Inclusive Education and Technology (IncluTIC)

General data

Field of study:

Social Sciences and Law Studies

Director:

LORENZO LLEDO, GONZALO

Website:

E-mail:

glledo@ua.es

Telephone:

+34 965903400 x 2904

Annual reports

Annual report

Assisted social robotics in students with Autism Spectrum Disorder and special educational needs.
Virtual reality as a learning tool for students with Autism Spectrum Disorder and special educational needs.
Augmented reality as a learning tool for students with Autism Spectrum Disorder and special educational needs.
Artificial intelligence as a learning and assessment tool for students with specific educational support needs.
Inclusive education and universal design for learning (UDL).
Audiovisual media and technologies as a didactic resource in educational contexts.

Services offered
Results
Available relevant infrastructure

Services offered

Design of immersive virtual environments for students with special educational needs.
Selection, design and application of augmented reality environments for students with special educational needs.
Design of social situations for the use of educational robotics in students with functional diversity. Implementation of active and audiovisual methodologies in the classroom.

Results

Design of questionnaires for the evaluation of educational improvement of students with special educational needs.

Available relevant infrastructure

The Bee Bop robot is available to implement interventions for students with ASD.

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Project type:

Public

Competitive

European

From

RELEVANT CONTRIBUTIONS TO RESEARCH PROJECTS

Project title: Design, creation and development of the Scientific Observatory for School AttendanceING
Reference: 2022-1-ES01-KA220-SCH-000088733

Competitive: Yes

European: Yes

Public: Yes

Project sponsors: EUROPEAN COMMISSION
Starting date: 01/09/2022
Termination date: 31/08/2025
Project title: ACCESSIBLE LEARNING DESIGN, IMPLEMENTATION AND ACCREDITATIONING
Reference: 562155-EPPKA3-2015-ES-3425(001/001)

Competitive: Yes

European: Yes

Public: Yes

Project sponsors: EUROPEAN COMMISSION
Starting date: 01/01/2016
Termination date: 31/12/2018
Project title: ASSESSING AND RECOGNISING THE PRIOR LEARNING OF MIGRANTS. BRIDGING THE GAP AND PAVING THE ROAD TO EDUCATIONAL AND SOCIAL INTEGRATIONING
Reference: 580211-ES-EPPKA3-IPI-SOC(2016-2791)

Competitive: Yes

European: Yes

Public: Yes

Project sponsors: EUROPEAN COMMISSION
Starting date: 01/12/2016
Termination date: 28/02/2019
Project title: Contrato predoctoral FPI asociado al proyecto PID2023-149706OB-I00 (Diseño y aplicación de una herramienta de aprendizaje personalizado e inclusivo mediante inteligencia artificial para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista)ING
Reference: PREP2023-001689

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES
Starting date: 01/01/2025
Termination date: 31/12/2028
Project title: Diseño y aplicación de una herramienta de aprendizaje personalizado e inclusivo mediante inteligencia artificial para el alumnado con Trastorno del Espectro AutistaING
Reference: PID2023-149706OB-I00

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES
Starting date: 01/09/2024
Termination date: 31/12/2027
Project title: La aplicación de la realidad virtual y la robótica en la comunicación e interacción social de alumnado con Trastorno del Espectro AutistaING
Reference: PID2020-112611RB-I00

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES
Starting date: 01/09/2021
Termination date: 31/08/2024
Project title: E.ACCESIBLEING
Reference: IPT-430000-2010-29

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Starting date: 22/06/2010
Termination date: 30/06/2013
Project title: Mejora de la calidad e internacionalización de la Escuela de Doctorado de la Universidad de AlicanteING
Reference: PEJ-2014-A-51636/PEJ-2014-P-00287

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Starting date: 01/01/2016
Termination date: 31/12/2017
Project title: VIII Congreso internacional de psicología y educación.ING
Reference: AORG/2016/105

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA
Starting date: 15/06/2016
Termination date: 17/06/2016
Project title: Realidad virtual inmersiva y robótica para la mejora de las competencias sociales y emocionales del alumnado con síndrome de Asperger.ING
Reference: SM I 36/2014

