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Grups d'investigació
  Didàctica de les Ciències i la Tecnologia

Dades generals

Àrea de coneixement:
Ciències Experimentals
Correu electrònic:
Telèfon:
+34 965903400 x 9951
Telèfon:
+34 96 590 3721

Memòries

Memòria anual
  • Planificación, desarrollo y evaluación de temas de Ciencias siguiendo una estructura roblematizada (modelo de enseñanza basada en la resolución de problemas).
  • Procesos de desarrollo profesional (formación en activo de profesores) para el cambio didáctico sostenible en la enseñanza de las ciencias (Educación Primaria y Secundaria).
  • Formación semipresencial de maestros para el cambio didáctico sostenible en la enseñanza de las ciencias en un centro.

 

 

Serveis que ofereixen

. Intervención en centros de Primaria para la mejora de la enseñanza de las ciencias experimentales . Cursos de formación para profesores de Física y de Química del nivel secundario, dentro de un modelo de enseñanza con una estructura problematizada . Cursos sobre: 1) planificación y desarrollo de una enseñanza problematizada (problem-solving based teaching&learning). 2) Resolución de problemas de Física y de Química. 3) Trabajos Prácticos. 4) Evaluación . Cursos sobre temas concretos con estructura problematizada (Mecánica, Energía, Óptica, Corriente Eléctrica, Fluídos, Estructura de las sustancias y cambio químico, Cálculo Diferencial en Bachillerato, Astronomía. . Cursos para profesores universitarios de materias científicas: "Planificación y desarrollo de una enseñanza problematizada". . Materiales probados en las aulas para la enseñanza de la Física y la Química en el nivel secundario y primeros cursos universitarios.

 

 

Resultats

. Más de 100 cursos impartidos en instituciones formadoras de profesores de Bachillerato y Universidad. . 6 libros de texto publicados (véase, por ejemplo, "Física y Química de primer curso de Bachillerato", Ed. Santillana, 2001)

 

 

Infraestructura rellevant disponible

Sense dades.

 

PARTICIPACIÓ EN PROJECTES DE RECERCA (DESTACATS)
  • Denominació del projecte: Ayuda para formación para el profesorado universitario
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE EDUCACION
    Data d'inici: 17/10/2016
    Data de finalització: 09/12/2019
  • Denominació del projecte: Téctonica, paleosismicidad y potncial sísmico de fallas activas en la Cordillera Bética centro-oriental
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Data d'inici: 01/01/2012
    Data de finalització: 31/12/2014
  • Denominació del projecte: UN VIAJE POR LA HISTORIA DE LA TIERRA
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: FUNDACION ESPAñOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
    Data d'inici: 01/07/2021
    Data de finalització: 30/06/2022
  • Denominació del projecte: Hacia la comprensión del cambio didáctico en la enseñanza de las ciencias en Educación Primaria
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/01/2020
    Data de finalització: 31/12/2021
  • Denominació del projecte: Teledetección por microondas para la monitorización de cubiertas vegetales y la identificación de estructuras subterráneas.
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
    Data d'inici: 01/12/2002
    Data de finalització: 30/11/2005
  • Denominació del projecte: Conservación y gestión de la Biodiversidad
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/01/2004
    Data de finalització: 31/12/2004
  • Denominació del projecte: Desarrollo de un simulador electromagnético avanzado basado en el método de diferencias finitas en el dominio del tiempo (SEADIF).
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/01/2001
    Data de finalització: 31/12/2002
  • Denominació del projecte: Estancia breve en 2017 de Carolina Nicolás Castellano
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE EDUCACION
    Data d'inici: 16/08/2018
    Data de finalització: 05/11/2018
  • Denominació del projecte: Desarrollo de altavoces planos MAP para la reproducción de sonido espacial en entornos audiovisuales de próxima generación
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/01/2011
    Data de finalització: 31/12/2011
  • Denominació del projecte: Automatización de vehículos de transporte de materiales mediante aprendizaje por refuerzo
    Competitiu:
    Europeu: No
    Públic:
    Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
    Data d'inici: 01/01/2007
    Data de finalització: 31/12/2007

