Competencias y objetivos

 

Contexto de la asignatura para el curso 2011-12

La asignatura se enmarca en la formación práctica para la aplicación de competencias profesionales en el ámbito curricular de la Educación Física en el sistema educativo formal, en el campo de la Formación Profesional para la capacitación de futuros técnicos de base, en un contexto ámplio y general de las actividades físicas y deportivas, y en la formación de técnicos en especialidades deportivas concretas. La misma, constituye, a su vez, una profundización en los supuestos prácticos y resolución de problemas concretos acerca de los contenidos y objetivos planteados en la asignatura "Didáctica de la Actividad Física y el Deporte I". Así mismo, las dos son la base conceptual de otras orientaciones más específicas que se proponen en las restantes asignaturas del Master, pertenecientes al área de conocimiento de las Actividades Físicas, la Educación Física y el Deporte.

 

 

Resultados de aprendizaje / Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales) para el curso 2011-12

Competencias Generales del Título (CG)

  • CG1 : Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente.
  • CG11 : Desarrollar las funciones de tutoría y orientación de los estudiantes de manera colaborativa y coordinada.
  • CG3 : Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como a la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
  • CG5 : Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo.
  • CG6 : Desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.
  • CG7 : Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje, con especial atención a la equidad, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto a los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.
  • CG9 : Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula y dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos.

 

Competencias específicas:>>Módulo Específico (CE)

  • CE13 : Identificar los problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje de las materias de la especialización y plantear alternativas y soluciones.
  • CE4 : Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares.
  • CE5 : Conocer los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de las materias correspondientes.
  • CE6 : Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo.
  • CE7 : Adquirir criterios de selección y elaboración de materiales educativos.

 

 

 

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

  • Conocer los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Física y Deportiva.
  • Adquirir y utilizar criterios de selección y elaboración de materiales educativos.
  • Concretar los currículos en programas de actividades y de trabajo.
  • Identificar los problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje de estas materias y plantear alternativas y soluciones.
  • Diseñar y desarrollar dentro de la enseñanza de la Educación Física y Deportiva espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto a los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.

 

 

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2011-12

                                                    

  • Conocer los múltiples aspectos planteados por la diversidad de las carácterísticas de los grupos discentes, ya sean alumnos o deportistas, siendo capaz de plantear estrategias de adaptación de los contenidos o metodologías, tanto en los contextos educativos cómo en los deportivos.
  • Conocer la problemática de la seguridad en las actividades físicas y deportivas, tanto desde el plano normativo-legal, cómo desde su vertiente práctica en términos de su aplicación real, desarrollando planes de autoproteccción y de disminución de los riesgos inherentes a esta clase de actividades docentes.
  • Reconocer las posibilidades que ofrecen las TIC en los ámbitos de la Educación Física y el Deporte, siendo capaz de utilizar estos medios, con las diferencias propias de cada uno de los contextos particulares y de una manera planificada y rigurosa, en la programación y desarrollo de las Unidades Didácticas o de las Unidades de Entrenamiento que, por sus contenidos y objetivos, sean especialmente adecuadas para la aplicación de los mismos.

    

 

 

Datos generales

Código: 12023
Profesor/a responsable:
Pastor Navarro, Francisco Javier
Crdts. ECTS: 7,50
Créditos teóricos: 1,20
Créditos prácticos: 1,80
Carga no presencial: 4,50

Departamentos con docencia

  • Dep.: Didáctica General y Didácticas específicas
    Área: Educación Física y Deportiva
    Créditos teóricos: 1,2
    Créditos prácticos: 1,8
    Este dep. es responsable de la asignatura.
    Este dep. es responsable del acta.

Estudios en los que se imparte