Competitive: Yes

European: No

Public: Yes

Project sponsors: GENERALITAT VALENCIANA
Starting date: 01/01/2014
Termination date: 31/12/2014

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Books

Book chapters

Articles

Conferences

From year

To year

RELEVANT CONTRIBUTIONS IN JOURNALS

Title: Análisis de la producción científica en el uso de la realidad virtual en la educación a partir de la estructura conceptual, social e intelectual.
Authors: Lorenzo, G.
Journals RED. Revista de Educación a Distancia
Volume: 22
Pages: 1 - 31
Date: 2022
ISSN: 1578-7680
DOI: https://doi.org/10.6018/red.502601
Title: Analysis of Trends in the Application of Augmented Reality in Students with ASD: InTellectual, Social and Conceptual Structure of Scientific Production Through WOS and Scopus
Authors: Lorenzo, G.; Gilabert-Cerda, A. ; Lledo-Carreres, A. ; Lorenzo, A.
Journals Technology, Knowledge and Learning
Volume:
Pages: 1 - 22
Date: 2022
ISSN: 2211-1662
DOI: https://doi.org/10.1007/s10758-021-09582-7
Title: Global trends in the application of virtual reality for people with autism spectrum disorders: conceptual, intellectual and the social structure of scientific production
Authors: Lorenzo, G.; , Newbutt, N; , Lorenzo Lledó, A.
Journals Journal of Computers in Education
Volume:
Pages: -
Date: 2022
ISSN: 2197-9987
DOI: https://doi.org/10.1007/s40692-021-00202-y
Title: Outside Training of Spanish University Students of Education for the Didactic Application of Cinema: Formal, Non-Formal, and Informal Perspectives
Authors: Lorenzo, A.; Lorenzo, G.; Lledo-Carreres, A. ; Gilabert-Cerda, A.
Journals Education Sciences
Volume: 12
Pages: 1 - 18
Date: 2022
ISSN: 2227-7102
DOI: https://doi.org/10.3390/educsci12010038
Title: Tendencias globales en el uso de la realidad aumentada en la educación: estructura intelectual, social y conceptual
Authors: Lorenzo, G.; Lorenzo, A.; Lledo-Carreres, A.
Journals RIE. Revista Investigación Educativa (Online)
Volume: 40
Pages: 475 - 493
Date: 2022
ISSN: 1989-9106
DOI: DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.46449
Title: Actitudes hacia la discapacidad y la inclusión: diferencias en las puntuaciones entre personas sordas y oyentes
Authors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.; GONZÁLVEZ, CAROLINA
Journals European Public & Social Innovation Review
Volume: 9
Pages: 1 - 15
Date: 2024
ISSN:
DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-659
Title: Actitudes hacia la discapacidad y la inclusión: diferencias en las puntuaciones entre personas sordas y oyentes.
Authors: ANTÓN ROS, NURIA; Arráez, G.; GONZÁLVEZ MACIÁ, CAROLINA
Journals European Public & Social Innovation Review
Volume:
Pages: 01 - 15
Date: 2024
ISSN:
DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-659
Title: ANSIEDAD ESCOLAR Y RECHAZO ESCOLAR POR REFUERZOS TANGIBLES FUERA DEL ÁMBITO ESCOLAR
Authors: Oropesa Ruiz, Nieves Fátima; Pérez García, María Araceli; , Ortega Sandoval, Virginia Narcisa de Jesús; Anton-Ros, N.
Journals INFAD Revista de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
Volume: 1
Pages: 401 - 410
Date: 2024
ISSN: 0214-9877
DOI: http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2633
Title: CONDUCTA DE RECHAZO ESCOLAR EN ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON LA ANSIEDAD ESCOLAR
Authors: Pérez García, María Araceli; Oropesa Ruiz, Nieves Fátima; , Ortega Sandoval, Virginia Narcisa de Jesús; Anton-Ros, N.
Journals INFAD Revista de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
Volume: 1
Pages: 363 - 372
Date: 2024
ISSN: 0214-9877
DOI: http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2629
Title: Diferencias en el nivel de competencia digital de los adolescentes españoles en función del género, las faltas de asistencia escolar y la evaluación académica
Authors: Fuster -Rico , A. ; Aparicio-Flores, M. P.; Perez-Marco, M. ; Anton-Ros, N.
Journals European Public & Social Innovation Review
Volume: 10
Pages: 01 - 14
Date: 2024
ISSN:
DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-301