Publicacions Mostra cercador

PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)
  • Títol: ¿Es factible cambiar la enseñanza de las ciencias en primaria?
    Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
    Revistes: Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas (Online)
    Volum: 39
    Pàgines: 135 - 156
    Data: 2021
    ISSN: 2174-6486
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3260
  • Títol: Problem-based structure for a teaching-learning sequence to overcome students difficulties when learning about atomic spectra
    Autors: Savall Alemany, Francisco; , Guisasola, J.; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
    Revistes: Physical Review Physics Education Research
    Volum: 15
    Pàgines: 1 - 17
    Data: 2019
    ISSN: 2469-9896
    DOI: http://dx.doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020138
  • Títol: Identifying students and teachers" difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation
    Autors: Savall Alemany, Francisco; Domènech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, J.
    Revistes: Physical Review Physics Education Research
    Volum: 12, 010132 (2016)
    Pàgines: 1 - 16
    Data: 2016
    ISSN: 2469-9896
    DOI: http://dx.doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.12.010132
  • Títol: LA INTEGRACION DE LOS TRABAJOS PRACTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA COMO INVESTIGACION DIRIGIDA
    Autors: Martínez-Torregrosa, J.; , Doménech, J.L.; Menargues, A.; , Romo, G.
    Revistes: Educación Química
    Volum: 23
    Pàgines: 112 - 126
    Data: 2012
    ISSN: 0187-893X
  • Títol: ¿Podemos mejorar la enseñanza de la resolución de problemas de "lápiz y papel" en las aulas de Física y Química?
    Autors: Martínez-Torregrosa, J.; , Gil, D.; , Becerra Labra, C.; , Guisasola, J.
    Revistes: Educación Química
    Volum: 16
    Pàgines: 235 - 249
    Data: 2005
    ISSN: 0187-893X
  • Títol: Investigando con un vehículo accionado por nitinol
    Autors: Savall Alemany, Francisco; Esparza-García, M.; Rosa, S.; Nicolás, C.; Álvarez-Herrero, J. F.
    Revistes: Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales
    Volum:
    Pàgines: 70 - 73
    Data: 2021
    ISSN: 1133-9837
  • Títol: The construction of a water clock: a proposal for teaching fluid physics in introductory courses
    Autors: Savall Alemany, Francisco; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
    Revistes: Physics Education
    Volum: 56
    Pàgines: 33004 -
    Data: 2021
    ISSN: 0031-9120
  • Títol: Determinación del rendimiento de un motor de Stirling usando Arduino: una propuesta para la enseñanza de la termodinámica en los cursos introductorios
    Autors: Savall Alemany, Francisco; Esparza-García, M.; Álvarez-Herrero, J. F.; Rosa, S.
    Revistes: Revista Brasileira de Ensino de Física
    Volum: 42
    Pàgines: -
    Data: 2020
    ISSN: 1806-9126
    DOI: https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2020-0279
  • Títol: Diurnal timing of nonmigratory movement by birds: the importance of foraging spatial scales 
    Autors: Limiñana, R.; , MALLON, J.M; , TUCKER, M; , BIERREGAARD JR; , R.O; , BILDSTEIN, K.L; , BEARD, A; , BÖHNING-GAESE, K; , BRZORAD, J.N; , BUECHLEY, E.R; , BUSTAMANTE, J; , CARRAPATO, C; , CASTILLO-GUERRERO, J.A; , CLINGHAM, E; , DE
    Revistes: Journal of Avian Biology
    Volum: 51
    Pàgines: -
    Data: 2020
    ISSN: 0908-8857
    DOI: http://dx.doi.org/10.1111/jav.02612
  • Títol: Enseñanza sobre gases, líquidos y sólidos. Una progresión hacia la estructura de todas las cosas.
