General Competences

• CG1 : Capacidad para comprender el papel del arte dramático en una comunidad lingüística y cultural y relacionarlo con la función del individuo en la sociedad.
• CG3 : Determinar les parts constitutives dels conceptes bàsics que formen la teorització interpretativa i ser capaç de portar-la a la pràctica amb la pròpia experiència actoral. Determinar les parts constitutives dels conceptes bàsics que formen la teorització interpretativa i ser capaç de portar-la a la pràctica amb la pròpia experiència actoral.
• CG7 : Sintetizar los conocimientos adquiridos en las etapas de aprendizaje anteriores en un texto de elaboración propia y en una práctica actoral.

Specific Competences

• CE10 : Recopilació de tots els coneixements adquirits en les etapes d'aprenentatge anteriors i posada en pràctica textual i interpretativa.
• CE2 : Aprenentatge de les diferents teories sobre la creació del personatge
• CE5 : Estudi i pràctica dels principis elementals de la locució en un ambient d'estudi professional.
• CE7 : Aplicació pràctica de les diferents teories sobre la creació del personatge.

General Competences

• CG1 : Saber comprendre, analitzar i dominar els recursos expressius necessaris per al desenvolupament de la interpretació.
• CG3 : Saber utilitzar-se un mateix com a instrument, integrant els recursos expressius, cos i veu, i els recursos cognitius i emocionals, al servei de la interpretació.
• CG7 : Sintetizar los conocimientos adquiridos en las etapas de aprendizaje anteriores en un texto de elaboración propia y en una práctica actoral.

Specific Competences

• CE10 : Comprendre el funcionament de l'actor com a element narratiu de l'escenificació i la seua interacció amb la resta de llenguatges que formen part de l'espectacle.
• CE2 : Saber adequar els recursos expressius i els processos interns de l'actor als requeriments de cadascun dels sistemes d'interpretació aplicats, i a cada gènere, estil i mitjà.
• CE5 : Dominar les eines per al reconeixement i l'anàlisi dels signes que emeten el cos, el rostre i el vestit de l'actor, i així poder adequar-les o modificar-les en funció dels requeriments del personatge.
• CE7 : Saber analizar el verso teatral español a partir del estudio de los elementos que lo configuran y estructuran en relación con su sentido, con la acción dramática y con la configuración de los personajes.

Skills/Skills

• HD1 : Saber utilizarse como instrumento, integrando los recursos expresivos, cuerpo y voz, y los recursos cognitivos y emocionales, al servicio de la interpretación.
• HD3 : Saber adecuar los recursos expresivos y los procesos internos de los intérpretes a los requerimientos de cada uno de los sistemas de interpretación aplicados, y a cada género, estilo y medio
• HD5 : Dominar las herramientas para el reconocimiento y el análisis de los signos que emiten el cuerpo, el rostro y el vestido, y así poder adecuarlas o modificarlas en función de los requerimientos del personaje.

Skills/Competences

• C10 : Saber analizar el verso teatral español a partir del estudio de los elementos que lo configuran y estructuran en relación con su sentido, con la acción dramática y con la configuración de los personajes.
• C12 : Comprender el funcionamiento de la interpretación como elemento narrativo de la escenificación y su interacción con el resto de lenguajes que forman parte del espectáculo
• C5 : Comprender, analizar y dominar los recursos expresivos necesarios para el desarrollo de la interpretación.
• C9 : Sintetizar los conocimientos adquiridos en las etapas de aprendizaje anteriores en un texto de elaboración propia y en una práctica actoral.

Skills/Skills

• HD1 : Saber utilizarse como instrumento, integrando los recursos expresivos, cuerpo y voz, y los recursos cognitivos y emocionales, al servicio de la interpretación.
• HD3 : Saber adecuar los recursos expresivos y los procesos internos de los intérpretes a los requerimientos de cada uno de los sistemas de interpretación aplicados, y a cada género, estilo y medio

Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Possess and understand knowledge that provides a basis or opportunity to be original in the development and/or application of ideas, often in a research context

Skills/Competences

• C1 : That students know how to apply the knowledge acquired and their ability to solve problems in new or little-known environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their area of ¿¿study
• C10 : Saber analizar el verso teatral español a partir del estudio de los elementos que lo configuran y estructuran en relación con su sentido, con la acción dramática y con la configuración de los personajes.
• C2 : That students are able to integrate knowledge and face the complexity of formulating judgments based on information that, being incomplete or limited, includes reflections on the social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgments.
• C3 : That students know how to communicate their conclusions ¿and the ultimate knowledge and reasons that support them¿ to specialized and non-specialized audiences in a clear and unambiguous way.
• C4 : That students possess the learning skills that allow them to continue studying in a way that will be largely self-directed or autonomous.
• C5 : Comprender, analizar y dominar los recursos expresivos necesarios para el desarrollo de la interpretación.
• C9 : Sintetizar los conocimientos adquiridos en las etapas de aprendizaje anteriores en un texto de elaboración propia y en una práctica actoral.