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Grupos de investigación
  Adquisición de Lenguas Adicionales (ACQUA)

Datos generales

Área de conocimiento:
Humanidades
E-mail:
Teléfono:
+34 965903400 x 7105

Memorias

Memoria anual
  • Adquisición, enseñanza y aprendizaje de lenguas de signos.
  • Aprendizaje de idiomas permanente.
  • Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE).
  • Bilingüismo y enseñanza.
  • Cine y aprendizaje de segundas lenguas.
  • Deporte y aprendizaje de segundas lenguas.
  • Dimensión afectiva en la enseñanza y aprendizaje de lenguas adicionales: motivación y desmotivación.
  • EMI (English as a Medium of Instruction).
  • Enseñanza de la lengua con fines específicos.
  • Enseñanza de la pronunciación en el aula de ELE.
  • Español académico como segunda lengua.
  • Evaluación de segundas lenguas: niveles, criterios y procedimientos.
  • Formación del profesorado de segundas lenguas y lenguas extranjeras
  • Género y aprendizaje de idiomas.
  • Innovación en metodologías de enseñanza de idiomas.
  • Lingüística aplicada a la adquisición de segundas lenguas.
  • Multicompetencia y plurilingüismo.
  • Multimodalidad y aprendizaje de segundas lenguas.
  • Redes sociales y aprendizaje de segundas lenguas.
  • Segundas lenguas e inmigración.
  • Study Abroad.
  • Tecnologías de la información y la comunicación (TICs) aplicadas al aprendizaje de idiomas.

 

 

Servicios que ofrecen

Publicaciones especializadas en cada una de las líneas de investigación.

Organización de Jornadas y congresos sobre aprendizaje y enseñanza de L2/LE.

Formación del profesorado en EMI (English as a Medium of Instruction) dentro del programa institucional de la UA: https://web.ua.es/es/ice/prof-teaching/presentacion.html

Centro de Recursos para la Elaboración de Trabajos Académicos (CRETA) en español L2, destinado a alumnado de la UA no nativo de español: https://dfelg.ua.es/acqua/secciones/creta.html

 

 

Resultados

Los miembros del grupo han venido investigando desde su constitución sobre la adquisición y enseñanza del inglés y del español como segundas lenguas y ello se ha visto reflejado, por un lado, en diversos proyectos de investigación, así como en numerosas comunicaciones, talleres y pósteres en congresos nacionales e internacionales y, por otro, en diversos artículos y libros, cuyo detalle puede consultarse en el currículo personalizado de cada uno de los integrantes del grupo en el campus virtual y en las memorias anuales del grupo. Además, se han defendido desde su constitución hasta la actualidad 12 tesis doctorales y 100 trabajos de investigación (entre tesinas, DEA y memorias de máster), dirigidas todas ellas por miembros del grupo.

 

 

Infraestructura relevante disponible

Programas informáticos de gestión de datos para investigaciones con metodologías cuantitativa y cualitativa. Un servidor para alojar el portal web del grupo de investigación. Ordenadores portátiles. Material bibliográfico. Técnico informático para gestión y mantenimiento de la web del Grupo de investigación.

 

 

