Ir a cuerpo
Logo UA
Grups d'investigació
  Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)

Dades generals

Àrea de coneixement:
Ciències Socials i Jurídiques
Web:
Correu electrònic:
Telèfon:
+34 965903400 x 2498
Telèfon:
+34 96 590 3721

Memòries

Memòria anual
  • Investigación sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su articulación en contextos de aprendizaje.
  • Investigación sobre las TIC como apoyo en la educación inclusiva.
  • Investigación en diferenciales de género en contextos educativos.
  • Aprendizaje y desarrollo profesional docente.
  • Gestión y liderazgo educativo.
  • Procesos tutoriales en la Educación Superior.
  • Convivencia y resolución de conflictos en entornos de aprendizaje intercultural o desfavorecidos.
  • Investigación e innovación en la didáctica de las ciencias sociales, la geografía (TIC, SIG, etc.), el patrimonio y la memoria democrática.
  • Investigación en contextos educativos iberoamericanos.
  • Didáctica de las Ciencias Sociales (Geografía, Historia, Historia del Arte), Patrimonio y Memoria Democrática.

 

 

Serveis que ofereixen

Sense dades.

 

Resultats

Sense dades.

 

Infraestructura rellevant disponible

Sense dades.

 

PARTICIPACIÓ EN PROJECTES DE RECERCA (DESTACATS)
  • Denominació del projecte: Ayuda para formación para el profesorado universitario
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE EDUCACION
    Data d'inici: 01/09/2016
    Data de finalització: 30/09/2019
  • Denominació del projecte: Patrones de uso de Internet, riesgos y conducta online de las personas con discapacidad intelectual desde la perspectiva de los profesores y de los profesionales de la Comunidad Valenciana
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/12/2017
    Data de finalització: 30/11/2019
  • Denominació del projecte: E.ACCESIBLE
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Data d'inici: 22/06/2010
    Data de finalització: 30/06/2013
  • Denominació del projecte: ASSESSING AND RECOGNISING THE PRIOR LEARNING OF MIGRANTS. BRIDGING THE GAP AND PAVING THE ROAD TO EDUCATIONAL AND SOCIAL INTEGRATION
    Competitiu:
    Europeu:
    Públic: No
    Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
    Data d'inici: 01/12/2016
    Data de finalització: 28/02/2019
  • Denominació del projecte: ENHANCING UNIVERSITY LANGUAGE COURSES WITH AN APP POWERED BY GAME-BASED LEARNING AND TANGIBLE USER INTERFACES ACTIVITIES
    Competitiu:
    Europeu:
    Públic: No
    Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
    Data d'inici: 01/09/2019
    Data de finalització: 28/02/2022

