Qualitative Research in Education, Teaching and Learning (GICEDA)

General data

Field of study:

Social Sciences and Law Studies

Director:

IGLESIAS MARTÍNEZ, MARCOS JESÚS

Website:

E-mail:

marcos.iglesias@ua.es

Telephone:

+34 965903400 x 9857

Telephone:

+34 96 590 9658

Annual reports

Annual report

Educación y aprendizaje en los distintos niveles educativos.
Investigación cualitativa en educación y herramientas digitales para el tramamiento de datos.
Desarrollo e identidad profesional docente nacional e internacional.
Prácticum en Educación y Comunidades Profesionales de Aprendizaje.
Género, Coeducación y diversidad cultural en la educación.
Pedagogía, Didáctica e innovación educativa.
El liderazgo educativo para el desarrollo sostenible.
La acción tutorial en la Educación Superior.
Formación del profesorado para la escuela inclusiva.
Movilidad e internalización del docente y del alumnado.

Services offered
Results
Available relevant infrastructure

Services offered

• Design and develop inter-university and/or multi-institutional research projects in the educational field.
• Establish relationships and training and research actions between the university and educational centers.
• Manage, organize and disseminate educational research results on Education, Teaching and Learning.
• Design Doctoral Thesis Projects.
• Organize academic and research mobility stays for personnel external to the University of Alicante.

Results

• Design of educational research with qualitative methodology.
• Dissemination of educational research in scientific journals, books, conferences, conferences and collaboration networks.
• Development of Doctoral Theses with qualitative methodology and themes related to Teaching, Teaching and Learning in formal, informal and non-formal educational contexts.
• Meetings at the educational institutional level between the University and Educational Centers.
• Framework Agreement Agreement with Universities.
• Research stays of visiting professors at national and international level.

Available relevant infrastructure

• International collaboration networks and university cooperation for the development of research in Education, Teaching and Learning.
• Research service and resources of the University of Alicante.
• Social networks.

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Project type:

Public

Competitive

European

From

RELEVANT CONTRIBUTIONS TO RESEARCH PROJECTS

Project title: El patrimonio como recurso educativo para la construcción identitaria y la formación ciudadana en la etapa de Educación Primaria. Aplicaciones didácticas para la formación del futuro profesoradoING
Reference: CIGE/2021/178

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA
Starting date: 01/01/2022
Termination date: 31/12/2023
Project title: Cómo potenciar el desarrollo de la competencia 'una mirada profesional' en la formación inicialING
Reference: GV/2014/075

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA
Starting date: 01/01/2014
Termination date: 31/12/2014
Project title: Diseño y creación de objetos de aprendizaje en el Marco Europeo de Educación SuperiorING
Reference: GVPRE/2008/313

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA
Starting date: 01/01/2008
Termination date: 31/12/2008
Project title: 'Docencia Universitaria y plataforma de aprendizaje en Internet'ING
Reference: AE05/014

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA
Starting date: 01/01/2005
Termination date: 31/12/2005
Project title: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES CURRICULARES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓNING
Reference: GRE21-05A

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Starting date: 01/01/2023
Termination date: 31/12/2024
Project title: La movilidad europea en el desarrollo profesional docente y estudiantil universitario: un estudio de caso en la Universidad de AlicanteING
Reference: UAFPU2019B-09

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Starting date: 01/12/2020
Termination date: 31/08/2023
Project title: Contratos destinados a la formación predoctoral (ANEXO II)ING
Reference: UAFPU2019-07

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Starting date: 16/01/2020
Termination date: 15/01/2023
Project title: El liderazgo educativo para la agenda 2030 (Mod. A)ING
Reference: GRE20-10A

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Starting date: 01/10/2021
Termination date: 30/09/2023
Project title: Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) - VIGROB-330 ING
Reference: VIGROB22-330

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Starting date: 01/01/2023
Termination date: 31/12/2023
Project title: CUALITATIVA EN EDUCACIÓN, DOCENCIA Y APRENDIZAJE (GICEDA). VIGROB-353 ING
Reference: VIGROB23-353

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Starting date: 01/01/2024
Termination date: 31/12/2024

