PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)
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Títol: Análisis de la producción científica en el uso de la realidad virtual en la educación a partir de la estructura conceptual, social e intelectual.
Autors: Lorenzo, G.
Revistes: RED. Revista de Educación a Distancia
Volum: 22
Pàgines: 1 - 31
Data: 2022
ISSN: 1578-7680
DOI: https://doi.org/10.6018/red.502601
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Títol: Analysis of Trends in the Application of Augmented Reality in Students with ASD: InTellectual, Social and Conceptual Structure of Scientific Production Through WOS and Scopus
Autors: Lorenzo, G.; Gilabert-Cerda, A. ; Lledo-Carreres, A. ; Lorenzo, A.
Revistes: Technology, Knowledge and Learning
Volum:
Pàgines: 1 - 22
Data: 2022
ISSN: 2211-1662
DOI: https://doi.org/10.1007/s10758-021-09582-7
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Títol: Global trends in the application of virtual reality for people with autism spectrum disorders: conceptual, intellectual and the social structure of scientific production
Autors: Lorenzo, G.; , Newbutt, N; , Lorenzo Lledó, A.
Revistes: Journal of Computers in Education
Volum:
Pàgines: -
Data: 2022
ISSN: 2197-9987
DOI: https://doi.org/10.1007/s40692-021-00202-y
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Títol: Outside Training of Spanish University Students of Education for the Didactic Application of Cinema: Formal, Non-Formal, and Informal Perspectives
Autors: Lorenzo, A.; Lorenzo, G.; Lledo-Carreres, A. ; Gilabert-Cerda, A.
Revistes: Education Sciences
Volum: 12
Pàgines: 1 - 18
Data: 2022
ISSN: 2227-7102
DOI: https://doi.org/10.3390/educsci12010038
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Títol: Tendencias globales en el uso de la realidad aumentada en la educación: estructura intelectual, social y conceptual
Autors: Lorenzo, G.; Lorenzo, A.; Lledo-Carreres, A.
Revistes: RIE. Revista Investigación Educativa (Online)
Volum: 40
Pàgines: 475 - 493
Data: 2022
ISSN: 1989-9106
DOI: DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.46449
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Títol: Discapacidad auditiva: un análisis sobre la preparación del futuro profesorado
Autors: Arráez, G.; Anton-Ros, N. ; Gómez-Puerta, M.; Valero-Peñataro, M. A. ; Jimenez-Lopez, A.
Revistes: INFAD Revista de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
Volum: 37
Pàgines: 359 - 366
Data: 2025
ISSN: 0214-9877
DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2834
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Títol: Percepciones estudiantiles sobre el aprendizaje-servicio en la educación superior
Autors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.; Valero-Peñataro, M. A. ; Jimenez, A.; Antón, A.
Revistes: INFAD Revista de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
Volum: 37
Pàgines: 253 - 262
Data: 2025
ISSN: 0214-9877
DOI: http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2825
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Títol: Profiles of Aggressiveness and Stress in Spanish Adolescents
Autors: Ruiz-Esteban, C. M. ; MÉNDEZ, INMACULADA; Martínez Ramón, Juan Pedro; Anton-Ros, N. ; , Lagos San Martín, Nelly, G.
Revistes: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
Volum: 15
Pàgines: 112 -
Data: 2025
ISSN: 2174-8144
DOI: https://doi.org/10.3390/ ejihpe15060112
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Títol: The Effectiveness of Linguistic Intervention in Children with Hearing Loss: A Systematic Review and Meta-Analysis
Autors: Arráez, G.; Gonzálvez, C.; Anton-Ros, N.
Revistes: Journal of Speech, Language, and Hearing Research (JSLHR)
Volum: 68
Pàgines: 2656 - 2671
Data: 2025
ISSN:
DOI: https://doi.org/10.1044/2025_JSLHR-24-00589
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Títol: Actitudes hacia la discapacidad y la inclusión: diferencias en las puntuaciones entre personas sordas y oyentes
Autors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.; GONZÁLVEZ, CAROLINA
Revistes: European Public & Social Innovation Review
Volum: 9
Pàgines: 1 - 15
Data: 2024
ISSN:
DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-659
LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)
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Títol: Inventario y descripción de las soluciones de accesibilidad a la web existentes para personas con discapacidad física y sensorial
Autors: Roig-Vila, R. et al.; , Alcantud Marín, F.; Grau, S.; , Guarinos Navarro, I. y Roig Vila, R. (Dirs.); Lledó, A.