Proyectos Ver buscador

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (DESTACADOS)
  • Denominación del proyecto: La formación de la conciencia figurativa en la etapa de educación primaria: El humor y la fraselogia
    Referencia: FFI2016-76047-P
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Fecha de inicio: 30/12/2016
    Fecha de finalización: 29/12/2020
  • Denominación del proyecto: Variación y cambio lingüístico en catalán. Una aproximación diacrónica según la lingüística de corpus
    Referencia: PGC2018-099399-B-I00
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Fecha de inicio: 01/01/2019
    Fecha de finalización: 31/12/2021
  • Denominación del proyecto: Español académico para estudiantes de español como segunda lengua.
    Referencia: PRX17/00179
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE EDUCACION
    Fecha de inicio: 18/09/2017
    Fecha de finalización: 20/12/2017
  • Denominación del proyecto: La revisión del neologismo desde la Lingüística Cognitiva. Aplicación a los verbos neológiocs en español actual.
    Referencia: GV/2018/054
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
    Fecha de inicio: 01/01/2018
    Fecha de finalización: 31/12/2019
  • Denominación del proyecto: Ayudas para la contratación de personal investigador en formación de carácter predoctoral, Programa VALi+d
    Referencia: ACIF/2015/336
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
    Fecha de inicio: 01/07/2015
    Fecha de finalización: 30/06/2018
  • Denominación del proyecto: Estancia en Altae, Université Paris Cité, Paris
    Referencia: CAS24/00183
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES
    Fecha de inicio: 01/04/2026
    Fecha de finalización: 30/09/2026
  • Denominación del proyecto: (PERIODICA-FI) FONDO INVESTIGACION IVA NO.
    Referencia: PERIODICA-FI
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
    Fecha de inicio: 02/02/2026
    Fecha de finalización: 31/12/2050
  • Denominación del proyecto: Tratamiento fraseográfico multilingüe de los pragmatemas y su digitalización por IAG
    Referencia: GRE24-09A
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
    Fecha de inicio: 01/02/2026
    Fecha de finalización: 31/01/2028
  • Denominación del proyecto: Beyond Borders: Navigating Cultural and Academic Integration in Student Mobility
    Referencia: 101124432 - 2º SEED - 6
    Competitivo:
    Europeo:
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: EUROPEAN COMMISSION
    Fecha de inicio: 15/12/2025
    Fecha de finalización: 15/12/2026
  • Denominación del proyecto: Estancia predoctoral en Universität Mannheim para el desarrollo del corpus acqUA-CRETA sobre español académico como L2
    Referencia: CIBEFP/2024/066
    Competitivo:
    Europeo: No
    Público:
    Entidad/es financiadora/s: Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo
    Fecha de inicio: 01/09/2025
    Fecha de finalización: 05/12/2025

