PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)
-
Títol: Relationships among prospective secondary mathematics teachers` skills of attending, interpreting and responding to students` understanding
Autors: , SanchezMatamoros, G.; Fernández, C.; Llinares, S.
Revistes: Educational Studies in Mathematics
Volum: 100
Pàgines: 83 - 99
Data: 2019
ISSN: 0013-1954
DOI: http://dx.doi.org/10.1007/s10649-018-9855-y
-
Títol: Characteristics of Pre-service Primary School Teachers` Configural Reasoning
Autors: Llinares, S.; , Clemente, F.
Revistes: Mathematical Thinking and Learning
Volum: 16
Pàgines: 234 - 250
Data: 2014
ISSN: 1098-6065
DOI: http://dx.doi.org/10.1080/10986065.2014.921133
-
Títol: Various ways to determine rational number size: an exploration across primary and secondary education
Autors: González-Forte, J.M.; Fernández, C.; , Van Hoof, J.; , VAN DOOREN,W.
Revistes: European Journal of Psychology of Education
Volum: 35
Pàgines: 549 - 565
Data: 2020
ISSN: 0256-2928
DOI: https://doi.org/10.1007/s10212-019-00440-w
-
Títol: Enhancing Noticing: using a Hypothetical Learning Trajectory to Improve Pre-service Primary Teachers` Professional discourse
Autors: Ivars, P.; Fernández, C.; , Fernnadez, C.; Llinares, S.; , Heng-Choy, B.
Revistes: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
Volum: 14
Pàgines: -
Data: 2018
ISSN: 1305-8215
DOI: https://doi.org/10.29333/ejmste/93421
-
Títol: Análisis del currículo LOMLOE de Educación Primaria para extraer ideas clave del aprendizaje STEAM
Autors: Zapatera-Llinares, A.
Revistes: European Public & Social Innovation Review
Volum:
Pàgines: -
Data:
ISSN:
-
Títol: Influence of Professional Materials on the Decision-Making of Preservice Secondary Teachers When Noticing Students" Mathematical Thinking
Autors: Moreno, M.; , Gloria Sánchez-Matamoros; , Julia Valls González.
Revistes: Education Sciences
Volum: 15
Pàgines: 418 - 438
Data: 2025
ISSN: 2227-7102
DOI: https://doi.org/10.3390/ educsci15040418
RUA: http://hdl.handle.net/10045/153107
-
Títol: A survey of Spanish research in Mathematics Education
Autors: BOSCH, MARIANNA; GUTIERREZ, ANGEL; Llinares, S.
Revistes: ZDM. The International Journal on Mathematics Education
Volum: 56
Pàgines: 1029 - 1044
Data: 2024
ISSN: 1863-9690
DOI: https://doi.org/10.1007/s11858-024-01638-z
-
Títol: Competencia docente del profesorado de educación primaria en el área de medidas en un contexto de reforma curricular
Autors: ALPIZAR-VARGAS, MARIANELA; , Ceneida Fernández; Llinares, S.
Revistes: Uniciencia (Online)
Volum: 38
Pàgines: 1 - 24
Data: 2024
ISSN: 2215-3470
DOI: https://dx.doi.org/10.15359/ru.38-1.22
-
Títol: Is there a dialogic teaching model in primary school classrooms? A qualitative study in the practicum / ¿Existe un modelo dialógico docente en las aulas de Educación Primaria? Un estudio cualitativo en el practicum
Autors: Iglesias-Martínez, M. J.; Lozano Cabezas, I.; Fernández, C.; Rovira, J.
Revistes: C&E. Cultura y Educación
Volum: 36
Pàgines: 106 - 133
Data: 2024
ISSN: 1135-6405
DOI: https://doi.org/10.1177/11356405241235067
-
Títol: Obstáculos y dificultades de los alumnos en la incorporación de los números enteros
Autors: Zapatera-Llinares, A.
Revistes: Avances de Investigación en Educación Matemática (AIEM)
Volum:
Pàgines: -
Data: 2024
ISSN: 2254-4313
LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)
-
Títol: Incidencia del formato de presentación de tareas en la ansiedad matemática de alumnos de ESO.
Autors: Monje, J.
Editorial: Monsálvez
Data: 2012
ISBN: 978-84-15417-76-7
-
Títol: Las actitudes ante la inmigración en los adolescentes y en los jóvenes
Autors: Mula, A.; Navas, L.
Editorial: Editorial ECU
Data: 2011
ISBN: 978-84-9948-335-1
-
Títol: Actitudes hacia las matemáticas de los alumnos de primer curso de la Universidad de Granada
Autors: Pérez-Tyteca, P.
Editorial: Publicaciones Comala
Data: 2007
ISBN: 978-84-935420-6-1
-
Títol: Competencias del profesorado universitario en la contextualización matemática
Autors: Moreno, M.; , García, L.
