Plan de estudios

OBJECTIUS

El propòsit fonamental d'aquest títol és formar professionals en l'àmbit del turisme. Es persegueix una formació generalista en la disciplina i de caràcter transversal, com correspon al sentit del turisme, en el qual participen diverses disciplines cientificosocials, amb vista a la preparació d'experts que puguen assumir una àmplia varietat de perfils professionals. Amb aquesta finalitat, el pla d'estudis pretén una formació en totes les àrees relacionades amb el turisme, que ha de permetre no solament l'obtenció d'una sèrie de competències específiques en les diferents disciplines, sinó també la consecució d'una sèrie de capacitats genèriques que faciliten la inserció laboral dels graduats i graduades en  entorns professionals diferents i canviants.

Així mateix, ha de preparar els futurs graduats i graduades perquè s'especialitzen en estudis de postgrau, en els quals podrà completar-se una formació més especialitzada i ajustada a un perfil professional concret, com demana en moltes ocasions el mercat laboral.

Es poden destacar els següents objectius generals del grau en Turisme de la Universitat d'Alacant:

1. Respondre a les necessitats de formació existents facilitant el coneixement d'instruments útils per a la presa de decisions en el context actual del turisme.

2. Oferir un corpus formatiu bàsic de caràcter superior que permeta l'especialització tècnica i de gestió directiva d'empreses i institucions turístiques.

3. Abordar aspectes essencials per al desenvolupament d'avantatges competitius en relació amb productes i destinacions.

4. Generar dos perfils d'especialització que arrepleguen les línies clau d'especialització en turisme. Una dedicada a l'Economia i l'Empresa turística, amb una clara orientació econòmica, i una altra centrada en el vessant de la planificació i gestió de destinacions turístiques, en la línia de la gestió pública del turisme, la planificació i la valorització de recursos.

5. Crear les condicions per al desenvolupament de línies d'investigació de caràcter transdisciplinari, multidisciplinari i interdisciplinari.

Tot això en el marc dels principis generals següents:

• Respecte als drets fonamentals i d'igualtat entre homes i dones.

• Respecte i promoció dels drets humans i els principis d'accessibilitat universal i disseny per a tots de conformitat amb el que prescriu la disposició final desena de la Llei 51/2003, de desembre, d'igualtat d'oportunitats, no-discriminació i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat.

• D'acord amb els valors propis d'una cultura de pau i de valors democràtics.

COMPETÈNCIES

Competències generals de la UA (CGUA)

• CGUA1:Comprendre i expressar-se en un idioma estranger en l'àmbit de la seua disciplina.
• CGUA2:Ser capaç d'utilitzar com a usuari eines bàsiques en TIC.
• CGUA3:Competències en comunicació oral i escrita: ser capaç d'expressar-se correctament en una de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana en l'àmbit de la seua disciplina.
• CGUA4:Ser capaç de comprometre's èticament amb la sostenibilitat, els drets fonamentals, la igualtat entre homes i dones, els principis d'igualtat d'oportunitats i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat, així com els valors propis d'una cultura de la pau i de valors democràtics.

Competències específiques (CE)

