• Comprender razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.
• Emprender acciones  y tomar decisiones a partir de los conocimientos teóricos  adquiridos.
• Conocer e identificar los principales conceptos teóricos, ámbitos y métodos de investigación del campo de estudio.
• Aplicar los métodos y procedimientos adecuados para la investigación.
• Conocer y utilizar las posibilidades que la informática, en sus diferentes aplicaciones básicas, ofrece en su ámbito profesional.
• Expresarse correctamente de forma oral y escrita en su lengua nativa.
• CONOCER los fundamentos del MODELO SEMIÓTICO de la comunicación: la distinción entre SIGNIFICANTE y SIGNIFICADO (o EXPRESIÓN y CONTENIDO), la naturaleza de la FUNCIÓN SEMIÓTICA que los vincula, la relación entre SIGNO y REALIDAD, el papel del INTÉRPRETE del signo, las dimensiones semióticas (SINTAXIS, SEMÁNTICA, PRAGMÁTICA) de todo mensaje, etc.
• CONOCER los distintos esquemas de la comunicación formulados en el ámbito de la lingüística, la semiótica general y luego adaptados a la semiótica de la comunicación de masas.
• CONOCER las definiciones del concepto de MASA aplicado al ámbito de la comunicación, así como sus características.
• CONOCER las diferencias básicas entre la comunicación interpersonal, la comunicación interpersonal mediada y la comunicación de masas.
• CONOCER las implicaciones de las nuevas tecnologías sobre la comunicación y su impacto también sobre los medios de comunicación de masas clásicos (prensa, radio, cine y TV).
• CONOCER las especificidades semióticas de cada uno de los medios de comunicación de masas (prensa, radio, cine, televisión).
• CONOCER la terminología propia del ANÁLISIS SEMIÓTICO TEXTUAL y la SOCIOSEMIÓTICA en sus diversas orientaciones y su aplicación al mundo profesional.
• POSEER NOCIONES de otros léxicos vinculados al análisis semiótico (el de la teoría de la comunicación, la retórica, la poética, la iconología, la narrativa audiovisual…), a fin de emplearlos con propiedad.
• COMPRENDER las INSTANCIAS implicadas en el acto comunicativo y su interrelación.
• COMPRENDER la naturaleza especial de la comunicación de masas y cómo afecta a cada una de esas instancias.
• INTERIORIZAR la curiosidad por el mundo de los signos, por las leyes que lo rigen, y la conciencia de que los seres humanos somos animales semióticos, simbólicos.
• CONOCER la dimensión semiótica de la INNOVACIÓN y SER CAPAZ de RECONOCERLA y JUSTIFICARLA.

• SER CAPAZ de remontarse desde el mensaje de comunicación de masas concreto y sujeto a análisis (sea en prensa, radio, cine, televisión o en la red) a los condicionantes de tipo social, cultural y económico que en cierto modo lo determinan.
• EXTRAER de dichos condicionantes extrínsecos datos útiles para el análisis semiótico intrínseco.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS QUE EL PROFESOR AÑADE

OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO

-CONOCER  las distintas TIPOLOGÍAS de los SIGNOS y los criterios según los cuales se establecen, y surtir ejemplos pertinentes de cada tipo.
-CONOCER el alcance de los conceptos CULTURA DE MASAS e INDUSTRIA CULTURAL.
-CONOCER la evolución de las industrias culturales y sus distintas tipologías, así como la apertura de las INDUSTRIAS CULTURALES a otros ámbitos de la producción industrial (OCIO, ENTRETENIMIENTO, CREATIVIDAD, INNOVACIÓN).
-CONOCER las estrategias de análisis semiótico apropiadas para abordar el estudio particularizado de la FOTOGRAFÍA, el CINE y la TELEVISIÓN, siendo conscientes de que el DISPOSITIVO TÉCNICO en cada caso condiciona en buena medida la naturaleza de los mensajes, la interpretación de los mismos y los usos y efectos sociales del medio.
-CONOCER  los grandes GÉNEROS de la COMUNICACIÓN DE MASAS, y en particular las características de las FICCIONES DE MASAS (su carácter MITOGÉNICO, SERIALIZADO y altamente INTERTEXTUAL e INTERMEDIAL) y verlo en ejemplos concretos (novelas de género, sagas cinematográficas, series televisivas, cómics...).
-CONOCER las nuevas formas de HIPERSERIALIDAD o NARRATIVAS TRANSMEDIÁTICAS, es decir, las formas de diseminación y expansión de un universo ficcional a través de distintos medios y plataformas.

OBJETIVOS INSTRUMENTALES

 -APLICAR correctamente el concepto de ESTANDARIZACIÓN de los productos culturales, y la dialéctica entre estandarización e INNOVACIÓN cultural, sobre productos culturales.
-DESCRIBIR e INTERPRETAR semióticamente mensajes de comunicación de masas (a ser posible, en su contexto).
-EXTRAER de ese análisis principios PRODUCTIVOS (CREATIVOS Y ESTRATÉGICOS) para la generación de mensajes inéditos.
-SER CAPAZ de REDACTAR informes razonados sobre la adecuación del mensaje en concreto a los fines comunicativos pretendidos y detectar en su caso las fortalezas y las debilidades, a partir de las herramientas de la semiótica del discurso.

OBJETIVOS ACTITUDINALES

-SER CONSCIENTES y RESPONSABLES ante el hecho de que la sociedad de la comunicación de masas multiplica nuestra dependencia de los signos, con sus servidumbres pero también con sus posibilidades extraordinarias.
-DESPERTAR la actitud crítica y autoevaluativa sobre la propia condición no sólo de consumidor de productos de las industrias culturales sino también de emisor y de difusor de mensajes de comunicación de masas o publicitarios