PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)
-
Títol: Factores personales que inciden en la autovaloración de futuros maestros sobre la dimensión pedagógica del uso de TIC.
Autors: , Flores Lueg, C.; Roig-Vila, R. et al.; , Roig Vila, R.
Revistes: Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES)
Volum: 10
Pàgines: 151 - 171
Data: 2019
ISSN: 2007-2872
DOI: dx.doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.27.345
-
Títol: Percepciones del alumnado y de las y los líderes estudiantiles sobre las inequidades de género en la universidad
Autors: Merma, G.; Ávalos-Ramos, M A; Martínez Ruiz, M. A.
Revistes: Reencuentro. Analisis de Problemas Universitarios.
Volum:
Pàgines: 59 - 80
Data: 2017
ISSN: 0188-168X
-
Títol: Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK
Autors: , Cabero, J. Roig-Vila, R.; Roig-Vila, R. et al.; , Mengual Andrés, S.
Revistes: Digital Education Review
Volum:
Pàgines: 73 - 84
Data: 2017
ISSN: 2013-9144
-
Títol: Design and validation of a rubric to assess the use of American Psychological Association Style in scientific articles
Autors: Merma, G.; , Peña, H.; , Peña, S. R.
Revistes: Journal of New Approaches in Educational Research
Volum: 6
Pàgines: 78 - 86
Data: 2017
ISSN: 2254-7339
DOI: https://doi.org/10.7821/naer.2017.1.220
-
Títol: Mujeres y hombres en la Universidad Permanente. Un análisis del contexto español
Autors: Gavilán, D.
Revistes: Revista de Ciencias Sociales
Volum: 7
Pàgines: 323 - 333
Data:
ISSN: 2411-7358
RUA: http://hdl.handle.net/10045/113209
-
Títol: Descubriendo la ciudad a través de los Pokémons
Autors: Sebastiá Alcaraz, Rafael; Macia Lloret, Sergio
Revistes: ARACNE. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales
Volum: 28
Pàgines: 1 - 28
Data: 2024
ISSN: 1578-0007
DOI: http://doi.org/10.1344/ara2024.288.44811
-
Títol: Editoriale.: Tra umanità e tecnologie: riflessioni e prospettive per nuovo welfare inclusivo
Autors: Amatori, Gianluca; Roig-Vila, R. et al.
Revistes: Medical Humanities & Medicina Narrativa
Volum:
Pàgines: -
Data: 2024
ISSN: 2724-3281
-
Títol: Holograms for Seamless Integration of Remote Students in the Classroom
Autors: Dominguez-Dager, B. ; Gómez-Donoso, F.; Roig-Vila, R. et al.; Escalona-Moncholi, F. ; Cazorla, M.
Revistes: Virtual Reality
Volum: 28
Pàgines: 1 - 24
Data: 2024
ISSN: 1359-4338
DOI: https://doi.org/10.1007/s10055-023-00924-7
-
Títol: Innovation, Didactics, and Education for Sustainability
Autors: Gavilán, D.
Revistes: Education Sciences
Volum:
Pàgines: -
Data: 2024
ISSN: 2227-7102
-
Títol: La eficacia del ABP en la experiencia universitaria: Un análisis desde la perspectiva del alumnado
Autors: Navarro Soria, Ignasi; Berrutti Acquadro, Valentina Antonella; Aldeguer Pérez, Ana; , Heliz Llopis, Jorge; Delgado, B.; Mañas-Viejo, C. R. ; Fernández, F.; Lavigne-Cerván, R.; Collado Valero, Joshua; Sanchez-Moreno, M.
Revistes: Education in the Knowledge Society (EKS)
Volum: 25
Pàgines: -
Data: 2024
ISSN: 1138-9737
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.31706
LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)
-
Títol: Las escuelas normales de magisterio en la provincia de Alicante (1898-1975)
Autors: Sebastiá Alcaraz, Rafael
Editorial: Universidad de Valencia
Data: 2018
ISBN: 978-84-9134-374-5
-
Títol: Curriculum Cognitivo para Educación Infantil.