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Books

Book chapters

Articles

Conferences

From year

To year

RELEVANT CONTRIBUTIONS IN JOURNALS

Title: CORRELACIÓN ENTRE LOS CUESTIONARIOS 16PF-5 Y CUIDA, EN LA VALORACIÓN DE IDONEIDAD PARA FAMILIA EDUCADORA AJENA
Authors: Real-Fernandez, M. ; Navarro Soria, Ignasi; Neipp López, María del Carmen; Delgado-Valencia, L.; Hernández Cedeño, Eniuska
Journals Revista Cubana de Psicología
Volume: 7
Pages: 140 - 150
Date: 2025
ISSN: 2788-4287
Title: La formación docente del programa ERASMUS+: su impacto en los centros participantes
Authors: Blanco Reyes, L.; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Journals Revista Española de Educación Comparada (Online)
Volume: 44
Pages: 260 - 281
Date: 2024
ISSN: 2174-5382
DOI: https://doi.org/10.5944/reec.44.2024.37936
Title: La movilidad académica de los docente e investigadores universitarios en el periodo post-COVID-19: un estudio cualitativo
Authors: Arroyo Salgueira, S.; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Journals Publicaciones (Facultad de Educación y Humanidades Campus de Melilla)
Volume: 54
Pages: 207 - 234
Date: 2024
ISSN: 1577-4147
DOI: https://doi.org/10.30827/publicaciones.v54i1.20930
Title: The Construction of the Pedagogical Space from the Narratives of the Early Childhood Education Teachers
Authors: Giner Gomis, A.V.; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Journals Qualitative Research in Education
Volume:
Pages: 1 - 19
Date: 2024
ISSN: 2014-6418
DOI: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/10187
Title: La habilidad del trabajo en equipo como competencia investigadora en la formación docente: estudio de caso en una universidad pública de Honduras
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.; Arroyo Salgueira, S.
Journals Magister. Revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo
Volume: 35
Pages: 33 - 40
Date: 2023
ISSN: 0212-6796
DOI: La habilidad del trabajo en equipo como competencia investigadora en la formación docente: estudio de caso en una universidad pública de Honduras
Title: La mejora de la competencia comunicativa docente mediante propuestas dramáticas teatrales: un estudio cualitativo
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.; Camus Ferri, M.; Lozano Cabezas, I.
Journals Revista Panamericana de Pedagogía
Volume: 36
Pages: 130 - 149
Date: 2023
ISSN: 1665-0557
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.vi36.2882
RUA: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2882
Title: As vozes docentes das escolas de Waldorf: um estudo qualitativo.
Authors: Gómez Betanzos, Estefanía; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Journals Revista Internacional de Formação de Professores
Volume: 7
Pages: 1 - 23
Date: 2022
ISSN:
DOI: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/615. Acesso em: 9 fev. 2022.
Title: Implementing the Methodological Script as a University Curricular Experience for the Development of Teamwork Competence.
Authors: Giner Gomis, A.V.
Journals Educare (Online)
Volume: 26
Pages: 1 - 18
Date: 2022
ISSN: 1409-4258
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.26-3.10
Title: The initial secondary school teacher education: perceptions of students in practices.
Authors: Arroyo Salgueira, S.; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Journals Human review
Volume: 11
Pages: 1 - 10
Date: 2022
ISSN: 2695-9623
DOI: https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3926
Title: Percepción docente de la naturaleza de la escucha pedagógica e implementación de las relaciones comunicativas en la educación secundaria
Authors: Giner Gomis, A.V.; , Soria, L.; , Giner Gomis, A.
Journals Estudios Pedagógicos (Online)
Volume: XLVII
Pages: 323 - 337
Date: 2021
ISSN: 0718-0705
DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000100323

