Grupo de Investigación en Innovación Educativa y Lenguas Europeas en el Siglo XXI (GRIELE-XXI)

Datos generales

Área de conocimiento:

Humanidades

Director:

GUTIÉRREZ FRESNEDA, RAUL

Web:

E-mail:

raul.gutierrez@ua.es

Teléfono:

Sin datos.

Memorias

Memoria anual

Lengua y cultura francesas, lingüística francesa sincrónica y diacrónica, lexicología francesa sincrónica y diacrónica, lexicultura, pragmática
Francés profesional: francés del turismo, francés de los negocios, francés jurídico, francés médico
Didáctica de la lengua y de la literatura francesas
Lengua española y su didáctica
Lenguas y culturas de Europa. Estudios contrastivos y aplicaciones didácticas

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Hasta

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (DESTACADOS)

Denominación del proyecto: MODELO DE DETECCIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ESCRITO EN LAS PRIMERAS EDADES
Referencia: CIGE/2022/105

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2023
Fecha de finalización: 31/12/2024
Denominación del proyecto: Innovación educativa en el aula de idiomas (FLE / ELE) a través de la expresión fílmica: de la obediencia a la emancipación en la literatura escrita por mujeres de finales del siglo XIX a la actualidad (Francia, España y México)
Referencia: CIGE/2022/179

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2023
Fecha de finalización: 31/12/2024
Denominación del proyecto: CLASES VERBALES Y ALTERNANCIAS EN LA ESTRUCTURA ARGUMENTAL: APLICACIONES AL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA/ESPAÑOL COMO LENGUA SEGUNDA
Referencia: FFI2010-19946

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Fecha de inicio: 01/01/2011
Fecha de finalización: 31/12/2013
Denominación del proyecto: Significados y construcciones verbales en español y su traducción al francés, inglés, alemán y portugués
Referencia: FFI2013-45693-R

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Fecha de inicio: 01/01/2014
Fecha de finalización: 31/12/2016
Denominación del proyecto: Verbos denominales y deadjetivales: estructura argumental y procesos de fusión semántica
Referencia: HUM2006-09429

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE EDUCACION
Fecha de inicio: 01/10/2006
Fecha de finalización: 30/03/2010
Denominación del proyecto: Estudio de locuciones verbales y elaboración de diccionarios electrónicos plurilingües
Referencia: GV05/163

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2005
Fecha de finalización: 31/12/2005
Denominación del proyecto: Lexicología y creación terminológica. Enfoque contrastivo bilingüe y sociocultural adaptado a las nuevas tecnologías
Referencia: GV05/131

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2005
Fecha de finalización: 31/12/2005
Denominación del proyecto: XII Congreso de la A.P.F.F.U.E.Congreso Internacional de Estudios Franceses espacio y textoº
Referencia: BFF2002-10802-E

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Fecha de inicio: 04/06/2003
Fecha de finalización: 03/06/2004
Denominación del proyecto: Congreso Internacional Espacio y Texto
Referencia: CTIAE/B/0368

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 09/05/2003
Fecha de finalización: 10/12/2003
Denominación del proyecto: Estudio de locuciones verbales y elaboración de diccionarios electrónicos plurilingües
Referencia: GV05/163.INFRA

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2005
Fecha de finalización: 31/12/2005

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Hasta el año

PUBLICACIONES EN REVISTAS (DESTACADAS)

Título: La metáfora como fuente de creación léxica en el lenguaje publicitario del turismo en francés y en español
Autores: Montserrat Planelles Iváñez
Revistas: Çedille
Volumen:
Páginas: 305 - 318
Fecha: 2014
ISSN: 1699-4949
Título: Efecto de los grupos interactivos en el aprendizaje de la lectura mediante la colaboración familiar.
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Revistas: Revista de Psicodidáctica
Volumen: 24
Páginas: 138 - 144
Fecha: 2019
ISSN: 1136-1034
DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.psicod.2019.02.001
Título: L"évolution didactique du FLE en Espagne et de l"ELE en France: cheminements singuliers et distincts
Autores: Marti Alexandra
Revistas: Revista de Filología Románica
Volumen: 35
Páginas: 225 - 239
Fecha: 2018
ISSN: 0212-999X
Título: Palimpsestes verbo-culturels comme outils d`acculturation
Autores: Sandakova, E.
Revistas: Çedille
Volumen: 14
Páginas: 509 - 521
Fecha: 2018
ISSN: 1699-4949
Título: Design and validation of a scale for the identification of dyslexia at the beginning of Primary Education
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.; Pozo-Rico, T.
Revistas: Ocnos. Revista de Estudios sobre Lectura (Online)
Volumen:
Páginas: -
Fecha:
ISSN: 2254-9099
DOI: http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.2.2973
Título: Self-Assessment in Reading Competence: Memory, Attention, and Inference
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Revistas: Education Sciences
Volumen: 14
Páginas: 562 - 585
Fecha:
ISSN: 2227-7102
DOI: https://doi.org/10.3390/educsci14060562
Título: Validación de herramienta de evaluación de la competencia docente
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Revistas: Investigaciones sobre Lectura
Volumen:
Páginas: -
Fecha:
ISSN: 2340-8685
Título: Effect of the development of precursor skills for literacy in Spanish onlearning to read in English
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.; Pozo-Rico, T.; Garcia-Tarraga, J.
Revistas: American Journal of Educational Research
Volumen:
Páginas: 1 - 10
Fecha: 2024
ISSN: 2327-6126
DOI: https://doi.org/10.1080/00220671.2024.2387644
Título: Repercusión del desarrollo del lenguaje oral en el aprendizaje de la lectura en L2
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Revistas: EDUCA International Journal for Education Quality
Volumen: 4
Páginas: 1 - 16
Fecha: 2024
ISSN: 2792-7660
DOI: https://doi.org/10.55040/educa.v4i1.87
Título: Repercusión del desarrollo del lenguaje oral en el aprendizaje de la lectura en L2
Autores: Gutiérrez Fresneda, Raúl; Heredia-Oliva, E. ; Esteban Corcóles, Pedro; , Montserrat Planelles Ibáñez
Revistas: EDUCA International Journal for Education Quality
Volumen: 4
Páginas: 1 - 16
Fecha: 2023
ISSN: 2792-7660
DOI: https://doi.org/10.55040/educa.v4i1.87

