Project title: DIGITAL SUPPORT FOR TEACHERS' COLLABORATIVE REFLECTION ON MATHEMATICS CLASSROOM SITUATIONSING Reference: 2019-1-DE01-KA203-004947
Competitive:
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Project sponsors: EUROPEAN COMMISSION Starting date: 01/09/2019 Termination date: 31/08/2022
Project title: AYUDAS PARA CONTRATOS PREDOCTORALES PARA LA FORMACION DE DOCTORESING Reference: PRE2021-097154
Competitive:
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Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES Starting date: 01/09/2022 Termination date: 28/10/2026
Project title: CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE COMO SISTEMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES ESPECÍFICAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE MATEMÁTICASING Reference: PID2023-149624NB-I00
Competitive:
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Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES Starting date: 01/09/2024 Termination date: 31/12/2028
Project title: Características del desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente los materiales curriculares y la gestión de la discusión matemática en el aulaING Reference: CIAICO/2024/150
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Project sponsors: Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo Starting date: 01/09/2025 Termination date: 31/08/2028
Project title: Formación de los conceptos geométricos a través de los procesos cognitivos en las primeras etapas educativasING Reference: CIGE/2023/197
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Project sponsors: Conselleria de Educación, Universidades y Empleo Starting date: 01/01/2024 Termination date: 31/12/2025
Project title: Características del desarrollo de la competencia 'mirar profesionalmente los materiales curriculares de matemáticas' en estudiantes para maestro de Educación PrimariaING Reference: CIAICO/2021/279
Project title: Características del aprendizaje de estudiantes para maestro sobre la enseñanza de las matemáticas: relación entre teoria y práctica.ING Reference: PROMETEO/2017/135
Project title: DE 'MIRAR PROFESIONALMENTE' A REALIZAR PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS: ANALISIS DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO Y PROFESORES DE MATEMATICASING Reference: PRE2018-083765
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Project sponsors: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA Starting date: 01/07/2019 Termination date: 30/06/2023
Project title: DE LA UNIVERSIDAD A LA PRÁCTICA DOCENTE: CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE 'MIRAR PROFESIONALMENTE' LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICASING Reference: PID2020-116514GB-I00
Competitive:
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Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES Starting date: 01/09/2021 Termination date: 31/08/2024
Project title: MODELO DE DETECCIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ESCRITO EN LAS PRIMERAS EDADESING Reference: CIGE/2022/105
Title: Relationships among prospective secondary mathematics teachers` skills of attending, interpreting and responding to students` understanding Authors: , SanchezMatamoros, G.; Fernández, C.; Llinares, S. Journals Educational Studies in Mathematics Volume: 100 Pages: 83 - 99 Date: 2019 ISSN: 0013-1954 DOI: http://dx.doi.org/10.1007/s10649-018-9855-y
Title: Characteristics of Pre-service Primary School Teachers` Configural Reasoning Authors: Llinares, S.; , Clemente, F. Journals Mathematical Thinking and Learning Volume: 16 Pages: 234 - 250 Date: 2014 ISSN: 1098-6065 DOI: http://dx.doi.org/10.1080/10986065.2014.921133
Title: Various ways to determine rational number size: an exploration across primary and secondary education Authors: González-Forte, J.M.; Fernández, C.; , Van Hoof, J.; , VAN DOOREN,W. Journals European Journal of Psychology of Education Volume: 35 Pages: 549 - 565 Date: 2020 ISSN: 0256-2928 DOI: https://doi.org/10.1007/s10212-019-00440-w
Title: Enhancing Noticing: using a Hypothetical Learning Trajectory to Improve Pre-service Primary Teachers` Professional discourse Authors: Ivars, P.; Fernández, C.; , Fernnadez, C.; Llinares, S.; , Heng-Choy, B. Journals Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education Volume: 14 Pages: - Date: 2018 ISSN: 1305-8215 DOI: https://doi.org/10.29333/ejmste/93421
Title: Different Approaches in Mathematics Teacher Education: Participants, Tools, Contexts and Professional Learning Authors: Llinares, S.; Ribeiro, Alessandro Journals Education Sciences Volume: 16 Pages: 1 - 5 Date: 2026 ISSN: 2227-7102 DOI: https://doi.org/10.3390/educsci16020328
Title: Pre-Service Teachers" Interpretations and Decisions About a 3D Geometry Activity Sequence Authors: Fernández, C.; Ortiz-Laso, Z. ; Saorin-Villa, A. ; Bernabeu, M. Journals Education Sciences Volume: 16 Pages: 54 - Date: 2026 ISSN: 2227-7102 DOI: https://doi.org/10.3390/educsci16010054
Title: Pre-service teachers" noticing of the function of mathematical naming in the teaching of fractions Authors: González-Forte, J.M.; Planas, Núria Journals The Mathematics Enthusiast Volume: 24 Pages: 111 - 132 Date: 2026 ISSN: 1551-3440 DOI: https://doi.org/10.54870/1551-3440.1699