• CE1:Comprendre els principis del turisme, la seua dimensió espacial, social, cultural, jurídica, política, laboral i econòmica.
• CE2:Analitzar la dimensió econòmica del turisme.
• CE3:Comprendre el caràcter dinàmic i evolutiu del turisme i de la nova societat de l'oci.
• CE4:Conèixer les principals estructures politicoadministratives turístiques.
• CE5:Convertir un problema empíric en un objecte d'investigació i elaborar conclusions.
• CE6:Tenir una marcada orientació de servei al client.
• CE7:Reconèixer els principals agents turístics.
• CE8:Avaluar els potencials turístics i l'anàlisi prospectiva de la seua explotació.
• CE9:Analitzar, sintetitzar i resumir críticament la informació econòmica patrimonial de les organitzacions turístiques.
• CE10:Gestionar els recursos financers.
• CE11:Definir objectius, estratègies i polítiques comercials.
• CE12:Dirigir i gestionar (management) els diferents tipus d'organitzacions turístiques.
• CE13:Manejar tècniques de comunicació.
• CE14:Comprendre el marc legal que regula les activitats turístiques.
• CE15:Treballar en anglès com a llengua estrangera.
• CE16:Comunicar-se oralment i per escrit en una segona llengua estrangera.
• CE17:Comunicar-se oralment i per escrit en una tercera llengua estrangera.
• CE18:Identificar i gestionar espais i destinacions turístiques.
• CE19:Gestionar el territori turístic d'acord amb els principis de sostenibilitat.
• CE20:Conèixer el procediment operatiu de l'àmbit d'allotjament.
• CE21:Conèixer el procediment operatiu de l'àmbit de la restauració.
• CE22:Coneixements a adquirir en l'àmbit dels procediments operatius de les empreses d'intermediació.
• CE23:Analitzar els impactes generats pel turisme.
• CE24:Analitzar i utilitzar les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC) en els diferents àmbits del sector turístic.
• CE25:Comprendre un pla públic i les oportunitats que se'n deriven per al sector privat.
• CE26:Planificar i gestionar els recursos humans de les organitzacions turístiques.
• CE27:Comprendre el funcionament de les destinacions, estructures turístiques i els seus sectors empresarials en l'àmbit mundial.
• CE28:Conèixer els objectius, les estratègies i els instruments públics de la planificació.
• CE29:Treballar en mitjans socioculturals diferents.
• CE30:Conèixer les principals iniciatives de revaloració del patrimoni cultural.
• CE31:Comprendre les característiques de la gestió del patrimoni cultural.
• CE32:Detectar necessitats de planificació tècnica d'infraestructures i instal·lacions turístiques.

• Estructura per crèdits
• Distribució de crèdits per tipus de matèria
• Explicació general del pla d'estudis
• Relació d'assignatures optatives i itinerari (mencions)

ESTRUCTURA PER CRÈDITS

El grau en Turisme s'organitza en assignatures semestrals de 6 crèdits europeus ECTS cadascuna. En concret, els estudiants hauran de cursar en cada semestre 5 assignatures per a completar 30 crèdits i d'aquesta manera aconseguir els 60 crèdits per curs acadèmic i un total de 240 crèdits en quatre cursos acadèmics.

Per a facilitar la possibilitat de compatibilitzar els estudis amb altres activitats, s'estableix la possibilitat que l'alumnat puga ser estudiant a temps parcial, cursant 30 ECTS per curs acadèmic.

DISTRIBUCIÓ DE CRÈDITS PER TIPUS DE MATÈRIA

EXPLICACIÓ GENERAL DEL PLA D'ESTUDIS

Aquest pla d'estudis s'estructura atenent a dos nivells: matèries i assignatures. En el primer cas s'entén com matèria, la unitat acadèmica que inclou una o diverses assignatures constituint una unitat quant a continguts, mètode d'aprenentatge i d'avaluació. Tota aquesta estructura és coherent amb els objectius i competències definits per a aquesta titulació, que es basa en una forta coordinació, avalada per l'elaboració de guies docents en procés de realització, i per la futura Comissió de Coordinació de la titulació.

Així mateix, la Normativa de la UA per a la implantació de títols de grau estableix en el seu article 7: L'estudiant haurà de tenir garantida la possibilitat d'obtenir reconeixement de fins a un màxim de sis crèdits optatius del total del pla d'estudis cursat, per la participació en activitats universitàries culturals, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació. Abans del començament de cada curs acadèmic, el Consell de Govern definirà la naturalesa de les activitats que tindran aquest reconeixement acadèmic.

La formació bàsica consta de 60 ECTS, que s'organitzen en 10 assignatures impartides en primer curs amb assignatures pertanyents a les matèries bàsiques d'antropologia (1), economia (1), geografia (2), idioma modern (2), informàtica (1), empresa (2) i dret (1).

Les matèries obligatòries conformen un total de 120 ECTS, distribuïdes en 20 assignatures de 6 ECTS cadascuna, distribuïdes al llarg dels dos semestres, i que es desenvolupen en els cursos de 2º i 3er del grau de turisme. Les assignatures s'han distribuït en grups de matèries, que han adoptat diverses denominacions atenent a les característiques dels seus continguts. Així al llarg dels dos anys centrals del grau, tenim les matèries: Marc legal de les activitats turístiques I (3), Direcció i gestió d'empreses de serveis turístics (3), Economia financera i comptabilitat I (1), Màrqueting I (1), Anàlisi econòmica aplicat al turisme (2), Política turística (1), Llengües estrangeres aplicades al turisme (4) - realitzant 12 ECTS d'idioma modern (anglès), l'alumnat acreditarà el nivell B1 en aquest idioma estranger- , Sociologia del turisme I (1), Recursos, productes i destinacions turístiques (2), Comunicació i publicitat (1) i Antropologia (1).