RELEVANT PUBLISHED BOOKS

Title: How do teachers act when faced with problems that affect coexistence in the classroom? Vision of the Primary and Secondary Education students
Authors: Gavilán, D.; Merma, G.; Hernández, MJ.
Editorial: International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
Date: 2020
ISBN: 978-84-09-17939-8
DOI: 10.21125/inted.2020.0660
Title: La cultura escolar en els anuncis televisius: quin tipus d¿institució educativa ens mostren
Authors: Sauleda, N.; Martínez Ruiz, M. A.; Giner Gomis, A.V.
Editorial: Secretariat de Promoció del Valencià - Universitat d'Alacant
Date: 2008
ISBN: 978-84-7908-983-2
Title: Educación para la sostenibilidad. Estrategias, innovaciones y retos.
Authors: Urrea-Solano, M.; Hernández, MJ.; , Vega Ramírez, Lilyan
Editorial: OCTAEDRO
Date: 2025
ISBN: 9788410790063
Title: Improving Teacher Education Through Qualitative Research
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.
Editorial: NOVA Science Publishers, Inc
Date: 2025
ISBN: 979-8-89530-381-8
DOI: https://doi.org/10.52305/EGIW3186
Title: Guía Didáctica Aprendo a leer y a escribir
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.; Giner Gomis, A.V.; Lozano Cabezas, I.
Editorial:
Date: 2023
ISBN: 978-958-9297-68-1
Title: Investigando nuevos paradigmas en Educación / Researching New Educational Paradigms
Authors: Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Editorial: EDICIONES OCTAEDRO, SL
Date: 2021
ISBN: 9788418819919
RUA: https://octaedro.com/libro/investigando-nuevos-paradigmas-en-educacion-researching-new-educational-paradigms/

RELEVANT PUBLISHED BOOK CHAPTERS

Book chapter title: Challenges and Opportunities for Innovation in Learning and Teaching in a Clinical Environment: A Qualitative Study
Authors: Mora-Méndez, Javier Mauricio; Iglesias-Martínez, M. J.; Giner Gomis, A.V.
Editorial: NOVA Science Publishers, Inc
Pages: 75 - 87
Date: 2025
ISBN:
Book title: Improving Teacher Education Through Qualitative Research

DOI: https://doi.org/10.52305/EGIW3186
Book chapter title: Teaching and Learning Philosophy: The Voices of Colombian Teachers and Students
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.; UNIVIO MOLANO, JULIO ESTEBAN
Editorial: NOVA Science Publishers, Inc
Pages: 61 - 74
Date: 2025
ISBN:
Book title: Improving Teacher Education Through Qualitative Research

DOI: https://doi.org/10.52305/EGIW3186
Book chapter title: The Biographical Condition in the Configuration of the Teaching Identity of Migrant Teachers
Authors: RODAS SERNA, JAMES; Iglesias-Martínez, M. J.
Editorial: NOVA Science Publishers, Inc
Pages: 89 - 105
Date: 2025
ISBN:
Book title: Improving Teacher Education Through Qualitative Research

DOI: https://doi.org/10.52305/EGIW3186
Book chapter title: The Main Barriers to Teacher Mobility: A Qualitative Study of the ERASMUS Programme
Authors: Blanco Reyes, L.; Lozano Cabezas, I.
Editorial: NOVA Science Publishers, Inc
Pages: 1 - 19
Date: 2025
ISBN:
Book title: Improving Teacher Education Through Qualitative Research

DOI: https://doi.org/10.52305/EGIW3186
Book chapter title: The Management of IT Resources for Research: A Case Study of Didactic Research Training for Student Teachers
Authors: Brenes-Maltez, P.M.; Lozano Cabezas, I.; Ordoñez, Gemma
Editorial: NOVA Science Publishers, Inc
Pages: 19 - 39
Date: 2025
ISBN:
Book title: Improving Teacher Education Through Qualitative Research

DOI: https://doi.org/10.52305/EGIW3186
Book chapter title: Comunidades que transforman sus sociedades: una apuesta por la identidad docente inclusiva para la consecución de los ODS
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.; Giner Gomis, A.V.; Giner-Samper, P.
Editorial: Graó
Pages: 75 - 90
Date: 2024
ISBN:
Book title: Liderazgo educativo y desarrollo sostenible: un viaje hacia el corazón de las escuelas
Book chapter title: Formación del profesorado de formación profesional respecto a la enseñanza online: un estudio cualitativo.
Authors: Frases-Selles, M. T. ; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Editorial: Marcial Pons. Ediciones Jurídicas y Sociales, S.A.
Pages: 97 - 106
Date: 2024
ISBN:
Book title: Herramientas y técnica para la optimización del proceso educativo
Book chapter title: La comunicación didáctica digital y el desarrollo del empoderamiento, las relaciones sociales y el pensamiento en el contexto educativo universitario: un estudio de caso
Authors: Camus Ferri, M.; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Editorial: DYKINSON SL
Pages: 721 - 740
Date: 2024
ISBN:
Book title: Tendencias de investigación en comunicación