Title: Additive problem posing with integers by students in 6th year of Primary Education and 1st year of Secondary Education Authors: Zapatera-Llinares, A. Journals International Journal of Mathematical Education in Science and Technology Volume: Pages: 1 - 19 Date: 2025 ISSN: 0020-739X DOI: https://doi.org/10.1080/0020739X.2025.2562282
Title: Análisis del currículo LOMLOE de Educación Primaria para extraer ideas clave del aprendizaje STEAM Authors: Zapatera-Llinares, A. Journals EPSIR (European Public & Social Innovation Review) Volume: 10 Pages: 1 - 19 Date: 2025 ISSN: 2529-9824 DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-608
Title: Becoming a mathematics teacher educator: Identifying Characteristics of learning opportunities Authors: Ribeiro, Alessandro; Llinares, S. Journals Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matematica (Online) Volume: 27 Pages: 1 - 37 Date: 2025 ISSN: 2178-7727 DOI: DOI: 10.64856/acta.scientiae.8401
RELEVANT PUBLISHED BOOKS
Title: Aprendizaje STEAM y ODS en el Currículum de Primaria (LOMLOE) Authors: Zapatera-Llinares, A. Editorial: Aula Magna-McGraw-Hill Date: 2025 ISBN: 9788410458017
Title: Incidencia del formato de presentación de tareas en la ansiedad matemática de alumnos de ESO. Authors: Monje, J. Editorial: Monsálvez Date: 2012 ISBN: 978-84-15417-76-7
Title: Las actitudes ante la inmigración en los adolescentes y en los jóvenes Authors: Mula, A.; Navas, L. Editorial: Editorial ECU Date: 2011 ISBN: 978-84-9948-335-1
Title: Actitudes hacia las matemáticas de los alumnos de primer curso de la Universidad de Granada Authors: Pérez-Tyteca, P. Editorial: Publicaciones Comala Date: 2007 ISBN: 978-84-935420-6-1
Title: Competencias del profesorado universitario en la contextualización matemática Authors: Moreno, M.; , García, L. Editorial: Universidad de los Andes Date: 1997 ISBN: 978-980-11-1461-1
Title: El proceso de llegar a ser un profesor de primaria. Cuestiones desde la Educación Matemática. Authors: , Giménez, J.; Llinares, S.; , Sánchez,V. Editorial: Comares Date: 1996 ISBN: 84-8151-321-0
Title: Fracciones. La relación parte-todo. Authors: Llinares, S.; , Sánchez,V. Editorial: Síntesis Date: 1988 ISBN: 84-7738-047-3
Title: Avaliaçao em matemática: problemas e desafios Authors: Moreno, M.; , Menezes, L.; , Santos, L.; , Gomes, H.; , Rodrigues, C. Editorial: Secçao de Educaçao Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciencias de Educaçao. Date: 2008 ISBN: 978-972-8614-09-6
Title: La calidad como reto en los centros de enseñanza superior.Las normas ISO 9000 y el modelo EFQM Authors: Mula, A.; González M.P; Torregrosa-Gironés, G.; Tonda. E. Mª; Navas, L.; Brotons, V Editorial: Editorial Club Universitario Date: 2004 ISBN: 84-8454-336-6
Title: La Universidad Española y Europea del s. XXI Authors: Mula, A.; González M.P; Torregrosa-Gironés, G.; Tonda. E. Mª; Navas, L.; Brotons, V Editorial: Editorial Club Universitario Date: 2004 ISBN: 84-8454-341-2
RELEVANT PUBLISHED BOOK CHAPTERS
Book chapter title: La formación de futuros maestros de matemáticas de Educación Primaria: una experiencia con el grupo ARA Authors: González-Forte, J.M.; Ivars, P.; Fernández, C. Editorial: Pages: 109 - 120 Date: 2025 ISBN: Book title: El maestro del siglo XXI. Desarrollo competencial en grupos de alto rendimiento
Book chapter title: How Do Secondary School Maths Teachers Feel When They Teach? Authors: Buforn, A.; Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Editorial: PETER LANG GROUP AG Pages: 31 - 43 Date: 2024 ISBN: Book title: Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings
Book chapter title: Formación de profesores de Matemáticas 'basada¿ en la práctica. El aprendizaje de prácticas profesionales específicas Authors: Llinares, S. Editorial: CIAEM, Republica dominicana Pages: 71 - 79 Date: 2023 ISBN: Book title: Educación Matemática en las Américas 2023 Trabajos invitados de la XVI CIAEM [Volumen 1, Memorias XVI CIAEM, Lima, Perú]
Book chapter title: Competencia en lengua de señas chilena: percepción de profesores, familia y adultos sordos Authors: Muñoz, Karina; Sánchez Bravo, Alejandra; Navas, L. Editorial: Ariadna Ediciones Pages: 194 - 210 Date: 2022 ISBN: Book title: Investigación Educacional. Evidencias para la innovación educativa
Book chapter title: Formación y desarrollo profesional del profesorado de matemáticas Authors: Llinares, S.; Breda, A.; Climent, N.; , C. Fernández; Font, V.; Lupiáñez, J.L.; , Mar Moreno Editorial: EDITORIAL UNIVERSIDAD DE GRANADA Pages: 480 - 530 Date: 2022 ISBN: Book title: Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática
Book chapter title: Futuros maestros de educación infantil y primaria en prácticas: Caracterización de su ansiedad hacia la enseñanza de las matemáticas Authors: Pérez-Tyteca, P.; Monje, J. Editorial: MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.L Pages: 313 - 334 Date: 2022 ISBN: Book title: Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria
Book chapter title: Rendimiento, ansiedad matemática y atribuciones causales en estudiantes de bachillerato Authors: Pérez-Tyteca, P.; Monje, J. Editorial: Thomson Reuters Pages: - Date: 2022 ISBN: Book title: International Handbook for the Advancement of Science Vol. 1.