Editorial: Editorial Marfil
Data: 2011
ISBN: 978-84-268-1591-0
CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)
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Títol del capítol: A Bibliometric Study on the Use of Virtual Reality (VR) as an Educational Tool for High-Functioning Autism Spectrum Disorder (ASD) Children
Autors: FERNANDEZ, J.; Lorenzo, G.; Lledo-Carreres, A.
Editorial: Intech
Pàgines: 59 - 83
Data: 2018
ISBN:
Títol del llibre: Contemporary Perspective on Child Psychology and Education
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Títol del capítol: La inclusión de las TIC en las actividades prácticas de las asignaturas de grado
Autors: Lorenzo, G.; , OTROS
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación
Pàgines: 2272 - 2287
Data: 2016
ISBN:
Títol del llibre: Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones
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Títol del capítol: La inclusión educativa de la discapacidad en la universidad:una cuestión pendiente para seguir avanzando en Educación Superior
Autors: Lledó, A.
Editorial: Síntesis
Pàgines: 145 - 163
Data: 2015
ISBN:
Títol del llibre: Retos y desafíos actuales de la Educación Superior desde la perspectiva del profesorado universitario
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Títol del capítol: La educación Inclusiva: una nueva perspectiva de la Diversidad.
Autors: Lledó, A.
Editorial: Editorial CCS
Pàgines: 159 - 240
Data: 2013
ISBN:
Títol del llibre: Luces y Sombras en la Educación Especial. Hacia una Educación Inclusiva.
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Títol del capítol: Una revisión sistemática sobre el acoso cibernético en los jóvenes con discapacidad
Autors: Arráez, G.; Chacon-Chaparro, J. ; Campos-Ruiz, S. ; MARTÍNEZ MONTEAGUDO, MARI CARMEN; Anton-Ros, N.
Editorial: ASUNIVEP Asociacion Universitaria de Educacion en Psicologia
Pàgines: -
Data:
ISBN:
Títol del llibre: Una revisión sistemática sobre el acoso cibernético en los jóvenes con discapacidad
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Títol del capítol: ACTITUDES HACIA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA: INCLUSION E INDEPENDENCIA
Autors: Anton-Ros, N. ; García Muñoz, Plácida; Gonzálvez, C.
Editorial:
Pàgines: 327 - 334
Data: 2024
ISBN:
Títol del llibre: EXPLORANDO FRONTERAS EN SALUD: PERSPECTIVAS INTEGRADORAS PARA LA INVESTIGACIÓN.
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Títol del capítol: Análisis del acoso escolar en una muestra de estudiantes de educación secundaria y su relación con variables de personalidad
Autors: Moreno Alza, Silvia; Oropesa Ruiz, Nieves Fátima; Anton-Ros, N. ; Pérez García, María Araceli
Editorial: Editorial Dykinson, S. L.
Pàgines: 703 - 725
Data: 2024
ISBN:
Títol del llibre: Retos y riesgos de la psicología actual
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Títol del capítol: Autoeficacia académica percibida: diferencias en las puntuaciones entre personas con discapacidad auditiva y oyentes y estrategias pedagógicas
Autors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.
Editorial: Editorial Dykinson, S. L.
Pàgines: 389 - 399
Data: 2024
ISBN:
Títol del llibre: Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior
DOI: 10.14679/3765
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Títol del capítol: Comparación de la competencia lectora entre el alumnado con sordera con adaptación protésica precoz y oyentes
Autors: Arráez, G.; Anton-Ros, N. ; García Muñoz, Plácida
Editorial: Dykinson
Pàgines: 585 - 595
Data: 2024
ISBN:
Títol del llibre: La investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística
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Títol del capítol: La actitud hacia la independencia de las personas con discapacidad auditiva
Autors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.
Editorial: Dykinson
Pàgines: 191 - 203
Data: 2024
ISBN:
Títol del llibre: Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS
COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)
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Títol: El aprendizaje-servicio en el contexto universitario: percepciones previas.