RUA: https://www.dykinson.com/libros/tendencias-de-investigacion-en-comunicacion/9788410703339/
Book chapter title: Actitudes y acciones de los líderes educativos para el alcance de los ODS y la Agenda 2030.
Authors: Hernández, MJ.; Urrea-Solano, M.; Merma, G.; Balteiro, I.; , M. Ortiz; Ripoll Ferrándiz, J.; Álvarez-Herrero, J. F.; Gavilán, D.; , F. Fernández; Aguilar Hernández, B. M.; Alvarez-Fernandez, E. ; , E. Cazorla-Amorós
Editorial: Narcea
Pages: 599 - 606
Date: 2023
ISBN:
Book title: Construir comunidad en la escuela
Book chapter title: Didactic communication: the challenge of university teachers to maintain the attention of students.
Authors: Camus Ferri, M.; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Editorial: Editorial Universitas S. A.
Pages: 165 - 195
Date: 2023
ISBN:
Book title: Migrant identitties and teacher training: educational research for cross-cultural encounters.

RELEVANT CONFERENCE PAPERS

Title: Estudio comparativo de las prácticas del grado de Maestro/a en Educación Educación Infantil entre la Universidad de Alicante (España) y Universidad de Oulu (Finlandia)
Authors: Frases-Selles, M. T. ; Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.
Type of participation: Ponencia
Conference name: Congreso Internacional de Educación e Innovación
Event type: Internacional
City of performance: Yucatán (MEXICO)
Date of performance: 28/06/2023
Title: El docente universitario y su compromiso con el aprendizaje colaborativo y dialógico
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: Semana de las Comunidades que Transforman su Sociedad
Event type: Internacional
City of performance: Estado de Puebla (MEXICO)
Date of performance: 28/02/2023
Title: 'La identidad docente como núcleo inclusivo e innovador en las comunidades que aprenden¿
Authors: Giner Gomis, A.V.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: Semana Comunidades de Aprendizaje que Transforman su Sociedad
Event type: Internacional
City of performance: Estado de Puebla (MEXICO)
Date of performance: 28/02/2023
Title: La construcción de la identidad docente a través de las narrativas metaforicas y mitológicas griegas
Authors: Giner Gomis, A.V.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: 5º Congreso Internacional de Investigación en Ciencias de la Salud, la Educación y la Música-CINVEST 2022 y XVII Jornada Corpista de Investigación
Event type: Internacional
City of performance: Bogotá (COLOMBIA)
Date of performance: 08/11/2022
Title: Procesos de investigación cualitativa en la docencia universitaria
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: 5º Congreso Internacional de Investigación en Ciencias de la Salud, la Educación y la Música
Event type: Internacional
City of performance: Bogotá (COLOMBIA)
Date of performance: 08/11/2022
Title: II Seminario Iberoamericano Educación, Historia y Memoria: Políticas, Pedagogías y Prácticas Educativas (siglos XX y XXI)
Authors: Iglesias-Martínez, M. J.
Type of participation: Comité científico
Conference name: II Seminario Iberoamericano Educación, Historia y Memoria: Políticas, Pedagogías y Prácticas Educativas (siglos XX y XXI)
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 10/03/2022
Title: Desarrollando el ODS5. Igualdad de género en la Formación Inicial Docente. Experiencias prácticas
Authors: Lozano Cabezas, I.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: 1r Simposi ¿Dona i Educació¿
Event type: Europeo
City of performance:
Date of performance: 08/03/2021
Title: Actuaciones de éxito en educación: conectando la formación inicial docente con la escuela
Authors: Lozano Cabezas, I.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: IV Congreso Internacional en Ciencias de la Salud, Educación y Música
Event type: Internacional
City of performance: Bogotá (COLOMBIA)
Date of performance: 13/11/2020
Title: La perspectiva de género a través de los contenidos históricos
Authors: Lozano Cabezas, I.; Iglesias-Martínez, M. J.; Ponsoda López de Atalaya, S.
Type of participation: Ponencia invitada
Conference name: 8th International Congress of Educational Sciences and Development
Event type: Europeo
City of performance:
Date of performance: 28/09/2020
Title: El uso de las redes sociales por el futuro profesorado: ¿Hay diferencias entre ellas y ellos?
Authors: Urrea-Solano, M.; Hernández, MJ.
Type of participation: Ponencia
Conference name: I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las áreas de conocimiento
Event type: Internacional
City of performance: Madrid (MADRID) (ESPAÑA)
Date of performance: 20/11/2019