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Tradicionalmente hemos adquirido los conceptos matemáticos de una forma teórica y poco aplicada. Por tanto generalmente se tiene una imagen de las matemáticas muy alejada de la realidad y que sólo interesa a un público muy restringido. Este curso tiene como objetivo básico la divulgación matemática mediante el estudio de aspectos concretos relacionados con distintas películas. Por consiguiente, se plantea acercar a los alumnos a una serie de temas que profundizan y van más allá de las cuestiones matemáticas que se pueden tratar en un curso regular. Como objetivos adicionales cabe señalar el análisis de la presencia de las matemáticas en el cine, la visión que este arte ofrece de la matemática y los matemáticos, y las posibilidades de este lenguaje como medio para la divulgación matemática. Además de analizar el uso de las matemáticas en el cine y la televisión veremos cómo las matemáticas han influido en el arte y en la arquitectura. Destacaremos la importancia de algunos números como el número de oro que se ha empleado en la estructura de algunas construcciones como por ejemplo las pirámides de Egipto, o en esculturas como el famoso David de Miguel Ángel. Se estudiarán ejemplos del uso de la geometría en la decoración de monumentos tan emblemáticos como, por ejemplo, la Alambra de Granada.Nuestro objetivo principal es por lo tanto conectar las matemáticas con elementos tan cotidianos como son la televisión, el cine e intentar aprender a mirar el arte con ojos matemáticos.