Sin datos

1) Que el/la alumno/a obtenga una completa panorámica histórica de los orígenes culturales y sociales de las actividades físicas y deportivas, así como de su consiguiente evolución y de sus principales mentores, situándolas en unas coordenadas temporales y espaciales e interrelacionando algunas de las más significativas de esas actividades practicadas por distintas civilizaciones.

2) Que el/la estudiante de Magisterio de Educación Física y de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte adquiera destreza crítica en el análisis, comprensión, extracción y gestión de la información de documentos históricos (textos, iconografía y audiovisuales, primordialmente) referidos a la educación física y al deporte en general, siempre en relación con la cultura y la política de su tiempo y lugar.

3) Que el/la educando adquiera un conocimiento significativo de las líneas de investigación y de la bibliografía más destacada en relación con la materia, con el objeto de que, de una forma práctica, mediante un trabajo en grupo, se inicie en el ámbito de la investigación histórica sobre temática deportiva. Para ello, el/la alumno/a elaborará un trabajo bibliográfico tutorizado sobre algún aspecto relacionado de forma directa con los objetivos y competencias de la asignatura. Tanto la temática como los puntos a desarrollar deberán ser comentados y debatidos con el profesor durante todo el proceso de elaboración a través de tutorías presenciales, virtuales (Campus Virtual) o talleres que se harán en algunas de las horas prácticas del curso.