Competencies and objectives

 

Course context for academic year 2016-17

El uso de las técnicas de análisis económico en la sociedad ha experimentado un auge durante los últimos años debido no solo al creciente interés en el conocimiento de las interacciones de la economía con otras actividades, sino también a la disponibilidad creciente de información estadística y bases de datos importantes. Paralelamente, las técnicas de análisis han evolucionado y se han desarrollado un buen número de herramientas econométricas especializadas en el estudio de distintos aspectos económicos que es necesario conocer y aplicar en los procesos de investigación y toma de decisiones. La disponibilidad de información recopilada en paneles de datos o en formatos temporales, requiere del conocimiento de las técnicas y su aplicación con el fin de permitir una correcta definición de los modelos de investigación, y una coherente resolución de los problemas que se planteen como hipótesis. Dado que tanto los problemas que puede afrontar un doctorando pueden ser múltiples, a la par que las técnicas para su correcto enfoque, en esta asignatura se ofrece una aproximación a algunos más comunes, introduciendo casos de estudio que utilizan series temporales, análisis de corte transversal, y análisis envolvente de datos.
La asignatura introduce y desarrolla el conocimiento en la aplicación de métodos científicos para el análisis económico en tres etapas. La primera (Bloque I) pretende acercar a los alumnos a la investigación en el ámbito de las ciencias sociales, desde el punto de vista de la metodología generalmente aceptada en la investigación científica. El contenido de esta primera parte aborda los principios de la ciencia social junto con el análisis de los instrumentos metodológicos y técnicos que habitualmente son empleados en este campo del conocimiento. Se tratan, también, de manera aplicada y práctica algunas formas de acometer el trabajo intelectual de carácter científico. La segunda parte (bloque II) aborda el tratamiento básico de la información sus dos formatos básicos, temporal y de corte transversal. Se parte del conocimiento que tiene el alumno de los fundamentos econométricos de las herramientas que se utilizan, para llevar a cabo una serie de ejercicios empíricos que se inician con un acercamiento, primero, a los datos y sus problemas estadísticos para, después, desarrollar la utilización aplicaciones seleccionadas con las que se estimen modelos propuestos. La tercera parte (Bloque III) se centra en una metodología más concreta, el Análisis Envolvente de Datos. Esta metodología es especialmente adecuada para el análisis de la eficiencia y la eficacia económicas, dado que permite la utilización de gran cantidad de información particularizada para una unidad productiva o área que posibilita el análisis de la mejora de eficiencia y permite la identificación de líneas de actuación que la mejoren.
Esta asignatura se contextualiza dentro de la línea de formación básica para un investigador en economía aplicada. La estructura de formación teórica y aplicada, crea la habilidad en el uso de las técnicas de análisis que el resto de las asignaturas específicas necesitan.
El desarrollo del programa y su seguimiento requiere del alumno tener conocimientos adquiridos en econometría y estadística, ya que se fundamenta en el uso de estas herramientas para su aplicación empírica.

 

 

Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees) for academic year 2016-17

General Competences (CG)

  • CG1 : Capacitat per a la recerca d'informació necessària per a la investigació avançada.
  • CG2 : Capacitat per a analitzar informació complexa utilitzant mètodes quantitatius.
  • CG3 : Aplicar a l'anàlisi dels problemes criteris científics, basats en la utilització dels instruments tècnics més avançats.
  • CG4 : Compromís ètic i responsabilitat social en el treball, respectant el medi ambient, coneixent i comprenent la importància del respecte als drets fonamentals, a la igualtat d'oportunitats entre homes i dones, a l'accessibilitat universal per a les persones amb discapacitat i al respecte als valors propis d'una cultura de pau i valors democràtics.
  • CG5 : Analitzar els problemes amb raonament crític, sense prejudicis, amb precisió i rigor.
  • CG6 : Adquirir els coneixements, habilitats i aptituds necessàries per a la investigació acadèmica especialitzada.
  • CG7 : Capacitat de presentar els resultats de la investigació davant d'un tribunal universitari o reunió acadèmica, congrés científic o revista especialitzada.

 

Specific Competences (CE)

  • CE1 : Capacitat per a buscar, revisar, seleccionar i utilitzar bibliografia acadèmica i bases de dades especialitzades corresponents a un tema determinat.
  • CE10 : Ser capaç d'utilitzar mètodes d'anàlisis complexos per a l'anàlisi, diagnòstic i solució de qüestions i problemes de caràcter econòmic que no puguen ser analitzats amb les tècniques més simples.
  • CE12 : Habilitat per a presentar els resultats de l'anàlisi i exercicis elaborats amb tècniques informàtiques, dins del procés de discussió dels treballs duts a terme.
  • CE3 : Aportar racionalitat a l'anàlisi econòmica especialitzada i a la descripció d'aspectes complexos de la realitat econòmica, prestant atenció a la inèrcia històrica.
  • CE4 : Avaluar les conseqüències de diferents alternatives d'acció i seleccionar-ne les millors tenint en compte els objectius.
  • CE5 : Elaborar treballs acadèmics que complisquen amb els requisits exigibles en revistes científiques internacionals d'elevat índex d'impacte.
  • CE7 : Identificar fonts d'informació econòmica difícilment comprensibles per a investigadors menys especialitzats i saber analitzar-ne el contingut.
  • CE8 : Tenir la capacitat per a aplicar el coneixement i les aptituds adquirides a la solució de problemes econòmics teòrics i aplicats.
  • CE9 : Habilitats analítiques per al desenvolupament de marcs teòrics que simplifiquen l'estudi dels aspectes més complexos de l'economia real, i capacitat per a establir els nivells d'abstracció apropiats per a l'estudi de les qüestions econòmiques més complicades.

 

 

 

Learning outcomes (Training objectives)

No data

 

 

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2016-17

No data

 

 

General

Code: 40601
Lecturer responsible:
TALTAVULL DE LA PAZ, PALOMA
Credits ECTS: 5,00
Theoretical credits: 0,00
Practical credits: 2,00
Distance-base hours: 3,00

Departments involved

  • Dept: PSYCHOLOGY OF HEALTH
    Area: NURSING
    Theoretical credits: 0,06
    Practical credits: 0
  • Dept: NURSING
    Area: NURSING
    Theoretical credits: 0,2
    Practical credits: 0
  • Dept: APPLIED ECONOMIC ANALYSIS
    Area: APPLIED ECONOMICS
    Theoretical credits: 0,74
    Practical credits: 1
    This Dept. is responsible for the course.
    This Dept. is responsible for the final mark record.

Study programmes where this course is taught