Publicaciones Ver buscador

PUBLICACIONES EN REVISTAS (DESTACADAS)
  • Título: Multimodal communication in academic oral presentations by L2 Spanish students
    Autores: Morell, T.; Pastor Cesteros, Susana
    Revistas: Journal of Spanish language teaching
    Volumen: 5
    Páginas: 125 - 138
    Fecha: 2018
    ISSN: 2324-7797
    DOI: https://doi.org/10.1080/23247797.2018.1538334
  • Título: La elaboración de un corpus del profesorado de español (Copele): ¿Utopía o realidad?
    Autores: RODRIGUEZ LIFANTE, A.; , BOILLOS PEREIRA, M. M.
    Revistas: RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (Online)
    Volumen: 56
    Páginas: 153 - 174
    Fecha: 2018
    ISSN: 0718-4883
    DOI: https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832018000200153
  • Título: El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías
    Autores: Pastor Cesteros, Susana; , Ferreira Cabrerra, A.
    Revistas: Journal of Spanish language teaching
    Volumen: 5
    Páginas: 91 - 101
    Fecha: 2018
    ISSN: 2324-7797
    DOI: http://dx.doi.org/10.1080/23247797.2018.1538306
  • Título: En defensa del cine en el aula. Por una pedagogía mediática y crítica enmarcada en el currículo educativo.
    Autores: Contreras de la Llave, Natalia
    Revistas: Cuadernos de Pedagogía
    Volumen:
    Páginas: 150 - 153
    Fecha: 2019
    ISSN: 0210-0630
  • Título: Aplicaciones al aprendizaje de lenguas de dos herramientas de ayuda automática para la redacción de textos académicos: arText y Estilector.
    Autores: Pastor Cesteros, Susana; CRUZ PIÑOL, MAR
    Revistas: revista nebrija de Lingüística Aplicada a la enseñanza de las lenguas
    Volumen:
    Páginas: -
    Fecha:
    ISSN: 1699-6569
  • Título: Ruiz de Zarobe, Y. y  Ruiz de Zarobe, L. (eds.) (2013),Enseñar hoy una lengua extranjera, Berkeley: Portal Education. 402 págs. ISBN-13: 9788494197116 (Marcoele (ISSN 1885-2211))
    Autores: Pastor Cesteros, Susana
    Revistas: Revista sin ISSN
    Volumen:
    Páginas: -
    Fecha:
    ISSN: 0000-0000
  • Título: Estudio interlingüístico sobre las interjecciones en cómics: configuración y expresión cognitiva del alivio
    Autores: Casanova-Martinez, F.
    Revistas: Estudios Románicos
    Volumen: 35
    Páginas: 181 - 204
    Fecha: 2026
    ISSN: 0210-4911
    DOI: https://doi.org/10.6018/ER.649951
  • Título: Revisiting Phonics Instruction: Integrating SDGs through AI into English Literacy
    Autores: Fernández Molina, J.; , Maria Felicidad Tabuenca Cuevas
    Revistas: Alfinge. Revista de Filología
    Volumen: 36
    Páginas: 1 - 18
    Fecha: 2025
    ISSN:
    DOI: https://doi.org/10.21071/arf.v36i.17657
  • Título: A Pedagogical Framework for North American Indigenous Multimodal Texts in English Language Teaching
    Autores: Miralles-Alberola, D.
    Revistas: Children's Literature in English Language Education
    Volumen: 13.1
    Páginas: 107 - 132
    Fecha: 2025
    ISSN: 2195-5212
  • Título: Reconstruyendo palabras y vidas: el papel de la lingüística clínica en la afasia
    Autores: Casanova-Martinez, F.
    Revistas: The Conversation
    Volumen:
    Páginas: -
    Fecha: 2025
    ISSN: 2201-5639
LIBROS PUBLICADOS (DESTACADOS)
  • Título: LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA A APRENDICES GRIEGOS. EVOLUCIÓN, SITUACIÓN Y PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN SOBRE E/LE EN GRECIA
    Autores: RODRIGUEZ LIFANTE, A.
    Editorial: Ediciones Clásicas
    Fecha: 2015
    ISBN: 84-7923-540-3
  • Título: Els parlars valencians
    Autores: Beltran, Vicent; Segura, C.
    Editorial: Publicacions de la Universitat de València
    Fecha: 2017