Autors: , Garrido, J.M.; Grau, S.
Editorial: ECU
Data: 2001
ISBN: 84-8454-090-1
-
Títol: The european school system in the eyes of its stakeholders
Autors: , Hetterschijt, C.; Martínez Ruiz, M. A.; , Karsten, S.
Editorial: GVO drukkers & vormgevers B.V. | Ponsen & Looijen
Data: 2012
ISBN: 978-90-6464-615-7
-
Títol: La didáctica de las Ciencias Sociales en la Formación del Profesorado de Educación Infantil
Autors: Tonda. E. Mª
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alicante
Data: 2001
ISBN: 84-7908-634-3
-
Títol: Espacios de Investigación en la Profesionalización Docente Universitaria II(Espacios de Investigación en la Profesionalización Docente Universitaria II (Bernabeu, G.; Sauleda Paré, N.) *REVISORA
Autors: Merma, G.
Editorial: Editorial Marfil, S.A.
Data:
ISBN: 84-268-1227-9
-
Títol: Innovación educativa y transformación de la sociedad
Autors: , Fiorucci, M.; Roig-Vila, R. et al.; Crescenza, G. ; Sanchez-Ronco, A.
Editorial:
Data:
ISBN:
-
Títol: Libro de Actas / Proceedings / Llibre d"actes. 1st International Congress: Humanities and Knowledge
Autors: Antolí-Martínez, J. M.; Garcia Sebastià, J. V.; Martínez, C; Martinez-Roig, Rosabel
Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
Data:
ISBN: 9788419506849
-
Títol: Educación para la sostenibilidad. Estrategias, innovaciones y retos.
Autors: Urrea-Solano, M.; Hernández, MJ.; , Vega Ramírez, Lilyan
Editorial: OCTAEDRO
Data: 2025
ISBN: 9788410790063
-
Títol: Building Knowledge. Visions from Education and the Humanities
Autors: del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; López Vega, Antonio
Editorial: Peter Lang AG
Data: 2024
ISBN: 9783631919057
DOI: 10.3726/b21877
RUA: https://www.peterlang.com/document/1446806
-
Títol: El Boletín de Educación de la provincia de Alicante y la inspección educativa
Autors: Sebastiá Alcaraz, Rafael
Editorial: Publicaciones de la Universidad de Alicante
Data: 2024
ISBN: 9788413022680
CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)
-
Títol del capítol: Aprendizaje móvil fuera del aula en educación secundaria
Autors: Álvarez-Herrero, J. F.
Editorial: Octaedro
Pàgines: 937 - 943
Data: 2018
ISBN:
Títol del llibre: Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora
-
Títol del capítol: Cultura, valores y educación. Problemas y retos de la escuela actual
Autors: Gavilán, D.; Merma, G.
Editorial: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Pàgines: 111 - 164
Data: 2018
ISBN:
Títol del llibre: Teoría e Historia de la Educación
-
Títol del capítol: Competencia digital docente: una cuestión clave para la educación del siglo XXI
Autors: Roig-Vila, R. et al.; , Flores-Lueg; , Roig Vila
Editorial: UMET Press
Pàgines: 87 - 98
Data: 2016
ISBN:
Títol del llibre: Instructional Strategies in Teacher Training
-
Títol del capítol: Percepción de los estudiantes de secundaria sobre el impacto de las TIC en su creatividad
Autors: Martines, V.; , Fabra Brell; Roig-Vila, R. et al.; , Roig Vila
Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
Pàgines: 82 - 83
Data: 2016
ISBN:
Títol del llibre: EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
-
Títol del capítol: Il contributo delle nuove tecnologie al dialogo interculturale
Autors: Roig-Vila, R. et al.
Editorial: Edizioni Unicopli
Pàgines: 113 - 124
Data: 2011
ISBN:
Títol del llibre: Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto.