Editorial: Universidad de los Andes
Data: 1997
ISBN: 978-980-11-1461-1
-
Títol: El proceso de llegar a ser un profesor de primaria. Cuestiones desde la Educación Matemática.
Autors: , Giménez, J.; Llinares, S.; , Sánchez,V.
Editorial: Comares
Data: 1996
ISBN: 84-8151-321-0
-
Títol: Fracciones. La relación parte-todo.
Autors: Llinares, S.; , Sánchez,V.
Editorial: Síntesis
Data: 1988
ISBN: 84-7738-047-3
-
Títol: Avaliaçao em matemática: problemas e desafios
Autors: Moreno, M.; , Menezes, L.; , Santos, L.; , Gomes, H.; , Rodrigues, C.
Editorial: Secçao de Educaçao Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciencias de Educaçao.
Data: 2008
ISBN: 978-972-8614-09-6
-
Títol: La calidad como reto en los centros de enseñanza superior.Las normas ISO 9000 y el modelo EFQM
Autors: Mula, A.; González M.P; Torregrosa-Gironés, G.; Tonda. E. Mª; Navas, L.; Brotons, V
Editorial: Editorial Club Universitario
Data: 2004
ISBN: 84-8454-336-6
-
Títol: La Universidad Española y Europea del s. XXI
Autors: Mula, A.; González M.P; Torregrosa-Gironés, G.; Tonda. E. Mª; Navas, L.; Brotons, V
Editorial: Editorial Club Universitario
Data: 2004
ISBN: 84-8454-341-2
-
Títol: Didáctica de las matemáticas para maestros de educación Primaria
Autors: , Carrillo, J.; , contreas, L.C.; , Climent,N.; , Montes, M.A.; , Escudero, D.I.; , Flores, E.; , Artés, M.; , Badillo E.; , Blanco, L.J.; , Bruno, A.; Callejo, M.L.; , Camacho, M.; , Cárdenas, J.A.; , Diego, J.M.; Fernández, C.; , Fernández, T.; , Fortuny, J.M.; , Gomes, J.; , Gonzçalez, M.T.; , Gutierrez, A.; , Hernández, J.; , Huerta, P.; , Jaime, A.; Llinares, S.; Moreno, M.; , Ortega, T.; , Planas, N.; , Rodríguez, R.; , Rojas, N.; , Socas, M.
Editorial: Paraninfo
Data: 2016
ISBN: 978-84-283-3754-0
CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)
-
Títol del capítol: How Do Secondary School Maths Teachers Feel When They Teach?
Autors: Buforn, A.; Monje, J.; Pérez-Tyteca, P.
Editorial: PETER LANG GROUP AG
Pàgines: 31 - 43
Data: 2024
ISBN:
Títol del llibre: Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings
DOI: https://doi.org/10.3726/b20999
RUA: http://hdl.handle.net/10045/147858
-
Títol del capítol: Formación de profesores de Matemáticas 'basada¿ en la práctica. El aprendizaje de prácticas profesionales específicas
Autors: Llinares, S.
Editorial: CIAEM, Republica dominicana
Pàgines: 71 - 79
Data: 2023
ISBN:
Títol del llibre: Educación Matemática en las Américas 2023 Trabajos invitados de la XVI CIAEM [Volumen 1, Memorias XVI CIAEM, Lima, Perú]
-
Títol del capítol: Competencia en lengua de señas chilena: percepción de profesores, familia y adultos sordos
Autors: Muñoz, Karina; Sánchez Bravo, Alejandra; Navas, L.
Editorial: Ariadna Ediciones
Pàgines: 194 - 210
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: Investigación Educacional. Evidencias para la innovación educativa
DOI: htpps://doi.org/10.26448/ae9789566095521.37
-
Títol del capítol: Formación y desarrollo profesional del profesorado de matemáticas
Autors: Llinares, S.; Breda, A.; Climent, N.; , C. Fernández; Font, V.; Lupiáñez, J.L.; , Mar Moreno
Editorial: EDITORIAL UNIVERSIDAD DE GRANADA
Pàgines: 480 - 530
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática
-
Títol del capítol: Futuros maestros de educación infantil y primaria en prácticas: Caracterización de su ansiedad hacia la enseñanza de las matemáticas
Autors: Pérez-Tyteca, P.; Monje, J.
Editorial: MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.L
Pàgines: 313 - 334
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria
RUA: http://hdl.handle.net/10045/131538
-
Títol del capítol: Rendimiento, ansiedad matemática y atribuciones causales en estudiantes de bachillerato
Autors: Pérez-Tyteca, P.; Monje, J.