Finalment, l'alumnat de 4º curs haurà de triar un dels dos itineraris proposats (Economia de l'Empresa Turística o Planificació i Gestió d'Espais Turístics).

En qualsevol dels itineraris, l'alumne haurà de cursar necessàriament els 12 crèdits de les cridades Optatives A (les obligatòries de l'itinerari que haja seleccionat) i altres 18 crèdits corresponents a les pràctiques i al treball de fi de grau.

Els 30 crèdits restants podran obtenir-se per qualsevol de les següents vies:

1. Cursant cinc assignatures Optatives B (corresponents a l'itinerari triat), tres d'elles escollides entre les impartides en el primer quadrimestre i dos entre les del segon.

2. Cursant quatre assignatures Optatives B, més altres 6 crèdits per participació en activitats culturals, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació.

3. Cursant quatre assignatures Optatives B, més altres 6 crèdits corresponents a una de les següents assignatures: Cultura i institucions dels països de parla Anglesa; Llengua D1: Rus; Economia Espanyola; Disseny de l'Organització; Història de l'Art; Llengua francesa i realitats socioculturals; Llengua Francesa Especialitzada I (Totes elles són assignatures obligatòries en altres graus d'aquesta Universitat).

RELACIÓ D'ASSIGNATURES OPTATIVES I ITINERARIS (MENCIONS)

En total l'alumne ha de cursar 42 ECTS d'assignatures optatives, repartides al llarg dels dos semestres.   

L'alumnat de 4º curs haurà de triar un dels dos itineraris proposats (Economia de l'Empresa Turística o Planificació i Gestió d'Espais Turístics). En qualsevol dels itineraris, l'alumne haurà de cursar necessàriament els 12 crèdits de les cridades Optatives A (les obligatòries de l'itinerari que haja seleccionat).

Els 30 crèdits restants podran obtenir-se per qualsevol de les següents vies:

1. Cursant cinc assignatures Optatives B (corresponents a l'itinerari triat), tres d'elles escollides entre les impartides en el primer quadrimestre i dos entre les del segon.

2. Cursant quatre assignatures Optatives B, més altres 6 crèdits per participació en activitats culturals, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació.

3. Cursant quatre assignatures Optatives B, més altres 6 crèdits corresponents a una de les següents assignatures: Cultura i institucions dels països de parla Anglesa; Llengua D1: Rus; Economia Espanyola; Disseny de l'Organització; Història de l'Art; Llengua francesa i realitats socioculturals; Llengua Francesa Especialitzada I (Totes elles són assignatures obligatòries en altres graus d'aquesta Universitat).

La temporalitat de les assignatures optatives podrà ser modificada dins del mateix curs en funció de l'organització del centre.

REQUISIT LINGÜÍSTIC EN LLENGUA ESTRANGERA

L’alumnat que cursa títols de grau a la Universitat d'Alacant ha d'acreditar, com a mínim, el nivell B1 en una llengua estrangera per a poder obtenir-ne el títol (tot i això, recomanem el B2). El nivell de llengua requerit s’adequa al Marc de Referència Europeu per a les Llengües Modernes.

L'acreditació del nivell de llengua es pot obtenir prèviament o en qualsevol moment durant els estudis universitaris. En tot cas, per a poder avaluar el treball de fi de grau caldrà tenir-lo acreditat.

Les diverses vies per a obtenir l'acreditació es poden consultar en la informació addicional que inclou aquest apartat.

+info

CAPACITACIÓ DOCENT EN LLENGÜES

Per a l’alumnat que, en finalitzar els estudis, vulga dedicar-se a la docència no universitària és absolutament recomanable l'obtenció de la capacitació docent en llengües (valencià o llengües estrangeres).

La capacitació es pot obtenir seguint itineraris específics en els plans d'estudis o superant el curs de capacitació per a l'ensenyament en valencià, alemany, francès o anglès que imparteix la UA.