-
Títol del capítol: El pensamiento abierto activo para promover competencias de investigación en los futuros maestros
Autors: Gavilán, D.; Martinez-Roig, Rosabel
Editorial: Ediciones Octaedro
Pàgines: 1044 - 1052
Data:
ISBN:
Títol del llibre: La docencia en la Enseñanza Superior. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas
-
Títol del capítol: Identidad , memoria y educación: diseño de una prueba para el alumnado en formación inicial del profesorado
Autors: Rico Gómez, María Luisa; Ponce, A.I.
Editorial:
Pàgines: -
Data:
ISBN:
Títol del llibre: Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación
-
Títol del capítol: La identidad cultural y la memoria colectiva argelina en las obras de Yasmina Khadra y Souad Hadj-Ali Mouhoub¿
Autors: Benaicha-Ziani, M. N. ; Corbi Sáez, María Isabel
Editorial: DYKINSON
Pàgines: -
Data:
ISBN:
Títol del llibre: Literaturas migrantes, preservación de las memorias e identidades colectivas y cohesión social
-
Títol del capítol: MEEBAI, un proyecto vinculado a la metodología en el aula a través de la Inteligencia Artificial
Autors: Roig-Vila, R. et al.; Cazorla, M.; Cabero-Almenara, J. ; Cañas-Plaza, J. M. ; Esteve-Faubel, José María; Martinez-Martin, E.; Prendes-Espinosa, M. P. ; Sancerni, María Dolores; Viejo, D.
Editorial:
Pàgines: -
Data:
ISBN:
Títol del llibre: Proceedings 2nd international congress: education and knowledge
-
Títol del capítol: Patrimonio local y territorio: la percepción del alumnado y docentes de Educación Secundaria
Autors: Rico Gómez, María Luisa; Ponce, A.I.; , María Luisa Rico Gómez, Carlos Martínez Hernández
Editorial:
Pàgines: 99 - 121
Data:
ISBN:
Títol del llibre: Cidade, História & Educaçâo
COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)
-
Títol: El diseño y desarrollo de técnicas de dinamización grupal en la formación de masculinidades igualitarias.
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: XI Seminario La educación en la formación de masculinidades positivas de la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior.
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
Data de celebració: 16/12/2024
-
Títol: Metodologías didácticas para el desarrollo de masculinidades igualitarias.
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: XI Seminario La educación en la formación de masculinidades positivas de la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior.
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
Data de celebració: 16/12/2024
-
Títol: Participación en la organización del "XI Seminario La educación en la formación de masculinidades positivas de la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior".
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Comité organizador
Nom del congrés: XI Seminario La educación en la formación de masculinidades positivas de la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
Data de celebració: 16/12/2024
-
Títol: Coordinación sala de comunicaciones del III International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2024)
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Moderador
Nom del congrés: III International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2024)
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
(ESPAÑA)
Data de celebració: 28/11/2024
-
Títol: III International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2024)
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Comité organizador
Nom del congrés: III International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2024)
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Alicante/ Alacant (ALICANTE/ALACANT)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 28/11/2024
-
Títol: La formación del futuro profesorado de infantil, primaria y secundaria para la educación inclusiva.
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Ponencia invitada
Nom del congrés: III International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2024)
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
(ESPAÑA)
Data de celebració: 28/11/2024
-
Títol: XI Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía
Autors: Sebastiá Alcaraz, Rafael
Tipus de participació:
Moderador
Nom del congrés:
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
(ESPAÑA)
Data de celebració: 15/11/2024
-
Títol: XI Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía
Autors: Sebastiá Alcaraz, Rafael
Tipus de participació:
Comité científico
Nom del congrés:
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
(ESPAÑA)
Data de celebració: 15/11/2024
-
Títol: Competencias docentes para el desarrollo sostenible en la universidad: un studio comparative.
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: I Congreso del Área de Didáctica y Organización Escolar: Retos para la docencia, la formación, la investigación, la transferencia.
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Malaga (MÁLAGA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 07/11/2024
-
Títol: Key competences for sustainability: The case of future teachers.
Autors: Urrea-Solano, M.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: II Congreso Internacional de Educación Global en el Mediterráneo
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Valencia (VALENCIA/ VALÈNCIA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 23/10/2024