Ir a cuerpo
Logo UA
Grups d'investigació
  Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

Dades generals

Àrea de coneixement:
Ciències Socials i Jurídiques
Web:
Correu electrònic:
Telèfon:
+34 965903400 x 2911

Memòries

Memòria anual
  • Competencia Social: Evaluación y mejora
  • Educación Superior. Diseño de Guías Docentes
  • Espacio Europeo de Educación Superior
  • Evaluación y estudio de las relaciones entre las diferentes Inteligencias.
  • Influencia de la distintas Inteligencias en la Enseñanza-Aprendizaje

 

 

Capacitats

Sense dades

 

Resultats

Sense dades

 

Infraestructura rellevant disponible

Sense dades

 

PARTICIPACIÓ EN PROJECTES DE RECERCA (DESTACATS)
  • Denominació del projecte: Rechazo escolar: identificación de perfiles, prevalencia y su relación con variables psicosociales.
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 09/07/2019
    Data de finalització: 31/12/2019
  • Denominació del projecte: Evaluación del rechazo escolar y variables psicoeducativas en Educación Secundaría Obligatoria: una perspectiva multinivel y longitudinal
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Data d'inici: 01/01/2019
    Data de finalització: 31/12/2021
  • Denominació del projecte: Ayuda para formación para el profesorado universitario
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE EDUCACION
    Data d'inici: 23/10/2017
    Data de finalització: 22/10/2021
  • Denominació del projecte: Integración de las competencias socioemocionales en los programas formativos de Educación Superior: un enfoque multimetodológico y transcultural
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Data d'inici: 01/01/2016
    Data de finalització: 31/12/2018
  • Denominació del projecte: Ayudas predoctorales Vali+d
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/07/2014
    Data de finalització: 31/12/2014
Sense dades

