ESTRUCTURA DEL MÀSTER PER CRÈDITS I MATÈRIES
|
Tipus de matèria
|
Crèdits
|
|
Obligatòries
|
48
|
|
Optatives
|
0
|
|
Pràctiques externes
|
0
|
|
Treball de fi de màster
|
12
|
|
TOTAL CRÈDITS
|
60
|
PLANIFICACIÓ GENERAL DEL PLA D'ESTUDIS
El títol de Màster en Màster en Innovació Social i Dinàmiques de Canvi té una orientació acadèmica i l'estructura del pla es basa en procés continu i lineal que s'inicia amb l'ensenyament dels conceptes essencials per a la comprensió dels processos d'innovació social, continua amb l'adquisició de les eines necessàries per a la intervenció i culmina amb el disseny i implementació de projectes per a la innovació en l'àmbit de l'empresa privada, l'administració pública i el tercer sector.
Així, els mòduls que formen el contingut d'aquest màster descriuen perfectament aquest continu en el qual l'avanç del curs es troba directament vinculat amb una evolució pedagògica precisa i planejada. En primer lloc, l'alumnat assimilarà els conceptes singulars que defineixen a la innovació social, així com els factors que són motors del canvi en les societats complexes. També se'ls proporcionaran els instruments conceptuals per a poder elaborar anàlisis crítiques tanta des d'una perspectiva històrica com asincrónica.
Seguint el fil conductor d'aquesta exposició, una vegada que els conceptes teòrics estan assentats, es prepararà a l'alumnat per a la posada en pràctica dels aprenentatges adquirits. D'aquesta manera, se li proporcionarà les eines necessàries per a poder extraure les dades necessàries per a donar sentit el problema d'estudi, realitzar diagnòstics, conèixer què factors interactuen en la realitat que els concerneix i establir les relacions causals subjacents que expliquen el moviment o la seua absència. L'estudiant coneixerà els mètodes i tècniques adequades para tan singulars entorns i li prepararà per a dissenyar, planificar i executar accions precises i adequades a la dimensió i característiques del problema.
Finalment, i com a culminació d'aquest trajecte, el màster proporcionarà a l'alumnat les habilitats i capacitats per a donar solució al problema d'estudi que se'ls planteja. A més d'aprendre com s'elabora un projecte rigorós i adequat, coneixerà com gestionar un equip multidisciplinari, divers, especialitzat, orientat a la consecució d'objectius en espais d'innovació social i que tenen com a especial característica la capacitat d'integrar la visió i perspectiva del client o dels usuaris finals.
Per a obtenir el títol de Màster, l'alumne haurà de cursar i superar, d'una banda, els 48 crèdits teòrics obligatoris i els 12 crèdits obligatoris del Treballe Fi de Màster. Les matèries incloses en el mòdul "Planificación i Gestió de la Innovació Social" es plantegen professionals reals del sector públic, privat i tercer sector que els permeten posar els aprenentatges obtinguts al servei de la resolució de casos professionals.
El sistema d'avaluació té com a principal objectiu donar prioritat a l'avaluació contínua i al treball aplicat a casos reals de l'àmbit professional en qualsevol de les esferes: l'empresa privada, l'administració pública o el tercer sector.
L'avaluació global s'obtindrà com a resultat d'una combinació de la valoració obtinguda en un examen o prova final i la valoració aconseguida en les diverses activitats d'avaluació dutes a terme al llarg del semestre. En cas de realitzar-se prova final, aquesta no podrà representar més d'un 50% de la nota final. Així mateix, s'indicarà què activitats d'avaluació tenen caràcter recuperable per a la convocatòria extraordinària i aquelles que, per la seua naturalesa, no són recuperables, per la qual cosa la seua valoració es conservarà tant en el període ordinari com a extraordinari.