    ISBN: 9788491340102
  • Título: EL SIGNIFICADO FRASEOLÓGICO. EN TORNO A UN MODELO EXPLICATIVO Y APLICADO.
    Autores: Timofeeva, L.
    Editorial: Liceus.com
    Fecha: 2012
    ISBN: 978-84-9822-945-5
  • Título: La lengua materna en el aula de ELE
    Autores: Galindo, M.
    Editorial: ASELE (Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera)
    Fecha: 2012
    ISBN: 978-84-615-9789-5
  • Título: La integración de la pronunciación en el aula de ELE
    Autores: Galindo, M.
    Editorial: John Benjamins Publishing Company
    Fecha: 2024
    ISBN: 9789027217868
    DOI: https://doi.org/10.1075/ivitra.42
  • Título: Español académico como LE / L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria
    Autores: Pastor Cesteros, Susana
    Editorial: Routledge
    Fecha: 2023
    ISBN: 9781138317512
  • Título: Las redes sociales digitales en la enseñanza del español como lengua extranjera
    Autores: Méndez Santos, María del Carmen; Vela Delfa, Cristina
    Editorial:
    Fecha: 2023
    ISBN: 9788471338815
  • Título: Foreign Language Learning and Teaching: Current State of Practice and Research
    Autores: Tabuenca-Cuevas, M.
    Editorial: Verlag Dr. Kovac
    Fecha: 2022
    ISBN: 978-3-339-12764-8
  • Título: La Lingüística del amor: De la pasión a la palabra
    Autores: Galindo, M.; Méndez Santos, María del Carmen
    Editorial: Pie de Página
    Fecha: 2022
    ISBN: 9788412406023
  • Título: Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE)
    Autores: Santos Gargallo, Isabel; Pastor Cesteros, Susana
    Editorial: Arco Libros
    Fecha: 2022
    ISBN: 978-84-71353-864-8
CAPÍTULOS DE LIBRO PUBLICADOS (DESTACADOS)
  • Título del capítulo: Diseño, revisión y evaluación curricular
    Autores: Pastor Cesteros, Susana
    Editorial: Routledge (US)
    Páginas: 52 - 66
    Fecha: 2018
    ISBN:
    Título del libro: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2
  • Título del capítulo: Fraseología y humor: de semántica y pragmática
    Autores: Timofeeva, L.; , Timofeeva Timofeev; Ruiz-Gurillo, L.; , Ruiz Gurillo
    Editorial: Comares
    Páginas: 151 - 163
    Fecha: 2018
    ISBN:
    Título del libro: LENGUAJE FIGURADO Y COMPETENCIA INTERLINGÜÍSTICA (I)
  • Título del capítulo: Gender as a cultural and social construct in language learning during study abroad
    Autores: Galindo, M.
    Editorial: Palgrave Macmillan
    Páginas: 371 - 402
    Fecha: 2018
    ISBN:
    Título del libro: Second Language Study Abroad: Programming, Pedagogy, and Participant Engagement
  • Título del capítulo: Los diarios de aprendizaje como herramienta educativa para la enseñanza de la lengua de signos española en el ámbito universitario.
    Autores: Galindo, M.
    Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
    Páginas: 205 - 212
    Fecha: 2018
    ISBN:
    Título del libro: El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior
  • Título del capítulo: La atención a la forma y el enfoque léxico en la enseñanza de lenguas extranjeras
    Autores: Mora Sánchez, Miguel Ángel
    Editorial: Generalitat Valenciana. Conselleria de Cultura, Educació y Ciència
    Páginas: 13 - 53
    Fecha: 2017
    ISBN:
    Título del libro: Metodología y Evaluación de Lenguas
  • Título del capítulo: El cine como recurso intercultural para el alumnado ELE integrado en la Educación Primaria: creencias y desafíos del profesorado en formación 
    Autores: Contreras de la Llave, Natalia
    Editorial: EDICIONES OCTAEDRO, SL
    Páginas: 87 - 99
    Fecha: 2026
    ISBN:
    Título del libro: Didáctica del español para la educación no universitaria Innovación y estrategias para el siglo XXI