Editorial: Thomson Reuters
Pàgines: -
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: International Handbook for the Advancement of Science Vol. 1.
RUA: http://hdl.handle.net/10045/131897
-
Títol del capítol: Uso de representaciones de la práctica (viñetas) en la formación de maestros de Educación Primaria
Autors: Fernández, C.; Bernabeu, M.; Buforn, A.; González-Forte, J.M.; Ivars, P.; Llinares, S.; Montero-Pascual, E. ; Zorrilla, C.
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
Pàgines: 743 - 760
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22
-
Títol del capítol: Anticipación de una gestión de aula basada en el enfoque exploratorio de futuros y futuras docentes de matemáticas de educación secundaria
Autors: Moreno, M.; Sánchez-Matamoros, Gloria; , Valls, J.
Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
Pàgines: 381 - 390
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19
RUA: http://hdl.handle.net/10045/119315
-
Títol del capítol: Cómo resuelven un problema en contexto real los futuros profesores de matemáticas
Autors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P.
Editorial: Dykinson
Pàgines: 1652 - 1662
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible
-
Títol del capítol: EL MATERIAL MANIPULATIVO COMO FACILITADOR EN LA COMPRENSIÓN DE LAS CLASES DE TRIÁNGULOS
Autors: Bernabeu, M.; Moreno, M.
Editorial: Dykinson
Pàgines: 846 - 856
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2
COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)
-
Títol: SNAPSHOTS OF CURRICULAR NOTICING: PLANNING A SUBTRACTION ALGORITHM LESSON IN PRIMARY EDUCATION
Autors: Ivars, P.; Fernández, C.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: PME 46 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Haifa
(ISRAEL)
Data de celebració: 16/07/2023
-
Títol: Pre-service teachers¿ planning of classroom activities based on their reflection on students¿ learning needs ¿ a vignette-based study
Autors: Ivars, P.; , Kuntze, S.; , Krummenauer, J.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: PME 45 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
Data de celebració: 18/07/2022
-
Títol: Vignettes as tools to enhance pre-service teachers' noticing
Autors: Ivars, P.; Fernández, C.; Llinares, S.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: EARLI 2021 19TH EARLI BIENNIAL CONFERENCE FOR RESEARCH ON LEARNING AND INSTRUCTION
Tipus d'esdeveniment: Europeo
Ciutat de celebració: Leuven
(BÉLGICA)
Data de celebració: 23/08/2021
-
Títol: Noticing enhancement through the reconstruction of practical arguments
Autors: Ivars, P.; Fernández, C.; Llinares, S.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: PME 44 Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració:
Data de celebració: 19/07/2021
-
Títol: Respuestas de un grupo de estudiantes para profesor de matemáticas a un problema cotidiano
Autors: Monje, J.; Pérez-Tyteca, P.
Tipus de participació:
Ponencia
Nom del congrés: XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Coimbra
(PORTUGAL)
Data de celebració: 09/12/2020
-
Títol: Enseñar Matemáticas como una profesión. Características de las competencias docentes
Autors: Llinares, S.
Tipus de participació:
Ponencia invitada
Nom del congrés: XV Inter-American Conference on Mathematics Education
Tipus d'esdeveniment: Europeo
Ciutat de celebració: Medellín, Colombia
(COLOMBIA)
Data de celebració: 05/05/2019
-
Títol: ST
Autors: Navas, L.
Tipus de participació:
Comité científico
Nom del congrés: Congreso Internacional de Orientación Universitaria
Tipus d'esdeveniment: Europeo
Ciutat de celebració: Zaragoza (ZARAGOZA)
Data de celebració: 05/09/2018
-
Títol: La competencia docente "mirar profesionalmente" las situaciones de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Autors: Llinares, S.
Tipus de participació:
Ponencia invitada
Nom del congrés: QUINTA JORNADAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: MERIDA, YUCATAN, MEXICO
(MEXICO)
Data de celebració: 30/05/2018
-
Títol: Aspectos relevantes en una situación de enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria
Autors: Llinares, S.
Tipus de participació:
Ponencia invitada
Nom del congrés: I SIMPOSIO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN PRIMARIA
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: HEREDIA, COSTA RICA
(COSTA RICA)
Data de celebració: 30/11/2017
-
Títol: e-learning y mobile-learning en Educación Matemática
Autors: Llinares, S.
Tipus de participació:
Ponencia invitada
Nom del congrés: X CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA ASISTIDA POR ORDENADOR
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: CARTAGO, COSTA RICA
(COSTA RICA)
Data de celebració: 29/11/2017
![First slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga1.jpg)
![Second slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga2.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga3.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga4.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga5.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga6.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga7.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga8.jpg)
![Third slide [900x500]](/curriculum-breve/Content/Banners/investiga9.jpg)