+info

TREBALL DE FI DE GRAU (TFG)

Tots els ensenyaments oficials de grau acaben amb l'elaboració i defensa d'un treball fi de grau, que ha de fer-se en la fase final del pla d'estudis i estar orientat a l'avaluació de competències associades al títol.

El TFG és un treball original, autònom i personal, l'elaboració del qual podrà ser individual o coordinada, que cada estudiant ha de fer orientat per un tutor o tutora. Això permetrà a l'alumnat mostrar de manera integrada els continguts formatius rebuts i les competències adquirides associades al títol de grau.

Per a poder matricular-se del TFG, cal complir els requisits establits en la normativa de permanència i continuació d'estudis per a alumnes matriculats en títols de grau de la Universitat d'Alacant. Entre aquests requisits destaca el de haver superat un mínim de 168 crèdits, en els títols de grau de 240 crèdits, o de 228 en els títols de grau de 300 crèdits o més.

Per a poder avaluar el TFG, s'ha d'haver acreditat el nivell B1 de llengua estrangera (recomanable el B2).

+info

• Vies de accés
• Tràmits per a sol·licitar plaça
• Perfil d'ingrés recomanat
• Oferta de places i notes de tall per quota

VIES D'ACCÉS

Podran sol·licitar l'admissió a aquesta titulació les persones que reunisquen algun dels següents requisits d'accés:

1.     BATXILLERAT LOMCE I PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT (PAU): encara que s’hi pot accedir des de qualsevol modalitat de batxillerat, es recomana haver cursat la modalitat d’Humanitats i Ciències Socials.

Podeu millorar la nota d’admissió al grau examinant-vos, en la PAU, d’assignatures que ponderaran segons aquesta taula:

TAULA 1

 2.     BATXILLERATS ANTERIORS AMB O SENSE PAU SUPERADA: l’alumnat que haja fet estudis de batxillerat de plans anteriors i tinga superada la selectivitat manté la nota d’accés, tot i que

pot millorar-la presentant-se a assignatures de la fase voluntària de la PAU o a la fase obligatòria (en aquest cas cal fer la fase obligatòria completa).

Els alumnes que van acabar el batxillerat en el curs 2015/16 i no van superar la selectivitat (o no s’hi van presentar) i els que en el curs 2016/17 estiguen repetint assignatures de 2n de batxillerat poden accedir als estudis de grau universitari sense haver de superar la PAU. La seua nota d’accés serà la de l’expedient de batxillerat.

Poden millorar nota amb la superació d’assignatures que ponderen de la PAU (només per a l’admissió del curs 2017/18).

L’alumnat de l’antic sistema de BUP i COU manté la qualificació d’accés obtinguda en la prova de selectivitat.

Aquests alumnes poden millorar la nota d’admissió presentant-se a la fase voluntària de l’actual PAU.

Només qui va superar el COU abans del curs 1974/75 (any d’implantació de la selectivitat) hi pot accedir sense superar proves d’accés.

Els estudiants procedents de sistemes educatius espanyols més antics (estudis de batxillerat amb pla anterior al 1953, estudis de batxillerat superior, curs preuniversitari i proves de maduresa) poden accedir a estudis oficials de grau amb la nota d’accés que van obtenir.

Poden millorar-la a través de la fase voluntària de la PAU d’acord amb les les ponderacions de la taula 1.

3.     FORMACIÓ PROFESSIONAL. Títols de tècnic superior de formació professional, tècnic superior d’arts plàstiques i disseny o tècnic esportiu superior: s’hi pot accedir des de qualsevol família professional.

Es pot millorar la nota d’admissió examinant-se, en les PAU, de quatre assignatures, com a màxim, que ponderen segons la taula 1.

4.     ESTUDIANTS DE SISTEMES EDUCATIUS DE PAÏSOS DE LA UNIÓ EUROPEA O D’ALTRES ESTATS AMB ELS QUALS ESPANYA HAJA SUBSCRIT ACORDS INTERNACIONALS. Cal acreditació d’accés expedida per la UNED.

Poden reconèixer o examinar-se d’assignatures en les proves de competències específiques (PCE) que organitza la UNED, per a millorar la nota d’admissió fins a 14 punts, d’acord amb el sistema de ponderacions de la taula 1.