    DOI: 10.36006/09771-1
  • Título del capítulo: Algunes paraules del castellà del migjorn valencià
    Autores: Segura, C.
    Editorial: IIFV-Universitat d'Alacant
    Páginas: 285 - 304
    Fecha: 2025
    ISBN:
    Título del libro: Fites d'una llengua que obrin camins
  • Título del capítulo: Cómics como reflejo cognitivo: Exploración multimodal del proceso de la emoción de alivio en español, francés e inglés
    Autores: Casanova-Martinez, F.
    Editorial: Ediciones Idea
    Páginas: 145 - 174
    Fecha: 2025
    ISBN:
    Título del libro: Cine y Tebeos: Narrativas en Movimiento
  • Título del capítulo: ¿Cuáles son las necesidades formativas del profesorado que imparte docencia en grupos Alto Rendimiento Académico yutiliza English as a Medium of Instruction?
    Autores: , Tabuenca Cuevas, M.; Fernández Molina, J.
    Editorial:
    Páginas: 13 - 20
    Fecha: 2025
    ISBN:
    Título del libro: El maestro del siglo XXI. Desarrollo competencial en grupos de alto rendimiento
  • Título del capítulo: Didàctica de les llengües minoritzades: del coneixement a l"actitud
    Autores: Segura, C.
    Editorial: Editorial GRAÓ
    Páginas: 85 - 98
    Fecha: 2025
    ISBN:
    Título del libro: Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l"aprenentatge del català en adolescents
COMUNICACIONES A CONGRESOS (DESTACADAS)
  • Título: Visualizar el trastorno del lenguaje: estrategias multimodales de la afasia en la medicina gráfica
    Autores: Casanova-Martinez, F.
    Tipo de participación: Ponencia
    Nombre del congreso: I Congreso Internacional de Investigación de la Sociedad Académica de Estudios del Cómic
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Valencia (VALENCIA/ VALÈNCIA) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 12/01/2026
  • Título: El etiquetaje pragmático en el corpus de humor verbal infantil CHILDHUM
    Autores: Timofeeva, L.
    Tipo de participación: Ponencia invitada
    Nombre del congreso: International Conference ¿Informativity in Theoretical and Applied Linguistics: Lexical, Syntactic and Pragmatic Knowledge¿
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Madrid (MADRID) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 09/12/2025
  • Título: La conciencia lingüística como estrategia de aprendizaje del español como lengua adicional
    Autores: Pastor Cesteros, Susana
    Tipo de participación: Ponencia invitada
    Nombre del congreso: X Congreso de ANPE (Asociación Noruega de Profesores de Español), Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet (NTNU)
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Trondheim (NORUEGA)
    Fecha de celebración: 28/11/2025
  • Título: El cine como instrumento de mediación en la construcción de narrativas personales y cohesión grupal en ELE: diseño de una investigación-acción en aulas de Primaria con alumnado inmigrante.
    Autores: Contreras de la Llave, Natalia
    Tipo de participación: Comunicación
    Nombre del congreso: XXVI Congreso Internacional de la SIDLL "El desarrollo de las habilidades comunicativas n el aula de lengua y literatura: investigación y enseñanza"
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 25/11/2025
  • Título: Lenguaje y multimodalidad en la publicidad farmacéutica: Interjecciones y onomatopeyas
    Autores: Casanova-Martinez, F.
    Tipo de participación: Ponencia
    Nombre del congreso: El conocimiento compartido en la poesía y la publicidad
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 14/11/2025
  • Título: Exploring the integration of AI into teacher education through focus groups
    Autores: Fernández Molina, J.; , Copelia Mateo Guillén; Ribes-Lafoz, M. A.
    Tipo de participación: Comunicación
    Nombre del congreso: II International Congress on Educational Artificial Intelligence
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Alicante/ Alacant (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 30/10/2025
  • Título: La comunicación en la recuperación post-ACV: Representación clínica y multimodal
    Autores: Casanova-Martinez, F.
    Tipo de participación: Ponencia
    Nombre del congreso: Multimodalidad y voces emergentes en la comunicación biomédica
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Milán (ITALIA)
    Fecha de celebración: 25/09/2025
  • Título: Multimodal Discourse Analysis of Classroom Initiation Moves in EMI and SMI Content Courses
    Autores: Escabias, P.
    Tipo de participación: Comunicación
    Nombre del congreso: XIV Congreso ACLES - Más allá de la certificación: los centros de lenguas universitarios ante una nueva generación de estudiantes
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 10/07/2025
  • Título: A vueltas con la fraseología en la clase de español como lengua adicional: reflexiones en voz alta
    Autores: Timofeeva, L.
    Tipo de participación: Ponencia invitada
    Nombre del congreso: VIII Congreso Internacional del Español en Castilla y León "Español para todos"
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Salamanca (SALAMANCA) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 26/06/2025
  • Título: Discurso académico en español como lengua adicional: contexto actual de enseñanza multilingüe, internacionalización universitaria y aprendizaje autónomo.
    Autores: Pastor Cesteros, Susana
    Tipo de participación: Ponencia invitada
    Nombre del congreso: VIII Congreso Internacional del Español en Castilla y León
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Salamanca (SALAMANCA) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 26/06/2025