Book chapter title: Uso de representaciones de la práctica (viñetas) en la formación de maestros de Educación Primaria Authors: Fernández, C.; Bernabeu, M.; Buforn, A.; González-Forte, J.M.; Ivars, P.; Llinares, S.; Montero-Pascual, E. ; Zorrilla, C. Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante Pages: 743 - 760 Date: 2022 ISBN: Book title: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22
Book chapter title: Anticipación de una gestión de aula basada en el enfoque exploratorio de futuros y futuras docentes de matemáticas de educación secundaria Authors: Moreno, M.; Sánchez-Matamoros, Gloria; , Valls, J. Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Pages: 381 - 390 Date: 2021 ISBN: Book title: Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19
Book chapter title: Cómo resuelven un problema en contexto real los futuros profesores de matemáticas Authors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Editorial: Dykinson Pages: 1652 - 1662 Date: 2021 ISBN: Book title: Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible
RELEVANT CONFERENCE PAPERS
Title: Dificultades de los estudiantes de 6º de Primaria para reconocer clases de polígonos atendiendo al número de lados Authors: Saorin-Villa, A. ; Buforn, A.; Bernabeu, M. Type of participation:
Ponencia Conference name: VI Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. De la ayuda mutua al kratocentrismo Event type: Internacional City of performance: (ESPAÑA) Date of performance: 27/11/2025
Title: Llegar a ser profesor de matemáticas. Desafios generados en la actualidad por las relaciones entre conocimiento, práctica y contextos. Authors: Llinares, S. Type of participation:
Ponencia invitada Conference name: IV Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (IV-CEMACYC), Santo Domingo, Republica Dominicana, 2-7 Noviembre 2025. Event type: Internacional City of performance: SANTO DOMINGO
Date of performance: 02/11/2025
Title: Explorando la ansiedad hacia la enseñanza de las matemáticas en estudiantes de pedagogía: un estudio sobre futuros docentes en México Authors: García Suárez, José; Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Type of participation:
Ponencia Conference name: II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad Event type: Internacional City of performance: (ESPAÑA) Date of performance: 26/03/2025
DOI: http://hdl.handle.net/10045/153884
Title: SNAPSHOTS OF CURRICULAR NOTICING: PLANNING A SUBTRACTION ALGORITHM LESSON IN PRIMARY EDUCATION Authors: Ivars, P.; Fernández, C. Type of participation:
Ponencia Conference name: PME 46 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Event type: Internacional City of performance: Haifa
(ISRAEL) Date of performance: 16/07/2023
Title: Pre-service teachers¿ planning of classroom activities based on their reflection on students¿ learning needs ¿ a vignette-based study Authors: Ivars, P.; , Kuntze, S.; , Krummenauer, J. Type of participation:
Ponencia Conference name: PME 45 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Event type: Internacional City of performance: Date of performance: 18/07/2022
Title: Vignettes as tools to enhance pre-service teachers' noticing Authors: Ivars, P.; Fernández, C.; Llinares, S. Type of participation:
Ponencia Conference name: EARLI 2021 19TH EARLI BIENNIAL CONFERENCE FOR RESEARCH ON LEARNING AND INSTRUCTION Event type: Europeo City of performance: Leuven
(BÉLGICA) Date of performance: 23/08/2021
Title: Noticing enhancement through the reconstruction of practical arguments Authors: Ivars, P.; Fernández, C.; Llinares, S. Type of participation:
Ponencia Conference name: PME 44 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Event type: Internacional City of performance: Date of performance: 19/07/2021
Title: Respuestas de un grupo de estudiantes para profesor de matemáticas a un problema cotidiano Authors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Type of participation:
Ponencia Conference name: XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación Event type: Internacional City of performance: Coimbra
(PORTUGAL) Date of performance: 09/12/2020
Title: La relación género-ansiedad en alumnos preuniversitarios Authors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Type of participation:
Ponencia Conference name: II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las áreas de conocimiento-II CIDICO Event type: Internacional City of performance: (ESPAÑA) Date of performance: 11/11/2020
Title: Enseñar Matemáticas como una profesión. Características de las competencias docentes Authors: Llinares, S. Type of participation:
Ponencia invitada Conference name: XV Inter-American Conference on Mathematics Education Event type: Europeo City of performance: Medellín, Colombia
(COLOMBIA) Date of performance: 05/05/2019
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