    Autors: MARTINEZ TORREGROSA, JOAQUIN; Álvarez-Herrero, J. F.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Nicolás, C.; Rey-Cubero, A. ; Rosa, S.; Savall Alemany, Francisco
    Revistes: Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales
    Volum: 101
    Pàgines: 8 - 15
    Data: 2020
    ISSN: 1133-9837
LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)
  • Títol: CURSO BÁSICO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASEnseñanza Secundaria. Profesorado de ciencias en formación y en activo 
    Autors: , Carrascosa, Jaime; Domènech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, J.; Osuna, L.; Verdu-Carbonell, R.
    Editorial: Editorial Los Autores
    Data: 2014
    ISBN: 978-84-616-9964-3
  • Títol: La Búsqueda de la Unidad. La estructura de todas las cosas. Ciencias de la Naturaleza, 13/14. Libro del Profesor.
    Autors: Martínez-Torregrosa, J.
    Editorial: Aguaclara
    Data: 1993
    ISBN:
  • Títol: La resolución de problemas de Física como investigación: un instrumento de cambio metodológico.
    Autors: Martínez-Torregrosa, J.
    Editorial: Universitat de València
    Data: 1987
    ISBN:
  • Títol: Física y Química. 1º de Bachillerato.
    Autors: Martínez-Torregrosa, J.
    Editorial: Editorial Santillana
    Data: 2000
    ISBN: 84-294-6398-4
  • Títol: La construcción de las Ciencias Físico-Químicas. Programas-guía de trabajo y comentarios para el profesor. (Edición revisada).
    Autors: Martínez-Torregrosa, J.
    Editorial: Nau Llibres
    Data: 1990
    ISBN:
  • Títol: Memorias del Programa Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2022. Prórrogas
    Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío; Pellín, N.
    Editorial:
    Data: 2023
    ISBN: 978-84-09-55739-4
    RUA: http://hdl.handle.net/10045/139208
  • Títol: Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2023
    Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío; Pellín, N.
    Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación - Universidad de Alicante
    Data: 2023
    ISBN: 978-84-09-55901-5
    RUA: http://hdl.handle.net/10045/138700
  • Títol: REDES-INNOVAESTIC 2023. Libro de actas
    Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío
    Editorial:
    Data: 2023
    ISBN: 978-84-09-50910-2
    RUA: http://hdl.handle.net/10045/134781
  • Títol: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education Volume 12
    Autors: Romá, M.
    Editorial: Department of Production and Systems ¿ PAEE association School of Engineering of University of Minho
    Data: 2022
    ISBN:
  • Títol: Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22
    Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío; Pellín, N.
    Editorial:
    Data: 2022
    ISBN: 978-84-09-45382-5
    RUA: http://hdl.handle.net/10045/130244
CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)
  • Títol del capítol: Fortalezas y peligros de laautoevaluación y la evaluaciónpor pares en docenciauniversitaria
    Autors: Romá, M.; Ballester-Berman, J. D.; , Francisco P. Vives; Lopez-Sanchez, J. M.; Signes-Gomez, J. A. ; Martinez-Marin, T.; Martínez, T.; Selva, J.
    Editorial:
    Pàgines: 1857 - 1858
    Data:
    ISBN:
    Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria2021-22
  • Títol del capítol: Fortalezas y peligros de la autoevaluación y la evaluación por pares en docencia universitaria
    Autors: Romá, M.; Ballester-Berman, J. D.; Lopez-Sanchez, J. M.; Signes-Gomez, J. A. ; Martinez-Marin, T.; Alavés, V.; Cazcarra-Bes, V.
    Editorial: UNIVERSITAT ALACANT
    Pàgines: 15 - 16
    Data: 2023
    ISBN:
    Títol del llibre: Memorias del Programa Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2022. Prórrogas.

