Plan de estudios

COMPETÈNCIES

Coneiximents/Continguts

• CON01: Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació.
• CON03:Dissenyar i implementar programes de mentoria que permeten detectar i abordar les necessitats específiques de les persones.
• CON04:Aplicar estratègies de mentoria per a la millora del rendiment, la gestió del temps i la planificació de metes.
• CON05:Aplicar tècniques de mentoria per al desenvolupament personal dels participants, fomentant l'autoexploració, l'autoacceptació i la construcció d'una identitat positiva.
• CON06:Aplicar enfocaments de mentoria que promoguen la inclusió i la diversitat.
• CON07:Fomentar la creativitat i l'aplicació d'enfocaments innovadors.
• CON08:Generar estratègies efectives per a gestionar el temps i les tasques, maximitzant l'eficiència.

Habilitats/Destreses

• HD01:Saber comunicar les seues conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'un mode clar i sense ambigüitats.
• HD02: Posseir les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'un mode que haurà de ser en gran manera autodirigit o autònom.
• HD05:Desenvolupar habilitats comunicatives i estratègies per a impulsar el rendiment.
• HD06:Desenvolupar habilitats de mentoria específiques per a la presa de decisions relacionades amb l'orientació vocacional i professional.
• HD07:Desenvolupar la intel·ligència emocional, l'empatia i les habilitats socials.
• HD08: Millorar les habilitats de comunicació verbal i no verbal per a establir relacions de confiança i facilitar la generació d'ambients positius.
• HD09:Desenvolupar habilitats per a gestionar les pròpies emocions i ajudar a uns altres a manejar les seues.
• HD10:Desenvolupar una mentalitat oberta cap a l'aprenentatge continu i la cerca d'oportunitats per al desenvolupament professional i personal.

Capacitats/Competències

• C01:Saber aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi.
• C02:Ser capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• C05: Adquirir competències en gestió, orientació, inclusió i diversitat.
• C07:Resoldre de manera constructiva els conflictes i fomentar de relacions positives.
• C08:Tenir capacitat per a dissenyar i implementar estratègies de mentoria que fomenten la motivació intrínseca dels participants.
• C09:Aplicar enfocaments de coaching que milloren les habilitats de planificació, organització i gestió del temps.
• C13:Adquirir la capacitat de treballar de manera efectiva en equip.
• C14:Adquirir la capacitat d'analitzar situacions, identificar problemes i prendre decisions informades.

Aquest programa d'estudis està dissenyat per a formar mentors capaços d'abordar integralment el desenvolupament de competències, preparant-los per a enfrontar els reptes d'un món laboral i social en constant canvi, capacitant als participants en el disseny i implementació d'estratègies de mentoria que promoguin el desenvolupament d'habilitats socioemocionals en els altres, fomentant l'empatia, la comunicació efectiva, l'autoconsciència, la regulació emocional, i l'adaptabilitat, habilitats essencials per a l'èxit personal i professional en el segle XXI.

A més, es proporciona una base sòlida en psicologia de l'aprenentatge per a comprendre millor com les persones adquireixen coneixements, habilitats i valors, la qual cosa permetrà als mentors guiar als seus mentorats en l'exploració dels seus interessos vocacionals i en la presa de decisions informades sobre el seu futur professional, secundant-los en la construcció d'un camí vocacional alineat amb les seves passions i habilitats. Això requereix equipar als participants amb les eines i tècniques necessàries per a manejar conflictes de manera efectiva, promovent ambients inclusius que valorin i celebrin la diversitat.

Per això, els participants aprendran a crear espais segurs per al diàleg i la col·laboració, on tots els seus mentorats se sentin valorats i puguin desenvolupar-se, independentment del seu origen, identitat o creences.

L'Expert/a en Eines pe a l'Equilibri Emocional i la Consciència Plena és un estudi de formació permanent de la Universitat d'Alacant.

La legislació vigent permet que les universitats, fent ús de la seua autonomia, puguen impartir ensenyaments conduents a l'obtenció d'altres títols distints als títols oficials de Grau, Màster i Doctorat.

Els Estudis de Formació Permanent estan regulats per la siguente normativa:



- REIAL DECRET 822/2021, de 28 de setembre, pel qual estableix l'organització dels ensenyaments universitaris i del procediment d'assegurament de la qualitat

- Normativa d'Ensenyaments Propis de la Universitat d'Alacant (BOUA 27/01/2023)

REQUISITS D'ACCÉS

Per a accedir als Estudis de Formació Permanent es requereix:

• - Estar en possessió d'un títol universitari oficial.

•  - També podran accedir els qui els reste superar el TFG (treball de fi de grau) i un màxim de 9 crèdits ECTS per a obtenir la titulació de Grau.

   DIRIGIT A

• Aquest programa està dirigit a qualsevol persona interessada transformar carreres, organitzacions i comunitats a través de la mentoria, podent ser particularment valuós per als següents perfils:
  
  - Pares i tutors: Persones interessades a millorar la relació amb els seus fills mitjançant l'aplicació de tècniques de mentoria per a desenvolupar les seues habilitats de comunicació i orientació.
  
  - Directius i administradors: Directors, subdirectors, coordinadors i altres líders interessats a desenvolupar estratègies de mentoria per a millorar la gestió i el clima de treball en les seues organitzacions.
  
  - Entrenadors i capacitadors: Professionals que es dediquen al desenvolupament d'habilitats en diversos contextos i que cerquen integrar la mentoria en la seua cartera de metodologies.
  
  - Professionals de recursos humans: Responsables de recursos humans interessats a aprendre eines de mentoria per a millorar la gestió del talent, el desenvolupament professional i la formació del personal.
  
  - Consultors: Experts que assessoren diverses organitzacions en diferents aspectes i que poden utilitzar la mentoria com a eina per a impulsar canvis i generar ambients positius.
  
  - Gestors de projectes socials: Persones que lideren projectes d'innovació social que requereixen habilitats de mentoria per a gestionar equips i promoure la inclusió, la diversitat i el canvi efectiu.
  
  - Estudiants de grau i postgrau: Aquests estudis complementen la seua formació acadèmica amb habilitats pràctiques de mentoria molt útils per a la vida personal i professional, les quals els permetran avançar en les seues carreres amb major facilitat i resiliència.
• 
  

  CRITERIS D'ADMISSIÓ

- L'admissió es realitzarà per ordre d'inscripció.
- Encara que el curs està obert a tots, es recomana que els candidats tinguen un interès genuí en el coaching i el desenvolupament personal.
- Es valora l'experiència prèvia en àrees relacionades, encara que no és un requisit indispensable.
- Es pot considerar la realització d'una entrevista o la presentació d'una carta de motivació per a entendre millor les expectatives i objectius dels candidats en relació al curs.

  PREINSCRIPCIÓ I MATRICULACIÓ

• La preinscripció es realitza en la secretaria administrativa de l'estudi, en els terminis que per a cada curs acadèmic estableixi la direcció d'estudis.

• Una vegada realitzada la preinscripció i després de l'aplicacion dels criteris d'admissió, els qui siguin admesos rebran un correu electrònic amb les instruccions per realitzar la matrícula.

  TAXES

La informació completa sobre les taxes administratives a satisfer per a cada curs acadèmic es pot consultar a la pàgina:

https://cfp.ua.es/va/taxes.html