Publicacions Mostra cercador

PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)
  • Títol: Inteligencia emocional en alumnado de formación profesional. Diferencias en función del curso, del género y de la edad
    Autors: Sanmartín, R., Gonzálvez, C. y Vicent, M.
    Revistes: EDUCAR
    Volum: 54
    Pàgines: 229 - 245
    Data: 2018
    ISSN: 0211-819X
    DOI: 10.5565/rev/educar.797
  • Títol: EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA PEDAGOGÍA DEL CONTEXTO.INNOVACIÓN METODOLÓGICA
    Autors: Álvarez-Teruel, J.D.;Grau-Company, S.; Pertegal-Felices, M.L.
    Revistes: Opción
    Volum: 32
    Pàgines: 74 - 96
    Data: 2016
    ISSN: 1012-1587
  • Títol: Aprendizaje basado en proyectos: diferencias percibidas en la adquisición de competencias por alumnado universitario.
    Autors: Navarro Soria, I; González Gómez, C.; Botella Pérez, P.
    Revistes: Revista de Psicología y Educación
    Volum: 10
    Pàgines: 55 - 76
    Data: 2015
    ISSN: 1699-9517
  • Títol: DIFICULTADES DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA TRANSICIÓN A LA UNIVERSIDAD
    Autors: Pertegal-Felices, M.L.; Grau-Company, S.; Álvarez-Teruel, J.D.
    Revistes: Opción
    Volum: 31
    Pàgines: 1027 - 1040
    Data: 2015
    ISSN: 1012-1587
  • Títol: Psychometric properties of the Spanish Adaptation of the School  Attitude Assessment Survey-Revised
    Autors: Miñano, P., Castejón, J.L. y Gilar, R.
    Revistes: Psicothema
    Volum: 26
    Pàgines: 423 - 430
    Data: 2014
    ISSN: 0214-9915
    DOI: 10.7334/psicothema2013.186
LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)
  • Títol: El niño perfeccionista. Más allá de la excelencia. Estrategias para su evaluación y tratamiento
    Autors: Vicent, M., Inglés, C.J., García-Fernández, J.M.
    Editorial: Ediciones Pirámide
    Data: 2019
    ISBN: 978-84-368-4087-2
  • Títol: Inventario de Ansiedad Escolar Abreviado (IAES-A)
    Autors: García-Fernández, J.M. y Inglés, C.J.
    Editorial: EOS (Instituto de Orientación Psicológica)
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-9727-747-1
  • Títol: ¡No quiero ir al colegio! El niño que rechaza la escuela
    Autors: Gonzálvez, C., Inglés, C. J., García-Fernández, J. M.
    Editorial: Ediciones Pirámide
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-368-3904-3
  • Títol: Quadern de supot per a l¿aprenentatge autònom de l¿alumnat. Psicologia de l¿educació i el desenvolupament en l¿edat escolar.
    Autors: González, C.; Gilar, R.; Ordoñez, T.
    Editorial: Universidad de Alicante
    Data: 2008
    ISBN: 978-84-7908-967-2
  • Títol: IMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE DE TIPO COOPERATIVO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
    Autors: Poveda, P.
    Editorial: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Universidad de Alicante)
    Data: 2007
    ISBN: 978-84-690-5980-7
CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)
  • Títol del capítol: Visión de los líderes escolares sobre el desarrollo profesional docente: un estudio de caso
    Títol del llibre: I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2017
    Autors: Fernández-Sogorb, A.; Aparicio-Flores, M. P.
    Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares
    Pàgines: 431 - 442
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-17729-75-2
  • Títol del capítol: Percepción del alumnado universitario sobre las metodologías que desarrollan la competencia profesional coeducacional
    Títol del llibre: El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior
    Autors: Fernández-Sogorb, A.; Aparicio-Flores, M.P.; Granados-Alós, L.
    Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
    Pàgines: 175 - 184
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-17219-25-3
  • Títol del capítol: Capacidad predictiva de la depresión, ansiedad y estrés sobre la dimensión del agotamiento emocional en el profesorado
    Títol del llibre: Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora
    Autors: Granados, L. y Sanmartín, R.
    Editorial: Octaedro
    Pàgines: 3516 - 3526
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-17219-78-9
  • Títol del capítol: Percepción sobre el desarrollo interpersonal que favorecen los deportes al aire libre: diferencias entre monitores según su veteranía
    Títol del llibre: Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora
    Autors: Aparicio-Flores, M. P.; Fernández-Sogorb, A.
    Editorial: Octaedro
    Pàgines: 3612 - 3621
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-17219-78-9
  • Títol del capítol: Análisis de las potencialidades de los juegos de mesa para su implementación en Educación Primaria
    Títol del llibre: Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora
    Autors: Sanmmartín R.; Granados, L.
    Editorial: Octaedro
    Pàgines: 531 - 545
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-17219-78-9
COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)
  • Títol: Desarrollando competencias clave a través de los juegos de mesa
    Autors: Sanmartín, R.; Fernández-Sogorb, A.
    Tipus de participació: PONÈNCIA
    Nom del congrés: Congreso Internacional en Tecnologías e Innovación Educativa
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Valencia (España)
    Data de celebració: 06/06/2018
  • Títol: ¡Cuánto se aprende ayudando! Un proyecto de intervención hacia el aprendizaje-servicio
    Autors: Granados, L.; Corral, M.; Sánchez, L.; Fernández-Sogorb, A.; Aparicio-Flores, M. P.; Terés, L.
    Tipus de participació: PONÈNCIA
    Nom del congrés: Congreso Internacional en Tecnologías e Innovación Educativa
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Valencia (España)
    Data de celebració: 06/06/2018
  • Títol: PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
    Autors: Sanmartín, R.
    Tipus de participació: PONÈNCIA
    Nom del congrés: Congreso Internacional en Tecnologías e Innovación Educativa
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Valencia (España)
    Data de celebració: 06/06/2018
  • Títol: Rechazo escolar: una visión holística y comprensiva de su evolución e impacto
    Autors: Gonzálvez, C.
    Tipus de participació: PONÈNCIA
    Nom del congrés: I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Oviedo (España)
    Data de celebració: 08/11/2017
  • Títol: EXPERIENCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE CROSS-CULTURAL RESEARCH FROM DEVELOPING HIGHER EDUCATION
    Autors: Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa
    Tipus de participació: PONÈNCIA
    Nom del congrés: Jure 2017 Education in a dynamic world: Facing the future
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Helsinki (Finlandia)
    Data de celebració: 04/07/2016