Digital Language Learning (DL2)

Dades generals

Àrea de coneixement:

Humanitats

Director:

BELDA MEDINA, JOSE RAMON

Web:

https://web.ua.es/es/dl2/indice.html

Correu electrònic:

jr.belda@ua.es

Telèfon:

+34 965903400 x 9438

Memòries

Memòria anual

Enseñanza y aprendizaje de lenguas asistido por ordenador (CALL, Computer-assisted Language Learning)
Análisis de modelos y métodos de aprendizaje asistido por ordenador (comunicativo, integrativo, etc.) y uso de herramientas digitales (TIC). Sistemas de evaluación y acreditación de competencias lingüísticas mediante ordenador y herramientas digitales. Intelligent CALL (iCALL) y tecnologías emergentes: Realidad Aumentada (AR) y virtual (VR), inteligencia artificial (AI) y chatbots para el aprendizaje de idiomas. La tecnología de apoyo (Assistive Technology) en el aprendizaje de idiomas para el alumnado con necesidades especiales.
La gamificación en el aprendizaje de lenguas extranjeras y en la traducción
Uso de videojuegos en el aprendizaje de lenguas y en la traducción. Desarrollo de juegos digitales para el aprendizaje y acreditación de idiomas y la traducción. Teorías sobre el aprendizaje y la implementación de juegos y videojuegos en el aprendizaje de idiomas y la traducción.
Aprendizaje de lenguas mediante aplicaciones móviles (MALL Mobile Application language Learning)
Desarrollo de aplicaciones, recursos y materiales multimedia para el aprendizaje de idiomas en MALL. Uso e implementación de las aplicaciones móviles para el aprendizaje de idiomas. Teorías y modelos de aprendizaje de idiomas mediante el uso de móviles y tablets.
La comunicación mediada por ordenador (CMC) y el aprendizaje de lenguas
Teorías y métodos de aprendizaje de idiomas mediante la comunicación mediada por ordenador (síncrona, asíncrono, mixto). Análisis de competencias y factores determinantes en el aprendizaje de lenguas mediante entornos virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). La comunicación multimodal en el aprendizaje de idiomas mediante recursos digitales: teoría y práctica. El aprendizaje de idiomas y los recursos web (redes sociales, MOOCs, etc.)
Lingüística de corpus para el aprendizaje de idiomas (LC)
Herramientas y métodos en la LC. Tipología y análisis de corpora. La LC en el aprendizaje de lenguas extranjeras.

Serveis que ofereixen
Resultats
Infraestructura rellevant disponible

Serveis que ofereixen

Sense dades.

Resultats

Sense dades.

Infraestructura rellevant disponible

Sense dades.

Proyectos Mostra cercador

Tipus de projecte

Públics

Competitius

Europeus

Des de

Fins a

PARTICIPACIÓ EN PROJECTES DE RECERCA (DESTACATS)

Denominació del projecte: Evaluación del nivel de conocimientos en lengua extranjera en el ámbito de la traducción y la interpretación por medio de un videojuego
Competitiu: Sí
Europeu: No
Públic: Sí
Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
Data d'inici: 01/12/2017
Data de finalització: 30/11/2019
Denominació del projecte: SENIOR'S LEARNING IN THE DIGITAL SOCIETY
Competitiu: Sí
Europeu: Sí
Públic: No
Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
Data d'inici: 01/09/2019
Data de finalització: 31/08/2022
Denominació del projecte: PEER TO PEER SUPPORT FOSTERING ACTIVE AGEING
Competitiu: Sí
Europeu: Sí
Públic: No
Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
Data d'inici: 01/01/2014
Data de finalització: 30/06/2016
Denominació del projecte: EDUCATIONAL SENIOR NETWORK
Competitiu: Sí
Europeu: Sí
Públic: No
Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
Data d'inici: 01/09/2014
Data de finalització: 31/08/2017
Denominació del projecte: Translation, multilingualism, information and comunication technologies and transference of knowledge
Competitiu: Sí
Europeu: No
Públic: Sí
Entitat/s financadora/es: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Data d'inici: 01/02/2003
Data de finalització: 31/01/2004

Publicacions Mostra cercador

Llibres

Capítols de llibre

Articles

Congressos

Des de l'any

Fins a l'any

PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)

Títol: Enhancing Multimodal Interaction and Communicative Competence through Task-Based Language Teaching (TBLT) in Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC)
Autors: Belda-Medina, J.
Revistes: Education Sciences
Volum: 11
Pàgines: 723 - 735
Data: 2021
ISSN: 2227-7102
DOI: https://doi.org/10.3390/educsci11110723
RUA: http://hdl.handle.net/10045/119390
Títol: Promoting inclusiveness, creativity and critical thinking through digital storytelling among EFL teacher candidates
Autors: Belda-Medina, J.
Revistes: International Journal of Inclusive Education
Volum: 26
Pàgines: 109 - 123
Data: 2022
ISSN: 1360-3116
DOI: https://doi.org/10.1080/13603116.2021.2011440
RUA: http://hdl.handle.net/10045/120140
Títol: The Effect of Multiplayer Video Games on Incidental and Intentional L2 Vocabulary Learning: The Case of Among Us
Autors: Calvo-Ferrer, J.R.; Belda-Medina, J.
Revistes: Multimodal Technologies and Interaction
Volum: 5
Pàgines: 80 - 92
Data: 2021
ISSN: 2414-4088
DOI: https://doi.org/10.3390/mti5120080
RUA: https://www.mdpi.com/2414-4088/5/12/80
Títol: ICTs and Project-Based Learning (PBL) in EFL: Pre-service Teachers` Attitudes and Digital Skills
Autors: Belda-Medina, J.
Revistes: International Journal of Applied Linguistics & English Literature (Online)
Volum: 10
Pàgines: 63 - 70
Data: 2021
ISSN: 2200-3452
Títol: Digital Game-based Language Learning (DGBL): An Analysis of Polish and Spanish Teacher Candidates" Knowledge and Attitudes
Autors: Belda-Medina, J.; Poveda-Balbuena, M. L.
Revistes: Theory and Practice of Second Language Acquisition
Volum: 10
Pàgines: 1 - 16
Data: 2024
ISSN: 2450-5455
DOI: http://dx.doi.org/10.31261/tapsla

LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)

Títol: La terminología de la informática e Internet y su traducción.
Autors: Belda-Medina, J.
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alicante
Data: 2002
ISBN: 84-7908-704-8
Títol: Videojuegos y [para]traducción: Aproximación a la práctica localizadora
Autors: Méndez González, R.; Calvo-Ferrer, J.R.
Editorial: Comares
Data: 2017
ISBN: 978-84-9045-625-5
Títol: Grammar in Gobbets: A Guide to English Grammar and Usage.
Autors: Campos-Pardillos, M. A.; Lillo, A.; Pina-Medina, V.
Editorial: Editorial Aguaclara
Data: 2002
ISBN: 84-8018-217-2
Títol: Education for Seniors in Europe
Autors: Belda-Medina, J.; , Bru Ronda, C.
Editorial: Universidad Comenius de Bratislava
Data: 2017
ISBN: 978-80-223-4273-5
Títol: La creatividad lingüística. Un estudio basado en la novela A Clockwork Orange de Anthony Burgess.
Autors: Pina-Medina, V.
Editorial: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Alicante
Data: 2002
ISBN: 84-7908-693-9

CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)

Títol del capítol: Valores culturales compartidos al principio de la pandemia de COVID-19. Un análisis de anuncios de TV americanos y españoles
Autors: Pacheco, R.
Editorial: Egregius ediciones
Pàgines: 1795 - 1795
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030
Títol del capítol: Introducción al análisis del discurso en la era digital
Autors: Belda-Medina, J.; , Casañ-Pitarch, Ricardo
Editorial: Comares
Pàgines: 11 - 14
Data: 2020
ISBN:
Títol del llibre: Análisis del discurso en la era digital. Una recopilación de casos de estudio
Títol del capítol: Mayores digitales plurilingües. El impacto del uso de la mensajería instantánea (IM) sobre la ansiedad idiomática en el aprendizaje del inglés
Autors: Belda-Medina, J.
Editorial: Comares
Pàgines: 127 - 139
Data: 2020
ISBN:
Títol del llibre: Enseñanza-aprendizaje de lenguas en la era digital: investigación e innovación educativa

RUA: http://hdl.handle.net/10045/115961
Títol del capítol: Some Remarks on the Idiosyncrasy of Serious Games and its Effects on Research Results
Autors: Calvo-Ferrer, J.R.
Editorial: Academic Conferences and Publishing International Limited
Pàgines: 137 - 142
Data: 2019
ISBN:
Títol del llibre: Proceedings of the 13th European Conference on Games Based Learning
Títol del capítol: El impacto del aprendizaje basado en proyectos (PBL) sobre las destrezas lingüísticas y digitalesde los estudiantes de Educación en ESL y CLIL
Autors: Belda-Medina, J.
Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
Pàgines: 1014 - 1023
Data: 2018
ISBN:
Títol del llibre: El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior

COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)

Títol: Exploring the effect of the video game Among Us on incidental and intentional vocabulary learning: An ongoing study
Autors: Calvo-Ferrer, J.R.; Belda-Medina, J.
Tipus de participació: Comunicación
Nom del congrés: 32nd International Conference on Foreign/Second Language Acquisition
Tipus d'esdeveniment: Europeo
Ciutat de celebració: Szczyrk (POLONIA)
Data de celebració: 20/05/2021
Títol: Valores culturales compartidos al principio de la pandemia de COVID-19. Un análisis de anuncios de TV americanos y españoles
Autors: Pacheco, R.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: Congreso Internacional NODOS del Conocimiento
Tipus d'esdeveniment: Europeo
Ciutat de celebració:
Data de celebració: 10/12/2020
Títol: Raising intercultural competence and ELF-awareness through digital storytelling in a Task-based Language Learning and Teaching (TBLT) methodology
Autors: Belda-Medina, J.
Tipus de participació: Comunicación
Nom del congrés: ENRICH-2021 1st International Conference on ELF-aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Hellenic Open University Athen (GRECIA)
Data de celebració: 03/12/2021
Títol: Rethinking the future: the integration of chatbots as artificial intelligence virtual tutors into language learning mobile apps
Autors: Belda-Medina, J.; Calvo-Ferrer, J.R.
Tipus de participació: Comunicación
Nom del congrés: 8th edition LINGBaW International Conference: Hierarchies, Boundaries and Continua in Linguistics
Tipus d'esdeveniment: Europeo
Ciutat de celebració: University of Lublin (POLONIA)
Data de celebració: 14/10/2021
Títol: The effects of using Augmented Reality (AR) on receptive vocabulary knowledge among EFL students
Autors: Belda-Medina, J.
Tipus de participació: Comunicación
Nom del congrés: 18th International Conference of the Asia Association of Computer-Assisted Language Learning
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Hoa Sen University (HSU) Ho Chi Minh City (VIETNAM)
Data de celebració: 26/11/2021