Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2019-20

  La asignatura “Geografía Económica”, que se imparte en el segundo curso del Grado de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Alicante, está dedicada al estudio y análisis de los espacios económicos, de las relaciones internas y dinámica de los factores que los componen y de las interrelaciones que se establecen entre todos los elementos que componen y configuran el territorio, sobre todo en la medida en que se aboga por la utilización de un enfoque sistémico, holístico y crítico. Esta asignatura ofrece al alumnado una formación geográfica básica desde una perspectiva humana y social, al mismo tiempo que facilita la adquisición de conocimientos fundamentales para complementar los contenidos que puedan relacionarse con la demanda laboral en aspectos vinculados con la ordenación del territorio.

 

 

Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2019-20

Competències generals del títol (CG)

  • CG1 : Capacitat d'anàlisi i síntesi.
  • CG10 : Compromís ètic amb la sostenibilitat, el respecte als drets fonamentals, la igualtat entre homes i dones, els valors democràtics, la multiculturalitat, la pau.
  • CG2 : Capacitat d'organització i planificació.
  • CG3 : Capacitat per a gestionar adequadament la informació, especialment, amb l'ús de la TIC.
  • CG4 : Capacitat per a fer treballs de manera individual o en equip segons el context i la situació.
  • CG5 : Capacitat d'aprenentatge autònom i d'adaptació a noves situacions.
  • CG6 : Capacitat d'aplicar els coneixements a la pràctica.
  • CG7 : Capacitat de comunicar-se oralment o per escrit de manera clara i adequada al context.
  • CG8 : Actitud sistèmica de cura i precisió en el treball.

 

Competències específiques (CE)

  • CE10 : Capacitat per a fer propostes d'ordenació territorial i de localització de serveis i activitats des d'una perspectiva de desenvolupament sostenible.
  • CE2 : Capacitat per a comprendre i usar adequadament els conceptes, la metodologia i les tècniques de la geografia i l'ordenació del territori.
  • CE3 : Capacitat per a comprendre i utilitzar adequadament els conceptes d'altres disciplines, especialment de la història, l'economia, el dret i la urbanística.
  • CE4 : Capacitat per a combinar les dimensions temporal i espacial en l'anàlisi i la interpretació del territori.
  • CE5 : Capacitat per a llegir i interpretar adequadament la informació territorial continguda en quadres estadístics, gràfics, mapes, plànols, imatges de satèl·lit.
  • CE6 : Capacitat per a transformar i sintetitzar la informació territorial en taules estadístiques, gràfics, mapes o plànols.
  • CE7 : Capacitat per a determinar i interpretar els elements del territori que es considere segons l'escala d'anàlisi.
  • CE8 : Capacitat per a analitzar el territori com un sistema complex, interrelacionat i interdependent.
  • CE9 : Capacitat per a exposar i transmetre coneixements relacionats amb l'anàlisi del territori de manera ordenada, senzilla i clara, adequada al context.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

  • Identificar les activitats econòmiques i les pautes de localització d'aquestes en el territori.
  • Conèixer i analitzar els criteris de competitivitat que ofereix el territori.
  • Identificar els factors que potencien o limiten el desenvolupament local i regional.
  • Analitzar els efectes econòmics i territorials de la globalització.

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2019-20

 Objetivos específicos que el profesor añade: 1.) Es importante que el alumnado comprenda que el territorio no se puede fragmentar en departamentos-estancos porque supondría su desnaturalización. El espacio se debe considerar como un todo complejo, interrelacionado e interdependiente, donde se teje una trama de relaciones complementarias, conflictivas, mutuamente dependientes y en continuo movimiento. 2.) El alumnado debe asimilar que el estudio de los espacios económicos se debe abordar desde un enfoque sistémico y holístico, pues no se pueden comprender las características globales de un sistema (el territorio) y su funcionamiento analizando por separado las partes que lo componen. 3.) El alumnado debe asumir la importancia de adquirir una perspectiva amplia y dialéctica a la hora de estudiar el territorio, sus características y las manifestaciones económicas que alberga. 4.) El alumnado debe asumir que el territorio y sus actividades socioeconómicas no se reducen al panorama o paisaje observable (tierras, recursos naturales, ciudades, pueblos, fábricas, infraestructuras, redes de transporte, equipos), pues los fenómenos y relaciones menos visibles también permiten comprender, y quizás con mayor intensidad y precisión, la organización del espacio (poderes políticos, económicos y financieros,  relaciones y conflictos de clase, toma de decisiones, inversiones selectivas, flujos del capital, difusión de las innovaciones, mercados o las economías externas, entre otros).  

 

 

Dades generals

Codi: 33024
Professor/a responsable:
Segrelles Serrano, José Antonio
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 1,80
Crèdits pràctics: 0,60
Càrrega no presencial: 3,60

Departaments amb docència

  • Dep.: Geografia Humana
    Àrea: Geografia Humana
    Crèdits teòrics: 1,8
    Crèdits pràctics: 0,6
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.

Estudis en què s'imparteix