Publicacions Mostra cercador

PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)
  • Títol: Factores personales que inciden en la autovaloración de futuros maestros sobre la dimensión pedagógica del uso de TIC.
    Autors: Flores-Lueg, C. & Roig-Vila, R.
    Revistes: Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES)
    Volum: 10
    Pàgines: 151 - 171
    Data: 2019
    ISSN: 2007-2872
    DOI: dx.doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.27.345
  • Títol: Percepciones del alumnado y de las y los líderes estudiantiles sobre las inequidades de género en la universidad
    Autors: Merma, G., Ávalos, M. A., Martínez, M. A.
    Revistes: Reencuentro. Analisis de Problemas Universitarios.
    Volum:
    Pàgines: 59 - 81
    Data: 2018
    ISSN: 0188-168X
  • Títol: Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK
    Autors: Cabero, J. Roig-Vila, R. & Mengual-Andrés, S.
    Revistes: Digital Education Review
    Volum:
    Pàgines: 73 - 84
    Data: 2017
    ISSN: 2013-9144
  • Títol: Design and validation of a rubric to assess the use of American Psychological Association Style in scientific articles
    Autors: Merma, G.; Peña, H.; Peña, S. R.
    Revistes: Journal of New Approaches in Educational Research
    Volum: 6
    Pàgines: 78 - 86
    Data: 2017
    ISSN: 2254-7339
    DOI: https://doi.org/10.7821/naer.2017.1.220
  • Títol: Movilidad estudiantil eramus: de la fraternidad europea a la opción migratoria
    Autors: Fombona-Cadavieco, J.; Pascual-Sevillano, M. A.; Iglesias-Martínez, M. J.
    Revistes: Migraciones
    Volum: 38
    Pàgines: 163 - 184
    Data: 2015
    ISSN: 1138-5774
    DOI: mig.i38.y2015.007
LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)
  • Títol: Las escuelas normales de magisterio en la provincia de Alicante (1898-1975)
    Autors: Sebastiá Alcaraz, R.
    Editorial: Universidad de Valencia
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-9134-374-5
  • Títol: Curriculum Cognitivo para Educación Infantil.
    Autors: Garrido, J.M.; Grau, S.
    Editorial: ECU
    Data: 2001
    ISBN: 84-8454-090-1
  • Títol: The european school system in the eyes of its stakeholders
    Autors: Hetterschijt, C.; Martinez-Ruiz, M. A.; Karsten, S.
    Editorial: GVO drukkers & vormgevers B.V. | Ponsen & Looijen
    Data: 2012
    ISBN: 978-90-6464-615-7
  • Títol: La didáctica de las Ciencias Sociales en la Formación del Profesorado de Educación Infantil
    Autors: Tonda, E.M.
    Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alicante
    Data: 2001
    ISBN: 84-7908-634-3
CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)
  • Títol del capítol: Cultura, valores y educación. Problemas y retos de la escuela actual
    Títol del llibre: Teoría e Historia de la Educación
    Autors: Gavilán, D.; Merma, G.
    Editorial: Universidad de Alicante
    Pàgines: 111 - 164
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-9717-552-4
  • Títol del capítol: Percepción de los estudiantes de secundaria sobre el impacto de las TIC en su creatividad
    Títol del llibre: EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
    Autors: Fabra Brell, E. y Roig-Vila, R.
    Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
    Pàgines: 82 - 83
    Data: 2016
    ISBN: 978-84-9921-847-2
  • Títol del capítol: Aprendizaje móvil fuera del aula en educación secundaria
    Títol del llibre: Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora
    Autors: Álvarez, J.F.
    Editorial: Octaedro
    Pàgines: -
    Data: 2018
    ISBN: 978-84-17219-78-9
  • Títol del capítol: Competencia digital docente: una cuestión clave para la educación del siglo XXI
    Títol del llibre: Instructional Strategies in Teacher Training
    Autors: Flores-Lueg, C. B. & Roig-Vila, R.
    Editorial: UMET Press
    Pàgines: 87 - 98
    Data: 2016
    ISBN: 978-1-943697-08-3
  • Títol del capítol: Il contributo delle nuove tecnologie al dialogo interculturale
    Títol del llibre: Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto.
    Autors: Roig Vila, R.
    Editorial: Edizioni Unicopli
    Pàgines: 113 - 124
    Data: 2011
    ISBN: 978-88-400-1520-0
COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)
  • Títol: La Geografía escolar que se investiga académicamente
    Autors: Emilia Mª Tonda Monllor
    Tipus de participació: PONÈNCIA INVITADA
    Nom del congrés: Repensar la Didáctica de las Ciencias Sociales
    Tipus d'esdeveniment: Internacional no UE
    Ciutat de celebració: Valencia (España)
    Data de celebració: 04/12/2017
  • Títol: El Arte de definir y no definir nuevos escenarios de aprendizaje: flipping, clicking, MOOCing, POOCing, Gaming...
    Autors: Roig Vila, R.
    Tipus de participació: PONÈNCIA INVITADA
    Nom del congrés: Jornada de Innovación docente UPC: RIMA
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Universidad Politécnica de Barcelona, Campus de Terrassa (España)
    Data de celebració: 08/07/2013
  • Títol: Los roles de género y las actitudes sexistas en los adolescentes
    Autors: Merma, G.
    Tipus de participació: PONÈNCIA
    Nom del congrés: VII Seminario Internacional de la Red de impulso a la redistribución de género en las carreras masculinizadas
    Tipus d'esdeveniment: Internacional no UE
    Ciutat de celebració: Universidad Nacional Autónoma de Honduras (Honduras)
    Data de celebració: 06/05/2019
  • Títol: Experiencias didácticas en la docencia universitaria a través del aprendizaje autónomo y colaborativo
    Autors: Iglesias Martínez, M. J.
    Tipus de participació: CONFERÈNCIA INVITADA
    Nom del congrés: Congreso Internacional de Investigación en Ciencias de la Salud y la Educación
    Tipus d'esdeveniment: Internacional no UE
    Ciutat de celebració: Bogotá (Colombia)
    Data de celebració: 15/11/2018
  • Títol: Escenarios y programas institucionales en torno a las competencias digitales del profesorado universitario
    Autors: Roig Vila, R.
    Tipus de participació: CONFERENCIA PLENARIA
    Nom del congrés: Congreso Internacional sobre Brecha Lingüística y Competencia Digital
    Tipus d'esdeveniment: Unión Europea
    Ciutat de celebració: Córdoba (España)
    Data de celebració: 20/06/2018