5.     ELS ESTUDIANTS DE SISTEMES EDUCATIUS ESTRANGERS, prèvia sol·licitud d’homologació del títol d’origen al títol espanyol de batxillerat, poden examinar-se de quatre assignatures, com a màxim, de les oferides en les proves de competències específiques (PCE) de la UNED (almenys una assignatura troncal comuna).

Se’ls aplicaran les ponderacions de la taula 1, en cas que s’hagen examinat d’assignatures troncals de modalitat o d’opció i les hagen superat.

6.     ALTRES. Titulats universitaris i assimilats, proves d'accés per a majors de 25 anys (opció preferent: Ciències Socials i Jurídiques), accés amb acreditació d'experiència laboral o professional (majors de 40 anys), accés per a majors de 45 anys mitjançant prova.

Històric de ponderacions d'assignatures de la fase específica de la Prova d'Accés a la Universitat (PAU)

Assignatures de Batxillerat

Cursos 2010-11 2011-12

0.1

0.2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Cursos   2012-13   2013-14   2014-15     2015-16

0.1

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

0.2

x

x

x

x

x

TRÀMITS PER A SOL·LICITAR PLAÇA: PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA

• Per a sol·licitar plaça cal atenir-se al procediment i terminis que s'establisquen cada any. Informació del procediment de sol·licitud de plaça (Preinscripció).

• Les persones admeses han de formalitzar la matrícula en els terminis que anualment s'establisquen en el calendari de matrícula. Informació de matrícula.

PERFIL D'INGRÉS RECOMANAT

El perfil que proporcionen els estudis previs a l'accés a la Universitat es caracteritza per la preparació dels alumnes per a la realització d'un estudi de grau que reuneix assignatures d'àrees de coneixement diferents. Donada la transversalitat de la titulació, s'entén que els alumnes tenen un interès per conèixer la realitat econòmica, social i territorial del seu entorn, a més de mostrar inquietud per emprendre iniciatives empresarials en l'àmbit del turisme. Per altra banda, la necessitat del coneixement de diversos idiomes suposa un interès per part de l'alumne a ampliar la seua visió sobre l'entorn, al mateix temps que es fomenta l'acostament a altres grups socials amb cultures i costums distints.

OFERTA DE PLACES I NOTES DE TALL PER QUOTA

• Les notes de tall indicades corresponen als resultats de la primera adjudicació de juny.
  
• Les notes definitives poden ser inferiors a les ací arreplegades.

PERFILS PROFESSIONALS

• Professions lligades amb la direcció corporativa i institucional en l'àmbit de l'allotjament, restauració, intermediació, transport i oci i recreació.
• Professions lligades amb els càrrecs intermedis en l'àmbit de l'allotjament, restauració, intermediació, transport i logística.
• Tècnic de gestió d'una institució pública de planificació i política turística.
• Tècnic gestor d'una institució pública de promoció o director d'una campanya en destinació.
• Responsable de programes o plans de desenvolupament turístic.
• Tècnic assessor de gestió de patrimoni natural, cultural i instal·lacions d'oci i esdeveniments.
• Responsable de promoció i comercialització turístiques.
• Guia intèrpret.
• Gestor de productes turístics i d'oci.
• Consultoria turística junior.
• Professor i investigador.

CALENDARI D'IMPLANTACIÓ

En aquest cronograma es preveu que l'inici de la implantació del nou pla d'estudis de grau en Turisme per la Universitat d'Alacant es puga fer el curs 2010/2011. Paral·lelament, s'especifica el període establit per a l'extinció del pla d'estudis de la diplomatura de Turisme, que és substituït pel nou grau.

CRONOGRAMA

TAULA D'ADAPTACIÓ DELS ESTUDIS EXISTENTS AL NOU PLA D'ESTUDIS

GRAU EN TURISME. PLA RESUMIT

Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIC) del Títol

• Estructura del Centre per a la Qualitat
  • Comissió de Garantia Interna de Qualitat
  • Altres Comissions  
• Manual SGIC
• Procediments
  • Estratègics (PE)
  • Clau (PC)
  • Suport (PA)
  • Mesura (PM)

• Gestió del SGIC (Accés a ASTUA)

Seguiment del Títol

• Autoinformes UA
• Informes externs AVAP 
• Altres informes
• Plans de millora
• Progrés i resultats de l'aprenentatge