RELEVANT PUBLISHED BOOKS

Title: Inventario y descripción de las soluciones de accesibilidad a la web existentes para personas con discapacidad física y sensorial
Authors: Roig-Vila, R. et al.; , Alcantud Marín, F.; Grau, S.; , Guarinos Navarro, I. y Roig Vila, R. (Dirs.); Lledó, A.
Editorial: Editorial Marfil
Date: 2011
ISBN: 978-84-268-1591-0

RELEVANT PUBLISHED BOOK CHAPTERS

Book chapter title: A Bibliometric Study on the Use of Virtual Reality (VR) as an Educational Tool for High-Functioning Autism Spectrum Disorder (ASD) Children
Authors: FERNANDEZ, J.; Lorenzo, G.; Lledo-Carreres, A.
Editorial: Intech
Pages: 59 - 83
Date: 2018
ISBN:
Book title: Contemporary Perspective on Child Psychology and Education
Book chapter title: La inclusión de las TIC en las actividades prácticas de las asignaturas de grado
Authors: Lorenzo, G.; , OTROS
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación
Pages: 2272 - 2287
Date: 2016
ISBN:
Book title: Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones
Book chapter title: La inclusión educativa de la discapacidad en la universidad:una cuestión pendiente para seguir avanzando en Educación Superior
Authors: Lledó, A.
Editorial: Síntesis
Pages: 145 - 163
Date: 2015
ISBN:
Book title: Retos y desafíos actuales de la Educación Superior desde la perspectiva del profesorado universitario
Book chapter title: La educación Inclusiva: una nueva perspectiva de la Diversidad.
Authors: Lledó, A.
Editorial: Editorial CCS
Pages: 159 - 240
Date: 2013
ISBN:
Book title: Luces y Sombras en la Educación Especial. Hacia una Educación Inclusiva.
Book chapter title: Una revisión sistemática sobre el acoso cibernético en los jóvenes con discapacidad
Authors: Arráez, G.; Chacon-Chaparro, J. ; Campos-Ruiz, S. ; MARTÍNEZ MONTEAGUDO, MARI CARMEN; Anton-Ros, N.
Editorial: ASUNIVEP Asociacion Universitaria de Educacion en Psicologia
Pages: -
Date:
ISBN:
Book title: Una revisión sistemática sobre el acoso cibernético en los jóvenes con discapacidad
Book chapter title: Acoso escolar y satisfacción con la vida. Análisis de una muestra de estudiantes de educación secundaria
Authors: Anton-Ros, N.
Editorial:
Pages: -
Date: 2024
ISBN:
Book title: Retos y riesgos de la psicología actual
Book chapter title: ACTITUDES HACIA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA: INCLUSION E INDEPENDENCIA
Authors: Anton-Ros, N. ; García Muñoz, Plácida; Gonzálvez, C.
Editorial:
Pages: 327 - 334
Date: 2024
ISBN:
Book title: EXPLORANDO FRONTERAS EN SALUD: PERSPECTIVAS INTEGRADORAS PARA LA INVESTIGACIÓN.
Book chapter title: Comparación de la competencia lectora entre el alumnado con sordera con adaptación protésica precoz y oyentes
Authors: Arráez, G.; Anton-Ros, N. ; García Muñoz, Plácida
Editorial: Dykinson
Pages: 585 - 595
Date: 2024
ISBN:
Book title: La investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística
Book chapter title: Dinámica bullying en una muestra de estudiantes de educación secundaria y su vinculación con factores de personalidad
Authors: Anton-Ros, N.
Editorial:
Pages: -
Date: 2024
ISBN:
Book title: Retos y riesgos de la psicología actual
Book chapter title: La actitud hacia la independencia de las personas con discapacidad auditiva
Authors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.
Editorial: Dykinson
Pages: 191 - 203
Date: 2024
ISBN:
Book title: Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS

RELEVANT CONFERENCE PAPERS

Title: ADICCIO¿N A LOS VIDEOJUEGOS: DIFERENCIAS EN FUNCIO¿N DEL SEXO, I¿NDICE DE ASISTENCIA ESCOLAR Y RESULTADOS DEL U¿LTIMO INFORME DE EVALUACIO¿N
Authors: Perez-Marco, M. ; Fernández-Sogorb, A.; Fuster -Rico , A. ; Arráez, G.
Type of participation: Ponencia
Conference name: Congreso Universitario Internacional de Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 16/10/2024
Title: DIFERENCIAS EN LA EVALUACIÓN DE LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD Y HACIA LA INCLUSIÓN ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES
Authors: Anton-Ros, N.
Type of participation: Comunicación
Conference name: Congreso Universitario Internacional de Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia
Event type: Internacional
City of performance: Madrid (MADRID) (ESPAÑA)
Date of performance: 16/10/2024
Title: EL NIVEL DE COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ADOLESCENTES ESPAN¿OLES: DIFERENCIAS EN FUNCIO¿N DEL GE¿NERO, LA ASISTENCIA A CLASE Y LA EVALUACIO¿N ACADE¿MICA
Authors: Fuster -Rico , A. ; Aparicio-Flores, M. P.; Perez-Marco, M. ; Anton-Ros, N.
Type of participation: Ponencia
Conference name: Congreso Universitario Internacional de Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 16/10/2024
Title: ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS: DIFERENCIAS EN FUNCIÓN DEL SEXO, ÍNDICE DE ASISTENCIA ESCOLAR Y RESULTADOS DEL ÚLTIMO INFORME DE EVALUACIÓN
Authors: Arráez, G.
Type of participation: Ponencia
Conference name: XIV Congreso Universitario Internacional de Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia (CUICIID)
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 16/07/2024
Title: DIFERENCIAS EN LA EVALUACIÓN DE LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD Y HACIA LA INCLUSIÓN ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES
Authors: Arráez, G.
Type of participation: Ponencia
Conference name: XIV Congreso Universitario Internacional de Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia (CUICIID)
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 16/07/2024
Title: ACOSO ESCOLAR Y SATISFACCIÓN CON LA VIDA. ANÁLISIS DE UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
Authors: Anton-Ros, N.
Type of participation: Comunicación
Conference name: I Congreso internacional de Psicología. Nuevos desafíos, retos y riesgos
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 11/07/2024
Title: DINÁMICA BULLYING EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU VINCULACIÓN CON FACTORES DE PERSONALIDAD.
Authors: Anton-Ros, N.
Type of participation: Comunicación
Conference name: I Congreso internacional de Psicología. Nuevos desafíos, retos y riesgos
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 11/07/2024
Title: DINÁMICA BULLYING EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU VINCULACIÓN CON FACTORES DE PERSONALIDAD.
Authors: Anton-Ros, N.
Type of participation: Comunicación
Conference name: I Congreso internacional de Psicología. Nuevos desafíos, retos y riesgos
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 11/07/2024
Title: Perfil emocional en autorregulación emocional en una muestra de estudiantes del Máster en Educación Secundaria y Formación Profesional, en función del sexo y de la edad: Cuestionario autoinformado TMMS-24
Authors: Anton-Ros, N.
Type of participation: Comunicación
Conference name: ThirtyFirst International Conference on Learning, Utrecht University
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 10/07/2024
Title: ACTITUDES HACIA LA IGUALDAD ENTRE PERSONAS OYENTES Y CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
Authors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.; Fuster -Rico , A. ; Perez-Marco, M.
Type of participation: Póster
Conference name: X Congreso Internacional en Contextos Clínicos y de la Salud
Event type: Internacional
City of performance: (ESPAÑA)
Date of performance: 26/06/2024