LIBROS PUBLICADOS (DESTACADOS)

Título: Diccionario de Términos del Turismo: español-francés, francés-español
Autores: Aragón Cobo, M.; , Aragón, M.; Montserrat Planelles Iváñez; , Eurrutia, M.; Ruiz Quemoun, F.; , Planelles, M.; , Ruiz, F
Editorial: Editorial Ariel, S.A.
Fecha: 2009
ISBN: 978-84-344-3639-8
Título: Aspects sémiotiques, linguistiques et socioculturels de la réception de la culture russe par les Français et les Espagnols
Autores: Sandakova, E.
Editorial: Peter Lang GmbH
Fecha: 2018
ISBN: 978-3-631-75747-5
Título: Le périple du lexique français I. Évolution phonétique
Autores: Montserrat Planelles Iváñez
Editorial: Universitat d'Alacant
Fecha: 2018
ISBN: 978-84-9717-629-3
Título: El juego de grupo como elemento educativo
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial: Editorial CCS
Fecha: 2012
ISBN: 978-84-8316-021-3
Título: Dominar la dislexia. Claves para superar las dificultades de aprendizaje. De la teoría a la práctica
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial:
Fecha: 2024
ISBN: 9798880463992
Título: Habilidades potenciadoras del aprendizaje lectoescritor. Memoria Visual 1
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial: Pirámide
Fecha: 2024
ISBN: 979-8337762623
Título: Habilidades potenciadoras del aprendizaje lectoescritor. Memoria Visual 2.
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial: Pirámide
Fecha: 2024
ISBN: 979-8338776902
Título: How to help overcome dyslexia. Effective strategies for success.
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial:
Fecha: 2024
ISBN:
Título: Visual attention and memory skills in early reading learning. Visual attention and memory
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial: Editorial Sintesis
Fecha: 2024
ISBN: 9798338954492
Título: Visual Attention and Memory Skills in Reading Learning. Cognitive skills for learning
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial: Editorial Sintesis
Fecha: 2024
ISBN: 9798339040163

CAPÍTULOS DE LIBRO PUBLICADOS (DESTACADOS)

