Plan de estudios

COMPETENCES

Conocimientos/Contenidos

• CON1:Possess and understand knowledge that provides a basis or opportunity to be original in the development and/or application of ideas, often in a research context
• CON2:Deepen and identify the structure and function of the human body. Understand the molecular and physiological bases of cells and tissues.
• CON3:Understand and evaluate the nutritional needs of healthy individuals and those with health problems throughout their life cycle, to promote and reinforce healthy eating habits.
• CON4:Identify the characteristics of the different stages of infancy and adolescence and the factors that condition the normal growth and development pattern.
• CON5:Apply the knowledge of the characteristics of women in the different stages of the reproductive cycle and in the climacteric and in the alterations that can be
• CON6:Know the nutrients, their functions and their metabolic use
• CON7:Identify the foundations of healthy eating (sufficient, balanced, varied and tailored).
• CON8:Understand, detect early and evaluate quantitative and qualitative deviations of nutritional balance due to excess or deficiency.
• CON9:Deepen the aspects related to the state of psychological health of women
• CON10:Know the rheumatological factors that can affect women throughout their lives
• CON11:Detail and deepen the most frequent endocrine disorders in women
• CON12:Deepen the hormonal changes of women throughout the life cycle, as well as pregnancy and lactation

Skills/Skills

• HD1:That students are able to integrate knowledge and face the complexity of formulating judgments based on information that, being incomplete or limited, includes reflections on the social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgments.
• HD2:That students know how to communicate their conclusions ¿and the ultimate knowledge and reasons that support them¿ to specialized and non-specialized audiences in a clear and unambiguous way.
• HD3:That students possess the learning skills that allow them to continue studying in a way that will be largely self-directed or autonomous.
• HD4:Explore the physical activity requirements adapted to each stage of a woman's life

Skills/Competences

• C1:That students know how to apply the knowledge acquired and their ability to solve problems in new or little-known environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their area of ¿¿study
• C2:Establish an empathetic and respectful relationship with the patient and family, in accordance with the situation of the individual, health problem and stage of its development.
• C3:Use strategies and skills that allow effective communication with patients, families and social groups, as well as the expression of their concerns and interests.
• C4:Understand the changes associated with the aging process and its impact on health
• C5:Explore the structural, functional, psychological and lifestyle changes associated with the aging process.
• C6:Expand on the dietary-nutritional bases during childhood, adolescence, childbearing age, pregnancy and menopause

El Especialista en Alimentación, Estilo de Vida y Salud de la Mujer a lo largo del Ciclo Vital.

Cada crédito ECTS computa 25 horas de carga de trabajo del estudiante.

En el apartado "Plan de estudios" del menú lateral se puede consultar la información sobre cada una de las asignaturas que integran el plan de estudios.

Tras superar el total de créditos se obtiene el estudio de formación permanente de ESPECIALISTA EN ALIMENTACIÓN, ESTILO DE VIDA Y SALUD DE LA MUJER A LO LARGO DEL CICLO VITAL .

 REQUISITOS DE ACCESO

 Para acceder a los Estudios de Formación Permanente se requiere:

• Estar en posesión de un título universitario oficial.
• También podrán acceder quienes les reste superar el TFG (trabajo fin de grado) y un máximo de 9 créditos ECTS para obtener la titulación de Grado.

  DIRIGIDO A

Profesionales de la salud: Diplomados/Graduados en Nutrición humana y dietética, Enfermería, Psicología, Graduados en Medicina y cirugía (Ginecólogos Obstetras, Médicos de Atención Primaria, Médicos de Planificación Familiar, Endocrinos). 

Profesionales del ámbito de la educación y/o servicios sociales

Colectivo interesado en la materia 

Profesionales de la salud: Diplomados/Graduados en Nutrición humana y dietética, Enfermería, Psicología, Graduados en Medicina y cirugía (Ginecólogos Obstetras, Médicos de Atención Primaria, Médicos de Planificación Familiar, Endocrinos). 

Profesionales del ámbito de la educación y/o servicios sociales 

Colectivo interesado en la materia

CRITERIOS DE ADMISIÓN

Titulación universitaria en carreras socio-sanitarias. Estas titulaciones tendrán preferencia de acceso. 

PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

La preinscripción se realiza en la secretaría administrativa del estudio, en los plazos que para cada curso académico establezca la dirección de estudios.

Una vez realizada la preinscripción y tras la aplicacion de los criterios de admisión, quienes sean admitidos recibirán un correo electrónico con las instrucciones para realizar la matrícula.

TASAS

La información completa sobre las tasas administrativas a satisfacer para cada curso académico se puede consultar en la página:

https://cfp.ua.es/es/tasas.html

El Especialista en Alimentación, Estilo de Vida y Salud de la Mujer a lo largo del Ciclo Vital es un estudio de formación permanente de la Universidad de Alicante. La legislación vigente permite que las universidades, en uso de su autonomía, puedan impartir enseñanzas conducentes a la obtención de otros títulos distintos a los títulos oficiales de Grado, Máster y Doctorado. Los Estudios de Formación Permanente están regulados por la siguente normativa:

 - REAL DECRETO 822/2021, de 28 de septiembre, por el que establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de la calidad

 - Normativa de Enseñanzas Propias de la Universidad de Alicante (BOUA 27/01/2023)

Más información sobre normativa:

https://cfp.ua.es/es/normativa.html