• Comprendre raonar i sintetitzar continguts de diversos àmbits de coneixement.
• Emprendre accions i prendre decisions a partir dels coneixements teòrics adquirits.
• Conèixer i identificar els principals conceptes teòrics, àmbits i mètodes de recerca del camp d'estudi.
• Aplicar els mètodes i procediments adequats per a la recerca.
• Conèixer i utilitzar les possibilitats que la informàtica, en les diverses aplicacions bàsiques, ofereix a la professió.
• Expressar-se de manera correcta, verbalemt i per escrit, en la seua llengua nativa.
• CONÈIXER els fonaments del MODEL SEMIÒTIC de la comunicació: la distinció entre SIGNIFICANT i SIGNIFICAT (o EXPRESSIÓ i CONTINGUT), la naturalesa de la FUNCIÓ SEMIÒTICA que els vincula, la relació entre SIGNE i REALITAT, el paper de l'INTÈRPRET del signe, les dimensions semiòtiques (SINTAXI, SEMÀNTICA, PRAGMÀTICA) del missatge, etc.
• CONÈIXER els diversos esquemes de la comunicació formulats en l'àmbit de la lingüística, la semiòtica general i adaptar-los a la semiòtica de la comunicació de masses.
• CONÈIXER les definicions del concepte de MASSA aplicat a l'àmbit de la comunicació, a més de les seues característiques.
• CONÈIXER les diferències bàsiques entre la comunicació interpersonal, la interpersonal intervinguda i la de masses.
• CONÈIXER les implicacions de les noves tecnologies de la comunicació i l'impacte que tenen en els mitjans de comunicació de masses clàssics (premsa, ràdio, cinema i TV).
• CONÈIXER les especificitats semiòtiques de cadascun dels mitjans de comunicació de masses (premsa, ràdio, cinema, televisió).
• CONÈIXER la terminologia pròpia de l'ANÀLISI SEMIÒTICA TEXTUAL i la SOCIOSEMIÓTICA, en les diverses orientacions i aplicació al món professional.
• TENIR NOCIONS d'altres lèxics vinculats a l'anàlisi semiòtica (teoria de la comunicació, retòrica, poètica, iconologia, narrativa audiovisual, etc), a fi d'emprar-los amb propietat.
• COMPRENDRE les INSTÀNCIES implicades en l'acte comunicatiu i la seua interrelació.
• COMPRENDRE la naturalesa especial de la comunicació de masses i la manera com afecta cadascuna d'aquestes instàncies.
• INTERIORITZAR la curiositat pel món dels signes, les lleis que el regeixen i la consciència que els éssers humans som animals semiòtics, simbòlics.
• CONÈIXER la dimensió semiòtica de la INNOVACIÓ i SER CAPAÇ de RECONÈIXER-LA i JUSTIFICAR-LA.

• SER CAPAÇ de remuntar-se des del missatge de comunicació de masses concret i subjecte a anàlisi (en premsa, ràdio, cinema, televisió o en la xarxa) als condicionants socials, culturals i econòmics que en certa manera el determinen.
• EXTRAURE d'aquests condicionants extrínsecs dades útils per a l'anàlisi semiòtica intrínseca.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS QUE EL PROFESOR AÑADE

OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO

-CONOCER  las distintas TIPOLOGÍAS de los SIGNOS y los criterios según los cuales se establecen, y surtir ejemplos pertinentes de cada tipo.
-CONOCER el alcance de los conceptos CULTURA DE MASAS e INDUSTRIA CULTURAL.
-CONOCER la evolución de las industrias culturales y sus distintas tipologías, así como la apertura de las INDUSTRIAS CULTURALES a otros ámbitos de la producción industrial (OCIO, ENTRETENIMIENTO, CREATIVIDAD, INNOVACIÓN).
-CONOCER las estrategias de análisis semiótico apropiadas para abordar el estudio particularizado de la FOTOGRAFÍA, el CINE y la TELEVISIÓN, siendo conscientes de que el DISPOSITIVO TÉCNICO en cada caso condiciona en buena medida la naturaleza de los mensajes, la interpretación de los mismos y los usos y efectos sociales del medio.
-CONOCER  los grandes GÉNEROS de la COMUNICACIÓN DE MASAS, y en particular las características de las FICCIONES DE MASAS (su carácter MITOGÉNICO, SERIALIZADO y altamente INTERTEXTUAL e INTERMEDIAL) y verlo en ejemplos concretos (novelas de género, sagas cinematográficas, series televisivas, cómics...).
-CONOCER las nuevas formas de HIPERSERIALIDAD o NARRATIVAS TRANSMEDIÁTICAS, es decir, las formas de diseminación y expansión de un universo ficcional a través de distintos medios y plataformas.

OBJETIVOS INSTRUMENTALES

 -APLICAR correctamente el concepto de ESTANDARIZACIÓN de los productos culturales, y la dialéctica entre estandarización e INNOVACIÓN cultural, sobre productos culturales.
-DESCRIBIR e INTERPRETAR semióticamente mensajes de comunicación de masas (a ser posible, en su contexto).
-EXTRAER de ese análisis principios PRODUCTIVOS (CREATIVOS Y ESTRATÉGICOS) para la generación de mensajes inéditos.
-SER CAPAZ de REDACTAR informes razonados sobre la adecuación del mensaje en concreto a los fines comunicativos pretendidos y detectar en su caso las fortalezas y las debilidades, a partir de las herramientas de la semiótica del discurso.

OBJETIVOS ACTITUDINALES

-SER CONSCIENTES y RESPONSABLES ante el hecho de que la sociedad de la comunicación de masas multiplica nuestra dependencia de los signos, con sus servidumbres pero también con sus posibilidades extraordinarias.
-DESPERTAR la actitud crítica y autoevaluativa sobre la propia condición no sólo de consumidor de productos de las industrias culturales sino también de emisor y de difusor de mensajes de comunicación de masas o publicitarios