Nuevas tecnologías y formación de profesores en diferentes didácticas específicas. Proyecto I+D - MEC
SEJ2004-05479 - Entornos de aprendizaje basados en videos como herramientas en la formación universitaria. Análisis de niveles de desarrollo de competencia profesional.
IP: Salvador LLinares
Análisis de materiales curriculares (análisis de texto, material on-line, páginas web, etc.) Proyecto de investigación grupos emergentes - UA
GRE01-18. Decisiones curriculares: análisis de libros de texto de matemáticas.
IP: MºCarmen Penalva
Aprendizaje y desarrollo profesional del profesor en diferentes didácticas específicas. Proyecto I+D - MEC
SEJ2004-05479 - Entornos de aprendizaje basados en videos como herramientas en la formación universitaria. Análisis de niveles de desarrollo de competencia profesional.
IP: Salvador LLinares
Práctica profesional del profesor y variables en la innovación curricular.
Análisis de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Matemáticas, Lengua y Literatura y Ciencias Sociales. Proyecto I+D 2002 Generalitat Valenciana
CTIDIB/2002/178 - Aprendizaje y enseñanza: relaciones en el caso de las Matemáticas y la Lengua en Educación Secundaria Obligatoria.
IP: Salvador Llinares
Proyecto I+D 2004- Generalitat Valenciana
GV04B536- La modelización en estudiantes de Secundaria. Relaciones entre la modelización matemática y la capacidad lectora.
IP: Salvador LLinares
Project title: AYUDAS PARA CONTRATOS PREDOCTORALES PARA LA FORMACION DE DOCTORES Competitive:
Yes European:
No Public:
Yes Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION Starting date: 01/09/2022 Termination date: 31/08/2026
Project title: Características del desarrollo de la competencia 'mirar profesionalmente los materiales curriculares de matemáticas' en estudiantes para maestro de Educación Primaria Competitive:
Yes European:
No Public:
Yes Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA Starting date: 01/01/2022 Termination date: 31/12/2024
Project title: DE LA UNIVERSIDAD A LA PRÁCTICA DOCENTE: CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DOCENTE 'MIRAR PROFESIONALMENTE' LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Competitive:
Yes European:
No Public:
Yes Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION Starting date: 01/09/2021 Termination date: 31/08/2024
Project title: DE 'MIRAR PROFESIONALMENTE' A REALIZAR PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS: ANALISIS DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO Y PROFESORES DE MATEMATICAS Competitive:
Yes European:
No Public:
Yes Project sponsors: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA Starting date: 01/07/2019 Termination date: 30/06/2023
Project title: MODELO DE DETECCIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ESCRITO EN LAS PRIMERAS EDADES Competitive:
Yes European:
No Public:
Yes Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA Starting date: 01/01/2023 Termination date: 31/12/2024
Title: Relationships among prospective secondary mathematics teachers` skills of attending, interpreting and responding to students` understanding Authors: , SanchezMatamoros, G.; Fernández, C.; Llinares, S. Journals Educational Studies in Mathematics Volume: 100 Pages: 83 - 99 Date: 2019 ISSN: 0013-1954 DOI: http://dx.doi.org/10.1007/s10649-018-9855-y
Title: Characteristics of Pre-service Primary School Teachers` Configural Reasoning Authors: Llinares, S.; , Clemente, F. Journals Mathematical Thinking and Learning Volume: 16 Pages: 234 - 250 Date: 2014 ISSN: 1098-6065 DOI: http://dx.doi.org/10.1080/10986065.2014.921133
Title: Various ways to determine rational number size: an exploration across primary and secondary education Authors: González-Forte, J.M.; Fernández, C.; , Van Hoof, J.; , VAN DOOREN,W. Journals European Journal of Psychology of Education Volume: 35 Pages: 549 - 565 Date: 2020 ISSN: 0256-2928 DOI: https://doi.org/10.1007/s10212-019-00440-w
Title: Enhancing Noticing: using a Hypothetical Learning Trajectory to Improve Pre-service Primary Teachers` Professional discourse Authors: Ivars, P.; Fernández, C.; , Fernnadez, C.; Llinares, S.; , Heng-Choy, B. Journals Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education Volume: 14 Pages: - Date: 2018 ISSN: 1305-8215 DOI: https://doi.org/10.29333/ejmste/93421
Title: Estrategias para resolver problemas de estructura multiplicativa con naturales y fracciones Authors: , C. Zorrilla Victoria; Ivars, P.; Fernández, C. Journals Revista Electronica de Investigacion Educativa Volume: 25 Pages: 1 - 19 Date: 2023 ISSN: 1607-4041 DOI: https://doi.org/10.24320/redie.2023.25.e15.4407
