General Competences (CG)

• CG1 : Argumentar les característiques del coneixement científic i diferenciar-lo d'altres formes de coneixement amb diversos criteris de demarcació.
• CG12 : Interpretar i comprendre els resultats de recerca de l'àmbit científic propi.
• CG3 : Ser capaç d'argumentar els principis de la pràctica basada en l'evidència.
• CG4 : Argumentar les relacions entre els objectius principals de diverses ciències de la salut, els mètodes de recerca més utilitzats i les repercussions que tenen per generar diferents tipus d'evidències.
• CG5 : Argumentar les fases del procés de recerca i les relacions entre aquestes.
• CG7 : Plantejar preguntes de recerca i formular objectius i hipòtesis de recerca.
• CG9 : Dissenyar els estudis de recerca més convenients per a respondre qüestions de recerca, considerant criteris de qualitat metodològica i de viabilitat.

Specific Competences (CE)

• CE1 : Valorar críticament recerques i interpretar-ne els resultats.
• CE2 : Dissenyar una recerca per a respondre a una pregunta original.

Skills/Skills

• CB10 : Tenir les habilitats d'aprenentatge que permeten continuar estudiant d'una manera que ha de ser, en gran part, autodirigida o autònoma.
• CB7 : Saber aplicar els coneixements adquirits i resoldre problemes en entorns nous o poc coneguts, dins de contextos més amplis, o pluridisciplinaris, relacionats amb l'àrea d'estudi.
• CB8 : Ser capaç d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclou reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels coneixements i judicis propis.
• CB9 : Saber comunicar les conclusions pròpies, a més dels coneixements i les raons últimes que les sustenten, a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.

Transversal Competences

• CT3 : Demostrar habilitats en comunicació oral i escrita.

Competencias Básicas y Generales >>Básicas

• CB6 : Tenir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.