    RUA: http://hdl.handle.net/10045/139208
  • Títol del capítol: Trabajando los Objetivos de Desarrollo Sostenible mediante aprendizaje-servicio con los futuros docentes de educación infantil para el desarrollo de competencias clave en sostenibilidad
    Autors: Lujan-Feliu-Pascual, I.; Menargues, A.; Limiñana, R.; Diez Ros, Rocío
    Editorial: Graó
    Pàgines: 145 - 174
    Data: 2023
    ISBN:
    Títol del llibre: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el aula universitaria: estrategias de intervención
  • Títol del capítol: Fortalezas y peligros de la autoevaluación y la evaluación por pares en docencia universitaria
    Autors: Romá, M.; Ballester-Berman, J. D.; Vives-Aragones, F. P. ; Lopez-Sanchez, J. M.; Signes-Gomez, J. A. ; Martinez-Marin, T.; Martínez, T.; Selva, J.
    Editorial:
    Pàgines: 1857 - 1858
    Data: 2022
    ISBN:
    Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria2021-22 / Memòries del Programa de Xarxes d"investigació en docència universitària. Convoca-tòria 2021-22

    RUA: http://hdl.handle.net/10045/130244
  • Títol del capítol: 126. Diseño, puesta en práctica y evaluación de una plataforma online para la formación científica de maestros de primaria.
    Autors: Nicolás, C.; Menargues, A.; Limiñana, R.; Rosa, S.; Rey-Cubero, A. ; Molla Martínez, Agustín; Martínez-Torregrosa, J.
    Editorial:
    Pàgines: 289 - 290
    Data: 2022
    ISBN:
    Títol del llibre: REDES-INNOVAESTIC 2022. Libro de actas
  • Títol del capítol: Autopercepción sobre el desarrollo de competencias entre futuros docentes tras la implementación de recursos digitales para la enseñanza de las ciencias experimentales
    Autors: Álvarez-Herrero, J. F.; Limiñana, R.; Rosa, S.
    Editorial: ICE de la Universidad de Alicante
    Pàgines: 97 - 98
    Data: 2021
    ISBN:
    Títol del llibre: Libro de actas de las XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria REDES 2021 y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC- INNOVAESTIC 2021
  • Títol del capítol: Concepciones del futuro profesorado de educación primaria sobre el concepto de densidad
    Autors: Álvarez-Herrero, J. F.; Rosa, S.; Nicolás, C.; Rey Cubero, A. ; , Luján Feliu-Pascual, I.; Limiñana, R.; Menargues, A.
    Editorial: Educación Editora
    Pàgines: 279 - 284
    Data: 2021
    ISBN:
    Títol del llibre: Perspectivas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias
  • Títol del capítol: Elaboración de materiales multimedia sobre experiencias de laboratorio para la formación de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria
    Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Martínez-Torregrosa, J.; Rosa, S.; Colomer, R.; Lujan-Feliu-Pascual, I.; Álvarez-Herrero, J. F.; Rey-Cubero, A. ; Quinto, P.
    Editorial: ICE de la Universidad de Alicante
    Pàgines: 2299 - 2314
    Data: 2021
    ISBN:
    Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-2021
  • Títol del capítol: Elaboración de materiales multimedia sobre experiencias de laboratorio para la formación de futuros maestros de infantil y primaria que facilitan la enseñanza a distancia
    Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Rosa, S.; Álvarez-Herrero, J. F.; MARTINEZ TORREGROSA, JOAQUIN
    Editorial: ICE de la Universidad de Alicante
    Pàgines: 390 - 391
    Data: 2021
    ISBN:
    Títol del llibre: Libro de actas de las XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria REDES 2021 y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC- INNOVAESTIC 2021
  • Títol del capítol: Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible a través de un proyecto de aprendizaje servicio en el Grado en Maestro en Educación Infantil
    Autors: Diez Ros, Rocío; Menargues, A.; Lujan-Feliu-Pascual, I.; , Calero, M.; , AGUILAR HERNANDEZ; , Carmen Ródenas; , Mercedes Ortiz
    Editorial: Barcelona: Octaedro, 2021
    Pàgines: 351 - 362
    Data: 2021
    ISBN:
    Títol del llibre: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19

    RUA: http://hdl.handle.net/10045/119349
COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)
  • Títol: Conference chair
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Comité organizador
    Nom del congrés: PAEE/ALE`2022 International Conference on Active Learning in Engineering Education - Planting the seed: Promoting engineers with global awareness
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
    Data de celebració: 06/07/2022
  • Títol: Do we, as educators, have to be neutral in our classroom?
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: PAEE/ALE'2022, International Conference on Active Learning in Engineering Education
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
    Data de celebració: 06/07/2022
  • Títol: Planting the seed: Promoting engineers with global awareness - PAEE/ALE'2022
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Comité organizador
    Nom del congrés: PAEE/ALE'2022, International Conference on Active Learning in Engineering Education
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
    Data de celebració: 06/07/2022
  • Títol: Program chair
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Comité organizador
    Nom del congrés: PAEE/ALE`2021 International Conference on Active Learning in Engineering Education - The Development of Competences for Engineers within a Global Context
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: Braga (PORTUGAL)
    Data de celebració: 07/07/2021
  • Títol: Ethics in Engineering. Involving students and assessing institutions
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: Internatinal Conference on Active Learning in Engineering Education. Striving engineering education towards students competences development
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: Thailandia (TAILANDIA)
    Data de celebració: 26/08/2020
  • Títol: How to deal with institutional nightmares assessing first year courses in engineering
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: 12th Active learning in engineering education workshop
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: Caxias do Sul (BRASIL)
    Data de celebració: 20/01/2014
  • Títol: Development of a Technological Course on Audiovisuals in Self-Directed Learning Environment
    Autors: Pueo, B.; , Sáncehz-Cid, M.; Romá, M.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: IEEE Second Annual Global Engineering Education Conference -EDUCON 2011
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: Amman (JORDANIA)
    Data de celebració: 04/04/2011
  • Títol: Peer-tutoring in a technological laboratory. Video Engineering training
    Autors: Romá, M.; Pueo, B.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: IEEE Second Annual Global Engineering Education Conference -EDUCON 2011
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: Amman (JORDANIA)
    Data de celebració: 04/04/2011
  • Títol: Learning engineering by teaching engineering in the European Higher Education Area. Video Engineering Approach
    Autors: Romá, M.; Pueo, B.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: 1st Annual IEEE Engineering Education Conference - IEEE EDUCON 2010
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: MADRID (ALMERÍA)
    Data de celebració: 14/04/2010
  • Títol: Does it make sense to look for an objective assessment in PBL?
    Autors: Romá, M.
    Tipus de participació: Ponencia
    Nom del congrés: 7th International workshop on active learning in engineering education - ALE2007
    Tipus d'esdeveniment: Internacional
    Ciutat de celebració: Toulouse (FRANCIA)
    Data de celebració: 04/06/2007