Autors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.; Valero-Peñataro, M. A. ; Jimenez-Lopez, A. ; Antón, A.
Tipus de participació:
Comunicación
Nom del congrés: XXXIV Congreso Internacional de Psicología y Educación (INFAD 2025)
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Yucatán
(MEXICO)
Data de celebració: 09/06/2025
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Títol: Percepciones de estudiantes de magisterio sobre formación en discapacidad auditiva
Autors: Arráez, G.; Anton-Ros, N. ; Gómez-Puerta, M.; Valero-Peñataro, M. A. ; Jimenez-Lopez, A.
Tipus de participació:
Comunicación
Nom del congrés: XXXIV Congreso Internacional de Psicología y Educación (INFAD 2025)
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Yucatán
(MEXICO)
Data de celebració: 09/06/2025
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Títol: Clima escolar, orientación de dominio y rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria
Autors: Anton-Ros, N.
Tipus de participació:
Comunicación
Nom del congrés: I Congreso Internacional Europa Educa
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Cartagena (MURCIA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 04/06/2025
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Títol: Examinando las consecuencia de un clima escolar negativo: ansiedad escolar y estrés en adolescentes
Autors: Anton-Ros, N.
Tipus de participació:
Comunicación
Nom del congrés: I Congreso Internacional Europa Educa
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Cartagena (MURCIA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 04/06/2025
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Títol: Indefensión aprendida y clima escolar percibido en educación secundaria: un enfoque centrado en la persona.
Autors: Anton-Ros, N.
Tipus de participació:
Comunicación
Nom del congrés: I Congreso Internacional Europa Educa
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Cartagena (MURCIA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 04/06/2025
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Títol: La metodología de aprendizaje-servicio como herramienta de sensibilización hacia la diversidad y aprendizaje curricular en el ámbito universitario
Autors: Anton-Ros, N. ; Arráez, G.; Antón, A.; Valero-Peñataro, M. A. ; Jimenez-Lopez, A.
Tipus de participació:
Póster
Nom del congrés: REDES-INNOVAESTIC 2025 - Más allá del aula: (I+I)D Investigación e Innovación en Docencia
Tipus d'esdeveniment: Nacional
Ciutat de celebració: Alicante/ Alacant (ALICANTE/ALACANT)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 29/05/2025
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Títol: Percepciones del alumnado sobre su formación en discapacidad auditiva en el Grado de Maestro de Educación Infantil: un análisis descriptivo
Autors: Arráez, G.; Anton-Ros, N. ; Gómez-Puerta, M.; Valero-Peñataro, M. A. ; Jimenez-Lopez, A.
Tipus de participació:
Póster
Nom del congrés: REDES-INNOVAESTIC 2025 - Más allá del aula: (I+I)D Investigación e Innovación en Docencia
Tipus d'esdeveniment: Nacional
Ciutat de celebració: Alicante/ Alacant (ALICANTE/ALACANT)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 29/05/2025
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Títol: Estudio correlacional entre liderazgo y afecto en estudiantes de educación secundaria
Autors: Anton-Ros, N. ; Gonzálvez, C.; Alfageme González, María Begoña
Tipus de participació:
Comunicación
Nom del congrés: VI Congreso Internacional Liderazgo y mejora de la Educación: Políticas, Gobernanza e Inclusión.
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Murcia (MURCIA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 26/05/2025
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Títol: La relación entre el trabajo en equipo y el rechazo a asistir a la escuela.
Autors: Anton-Ros, N. ; Gonzálvez, C.; Cutanda López, Trinidad
Tipus de participació:
Póster
Nom del congrés: VI Congreso Internacional Liderazgo y mejora de la Educación: Políticas, Gobernanza e Inclusión.
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Murcia (MURCIA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 26/05/2025
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Títol: Las tecnologías de apoyo a las personas con discapacidad auditiva
Autors: Anton-Ros, N. ; Pérez García, María Araceli
Tipus de participació:
Póster
Nom del congrés: X Congreso internacional en contextos psicológicos, educativos y de la salud (CICE)
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Sevilla (SEVILLA)
(ESPAÑA)
Data de celebració: 26/11/2024
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