RELEVANT PUBLISHED BOOKS
Title: Incidencia del formato de presentación de tareas en la ansiedad matemática de alumnos de ESO. Authors: Monje, J. Editorial: Monsálvez Date: 2012 ISBN: 978-84-15417-76-7
Title: Las actitudes ante la inmigración en los adolescentes y en los jóvenes Authors: Mula, A.; Navas, L. Editorial: Editorial ECU Date: 2011 ISBN: 978-84-9948-335-1
Title: Actitudes hacia las matemáticas de los alumnos de primer curso de la Universidad de Granada Authors: Pérez-Tyteca, P. Editorial: Publicaciones Comala Date: 2007 ISBN: 978-84-935420-6-1
Title: Elementos del conocimiento base para la enseñanza de las matemáticas. Volumen I y Volumen II Authors: Llinares, S.; , Sánchez,V. Editorial: Universidad de Sevilla Date: 2005 ISBN: 84-96377-56-3
Title: Competencias del profesorado universitario en la contextualización matemática Authors: Moreno, M.; , García, L. Editorial: Universidad de los Andes Date: 1997 ISBN: 978-980-11-1461-1
RELEVANT PUBLISHED BOOK CHAPTERS
Book chapter title: Competencia en lengua de señas chilena: percepción de profesores, familia y adultos sordos Authors: Muñoz, Karina; Sánchez Bravo, Alejandra; Navas, L. Editorial: Ariadna Ediciones Pages: 194 - 210 Date: 2022 ISBN: Book title: Investigación Educacional. Evidencias para la innovación educativa
Book chapter title: Formación y desarrollo profesional del profesorado de matemáticas Authors: Llinares, S.; Breda, A.; Climent, N.; , C. Fernández; Font, V.; Lupiáñez, J.L.; , Mar Moreno Editorial: EDITORIAL UNIVERSIDAD DE GRANADA Pages: 480 - 530 Date: 2022 ISBN: Book title: Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática
Book chapter title: Futuros maestros de educación infantil y primaria en prácticas: Caracterización de su ansiedad hacia la enseñanza de las matemáticas Authors: Pérez-Tyteca, P.; Monje, J. Editorial: MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.L Pages: 313 - 334 Date: 2022 ISBN: Book title: Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria
Book chapter title: RENDIMIENTO, ANSIEDAD MATEMÁTICA Y ATRIBUCIONES CAUSALES EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO Authors: Pérez-Tyteca, P.; Monje, J. Editorial: Thomson Reuters Aranzadi Pages: - Date: 2022 ISBN: Book title: International Handbook for the Advancement of Science Vol. 1.
Book chapter title: Cómo resuelven un problema en contexto real los futuros profesores de matemáticas Authors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Editorial: Dykinson Pages: 1652 - 1662 Date: 2021 ISBN: Book title: Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible
RELEVANT CONFERENCE PAPERS
Title: SNAPSHOTS OF CURRICULAR NOTICING: PLANNING A SUBTRACTION ALGORITHM LESSON IN PRIMARY EDUCATION Authors: Ivars, P.; Fernández, C. Type of participation:
Ponencia Conference name: PME 46 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Event type: Internacional City of performance: Haifa
(ISRAEL) Date of performance: 16/07/2023
Title: Pre-service teachers¿ planning of classroom activities based on their reflection on students¿ learning needs ¿ a vignette-based study Authors: Ivars, P.; , Kuntze, S.; , Krummenauer, J. Type of participation:
Ponencia Conference name: PME 45 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Event type: Internacional City of performance: Date of performance: 18/07/2022
Title: Vignettes as tools to enhance pre-service teachers' noticing Authors: Ivars, P.; Fernández, C.; Llinares, S. Type of participation:
Ponencia Conference name: EARLI 2021 19TH EARLI BIENNIAL CONFERENCE FOR RESEARCH ON LEARNING AND INSTRUCTION Event type: Europeo City of performance: Leuven
(BÉLGICA) Date of performance: 23/08/2021
Title: Noticing enhancement through the reconstruction of practical arguments Authors: Ivars, P.; Fernández, C.; Llinares, S. Type of participation:
Ponencia Conference name: PME 44 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Event type: Internacional City of performance: Date of performance: 19/07/2021
Title: Respuestas de un grupo de estudiantes para profesor de matemáticas a un problema cotidiano Authors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P. Type of participation:
Ponencia Conference name: XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación Event type: Internacional City of performance: Coimbra
(PORTUGAL) Date of performance: 09/12/2020
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