Título del capítulo: Cultura, comunicación intercultural y gastronomía
Autores: Montserrat Planelles Iváñez
Editorial: Peter Lang GmbH
Páginas: 17 - 30
Fecha: 2018
ISBN:
Título del libro: Langues, cultures et gastronomie : communication interculturelle et contrastes / Lenguas, culturas y gastronomía: comunicación intercultural y contrastes
Título del capítulo: Facilitadores del aprendizaje inicial de la lectura
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial: Editorial Sintesis
Páginas: 131 - 140
Fecha: 2018
ISBN:
Título del libro: Educación Lectora
Título del capítulo: Quand les idiotismes gastronomiques s`invitent à la table d`un enseignement interculturel en classe de FLE en Espagne
Autores: Marti Alexandra
Editorial: Peter Lang GmbH
Páginas: 205 - 226
Fecha: 2018
ISBN:
Título del libro: Langues, cultures et gastronomie : communication interculturelle et contrastes / Lenguas, culturas y gastronomía: comunicación intercultural y contrastes
Título del capítulo: Stéréotypes au noyau "russe" portant sur les manifestations gastronomiques (en français et espagnol)
Autores: Sandakova, E.
Editorial: Peter Lang GmbH
Páginas: 93 - 110
Fecha: 2018
ISBN:
Título del libro: Langues, cultures et gastronomie : communication interculturelle et contrastes / Lenguas, culturas y gastronomía: comunicación intercultural y contrastes
Título del capítulo: Langage graphique d`hier et d`aujourd`hui
Autores: Verna, C.
Editorial: Publicaciones de la Universidad de Alicante
Páginas: 145 - 153
Fecha: 2017
ISBN:
Título del libro: De la langue à l'expression: Le parcours de l'expérience discursive
Título del capítulo: LA FAMILIA. RELACIÓN FAMILIA - ESCUELA
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial:
Páginas: 87 - 102
Fecha:
ISBN:
Título del libro: MANUAL DEL DESARROLLO INFANTIL PARA DOCENTES DE INFANTIL Y PRIMARIA
Título del capítulo: Snapchat, una herramienta interactiva para la mejora en francés lengua extranjera
Autores: Parra-Simon, M. D. C. ; Marti, Alexandra
Editorial:
Páginas: 171 - 180
Fecha:
ISBN:
Título del libro: Psicología siglo XXI. Una mirada amplia e integradora
Título del capítulo: Análisis Comparativo entre la Escritura Manual y la Digital en la toma de apuntes de estudiantes universitarios de los Grados de Ingeniería Civil y Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Alicante
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial:
Páginas: 398 - 403
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: Educa 2024
Título del capítulo: Aprendizaje de los escolares con nacimiento prematuro
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial:
Páginas: 115 - 117
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: VI CIISEP. Congreso iberoamericano de investigación en sociedad, educación y psicología
Título del capítulo: Aprendizaje inicial de la escritura mediante dinámicas de gamificación
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Editorial:
Páginas: 146 - 148
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: VI CIISEP. Congreso iberoamericano de investigación en sociedad, educación y psicología

COMUNICACIONES A CONGRESOS (DESTACADAS)

Título: Aprendizaje lector en las primeras edades: fases y habilidades facilitadoras
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: IV Congreso Iberoamericano de Investigación en Sociedad, Educación y Psicología
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (CHILE)
Fecha de celebración: 25/09/2024
Título: Desafíos en la lectoescritura de alumnos con nacimiento prematuro extremo: la influencia de la gestación in-vitro
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Tipo de participación: Ponencia
Nombre del congreso: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN SOCIEDAD EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA: INNOVACIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y PSICOLÓGICA
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (CHILE)
Fecha de celebración: 25/09/2024
Título: Implementación de habilidades psicomotoras de preescritura
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Tipo de participación: Ponencia
Nombre del congreso: IV Congreso Iberoamericano de Investigación en Sociedad, Educación y Psicología
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (CHILE)
Fecha de celebración: 25/09/2024
Título: Eficacia de un programa de intervención basado en las tic para el desarrollo de las habilidades emergentes de la escritura
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: IV Congreso Iberoamericano de Investigación en Sociedad, Educación y Psicología
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (CHILE)
Fecha de celebración: 24/09/2024
Título: Embracing diversity: leveraging transcultural synergies for effective teacher training
Autores: Pozo-Rico, T.; Collado González, R; Diaz Senet, M; Mañas-Viejo, C. R. ; Gutiérrez Fresneda, R.; Perez-Soto, N. ; Mira Engo, J.M; Izquierdo, A.; García Muñoz, D; , Surugiu, Dorina; Bak, M; Sujkowska-Sobisz, K; Fernández Rodríguez, Y
Tipo de participación: Póster
Nombre del congreso: XXII Jornadas de Redes de Investigación Universitaria en Docencia y VII Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 13/06/2024
DOI: http://hdl.handle.net/10045/143299
Título: Hábitos de estudio para el éxito académico por parte de los futuros docentes del grado en maestro en Educación Primaria.
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.; Heredia-Oliva, E. ; Pozo-Rico, T.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: XXII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria y VII Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (REDES-INNOVAESTIC 2024).
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Alicante/ Alacant (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 13/06/2024
Título: Métaphore et figement sur les paquets de tabac en France et en Espagne
Autores: Parra-Simon, M. D. C.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: Imago Mundi. An Overview of Metaphor. Creativity, Phraseology & Discourse
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ITALIA)
Fecha de celebración: 09/05/2024
Título: Importancia de las habilidades lingüísticas en la lengua materna en el aprendizaje inicial del código escrito en l2
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: Congreso internacional de Educación e Innovación
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 11/04/2024
Título: Análisis comparativo entre la escritura manual y la digital en la toma de apuntes de estudiantes universitarios
Autores: Gutiérrez Fresneda, R.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: CONGRESO EDUCA 2024
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: A CORUÑA (A CORUÑA) (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 22/02/2024
Título: ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LA ESCRITURA MANUAL Y LA DIGITAL EN LA TOMA DE APUNTES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LOS GRADOS DE INGENIERÍA CIVIL Y MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDA DDE ALICANTE.
Autores: Heredia-Oliva, E. ; Gutiérrez Fresneda, R.; Esteban Corcoles, Pedro; Ortuño-Padilla, A.
Tipo de participación: Comunicación
Nombre del congreso: 7º CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACIÓN EDUCA
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: A CORUÑA (A CORUÑA) (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 22/02/2024