dentro del MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Esta formación innovadora està basada en proporcionar las herramientas básicas que permitan, a los futuros profesores de Tecnología, manejar  con destreza los medios informáticos disponibles dentro del sistema educativo, explorando  sus ventajas y sus posibilidades.

Por otro lado, debido al alto caracter procedimental que la materia de Tecnología tiene en el desarrollo formativo del alumnado de enseñanzas medias, como preparación de los estudiantes para su incorporación al mundo universitario (carreras técnicas), al mundo laboral o a los ciclos formativos de formacion profesional, se hace necesario igualmente  una formación con un alto perfil práctico.

Por ello, desde esta asignatura se imparten contenidos técnicos específicos con programas informáticos,(software), que son de  uso cotidiano para la labor docente . Se utilizan programas informáticos de caracter técnico como los simuladores de circuitos, electrónicos y neumáticos, programas de dibujo asistido por ordenador, programas de delineación..etc.

En la segunda parte de la asignatura se practican, se prueban, se testean, se cuantifican y se proponen soluciones de  los posibles  errores técnicos que se hubieran podido cometer en la fase de diseño.

De esta manera se INNOVA y se INVESTIGA desde el punto de vista tecnológico, como se hace en los departamentos I+D+I de muchas empresas.

 

 

 

 

 

Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees) for academic year 2021-22

General Competences (CG)

  • CG12 : Participar en l'avaluació, investigació i la innovació dels processos d'ensenyament i aprenentatge, i comunicar les conclusions i les raons que les sustenten la comunitat educativa i altres professionals de l'educació.
  • CG16 : Treballar en equip amb altres professionals de l'educació, enriquint la pròpia formació.
  • CG18 : Aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas a entornos educativos nuevos o poco conocidos.
  • CG2 : Conocer el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
  • CG3 : Planificar, desenvolupar i avaluar el procés d'ensenyament i aprenentatge potenciant processos educatius que faciliten l'adquisició de les competències pròpies dels ensenyaments respectius, atenent el nivell i la formació prèvia dels estudiants, així com la seua orientació, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre.
  • CG4 : Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la als processos d'ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de les especialitzacions cursades.

 

Specific Competences:>>Specific Module (CE)

  • CE11 : Conèixer i aplicar propostes docents innovadores en l'àmbit de l'especialització cursada.
  • CE12 : Analitzar críticament l'exercici de la docència, de les bones pràctiques i de l'orientació utilitzant indicadors de qualitat.
  • CE13 : Identificar els problemes relatius a l'ensenyament i l'aprenentatge de les matèries de l'especialització i plantejar alternatives i solucions.
  • CE14 : Conèixer i aplicar metodologies i tècniques bàsiques d'investigació i avaluació educatives i ser capaç de dissenyar i desenvolupar projectes d'investigació, innovació i avaluació.
  • CE9 : Integrar la formación en comunicación audiovisual y multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

 

 

Learning outcomes (Training objectives)

No data

 

 

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2021-22

No data

 

 

General

Code: 12088
Lecturer responsible:
BOCANEGRA GARCIA, FERNANDO
Credits ECTS: 6,00
Theoretical credits: 0,96
Practical credits: 1,44
Distance-base hours: 3,60

Departments involved

  • Dept: GENERAL DIDACTICS AND SPECIFIC DIDACTICS
    Area: TEACHING EXPERIMENTAL SCIENCES
    Theoretical credits: 0,96
    Practical credits: 1,44
    This Dept. is responsible for the course.
    This Dept. is responsible for the final mark record.

Study programmes where this course is taught