Didàctica de les Ciències i la Tecnologia

Dades generals

Àrea de coneixement:

Ciències Experimentals

Director:

MENARGUES MARCILLA, MARIA DE LA ASUNCION

Web:

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/2602

Correu electrònic:

a.menargues@ua.es

Telèfon:

+34 965903400 x 2128

Telèfon:

+34 96 590 3721

Memòries

Memòria anual

Planificación, desarrollo y evaluación de temas de Ciencias siguiendo una estructura roblematizada (modelo de enseñanza basada en la resolución de problemas).
Procesos de desarrollo profesional (formación en activo de profesores) para el cambio didáctico sostenible en la enseñanza de las ciencias (Educación Primaria y Secundaria).
Formación semipresencial de maestros para el cambio didáctico sostenible en la enseñanza de las ciencias en un centro.

Serveis que ofereixen
Resultats
Infraestructura rellevant disponible

Serveis que ofereixen

. Intervención en centros de Primaria para la mejora de la enseñanza de las ciencias experimentales . Cursos de formación para profesores de Física y de Química del nivel secundario, dentro de un modelo de enseñanza con una estructura problematizada . Cursos sobre: 1) planificación y desarrollo de una enseñanza problematizada (problem-solving based teaching&learning). 2) Resolución de problemas de Física y de Química. 3) Trabajos Prácticos. 4) Evaluación . Cursos sobre temas concretos con estructura problematizada (Mecánica, Energía, Óptica, Corriente Eléctrica, Fluídos, Estructura de las sustancias y cambio químico, Cálculo Diferencial en Bachillerato, Astronomía. . Cursos para profesores universitarios de materias científicas: "Planificación y desarrollo de una enseñanza problematizada". . Materiales probados en las aulas para la enseñanza de la Física y la Química en el nivel secundario y primeros cursos universitarios.

Resultats

. Más de 100 cursos impartidos en instituciones formadoras de profesores de Bachillerato y Universidad. . 6 libros de texto publicados (véase, por ejemplo, "Física y Química de primer curso de Bachillerato", Ed. Santillana, 2001)

Infraestructura rellevant disponible

Sense dades.

Proyectos Mostra cercador

Tipus de projecte

Públics

Competitius

Europeus

Des de

Fins a

PARTICIPACIÓ EN PROJECTES DE RECERCA (DESTACATS)

Denominació del projecte: Transform4Europe - T4EU: The European University for Knowledge EntrepreneursVAL
Referència: 101124432

Competitiu: Sí

Europeu: Sí

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
Data d'inici: 01/11/2023
Data de finalització: 31/10/2027
Denominació del projecte: Concesión directa del Ministerio de Universidades (RD 1059/2021) participantes en la Acción Universidades europeas de la Comisión Europea T4Europe VAL
Referència: COMPLEMENTO T4E

Competitiu: Sí

Europeu: Sí

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE UNIVERSIDADES
Data d'inici: 01/12/2021
Data de finalització: 31/12/2024
Denominació del projecte: TRANSFORM4EUROPE - T4E: THE EUROPEAN UNIVERSITY FOR KNOWLEDGE ENTREPRENEURSVAL
Referència: 101004048

Competitiu: Sí

Europeu: Sí

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
Data d'inici: 01/11/2020
Data de finalització: 30/10/2023
Denominació del projecte: LARGE SCALE DISSEMINATION OF INQUIRY-BASED SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATIONVAL
Referència: 244684

Competitiu: Sí

Europeu: Sí

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: EUROPEAN COMMISSION
Data d'inici: 01/01/2010
Data de finalització: 28/02/2013
Denominació del projecte: Ayuda para formación para el profesorado universitarioVAL
Referència: FPU15/02678

Competitiu: Sí

Europeu: No

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE EDUCACION
Data d'inici: 17/10/2016
Data de finalització: 09/12/2019
Denominació del projecte: Téctonica, paleosismicidad y potncial sísmico de fallas activas en la Cordillera Bética centro-orientalVAL
Referència: CGL2011-30153-C02-02

Competitiu: Sí

Europeu: No

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Data d'inici: 01/01/2012
Data de finalització: 31/12/2014
Denominació del projecte: UN VIAJE POR LA HISTORIA DE LA TIERRAVAL
Referència: FCT-20-16272

Competitiu: Sí

Europeu: No

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: FUNDACION ESPAñOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
Data d'inici: 01/07/2021
Data de finalització: 30/06/2022
Denominació del projecte: Hacia la comprensión del cambio didáctico en la enseñanza de las ciencias en Educación PrimariaVAL
Referència: GV/2020/229

Competitiu: Sí

Europeu: No

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
Data d'inici: 01/01/2020
Data de finalització: 31/12/2021
Denominació del projecte: Teledetección por microondas para la monitorización de cubiertas vegetales y la identificación de estructuras subterráneas.VAL
Referència: TIC2002-04451-C02-02

Competitiu: Sí

Europeu: No

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Data d'inici: 01/12/2002
Data de finalització: 30/11/2005
Denominació del projecte: Conservación y gestión de la BiodiversidadVAL
Referència: GRUPOS04/71

Competitiu: Sí

Europeu: No

Públic: Sí

Entitat/s financadora/es: GENERALITAT VALENCIANA
Data d'inici: 01/01/2004
Data de finalització: 31/12/2004

Publicacions Mostra cercador

Llibres

Capítols de llibre

Articles

Congressos

Des de l'any

Fins a l'any

PUBLICACIONS EN REVISTES (DESTACADES)

Títol: ¿Es factible cambiar la enseñanza de las ciencias en primaria?
Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
Revistes: Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas (Online)
Volum: 39
Pàgines: 135 - 156
Data: 2021
ISSN: 2174-6486
DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3260
Títol: Problem-based structure for a teaching-learning sequence to overcome students difficulties when learning about atomic spectra
Autors: Savall Alemany, Francisco; , Guisasola, J.; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
Revistes: Physical Review Physics Education Research
Volum: 15
Pàgines: 1 - 17
Data: 2019
ISSN: 2469-9896
DOI: http://dx.doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020138
Títol: Identifying students and teachers" difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation
Autors: Savall Alemany, Francisco; Domènech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, J.
Revistes: Physical Review Physics Education Research
Volum: 12, 010132 (2016)
Pàgines: 1 - 16
Data: 2016
ISSN: 2469-9896
DOI: http://dx.doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.12.010132
Títol: LA INTEGRACION DE LOS TRABAJOS PRACTICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA COMO INVESTIGACION DIRIGIDA
Autors: Martínez-Torregrosa, J.; , Doménech, J.L.; Menargues, A.; , Romo, G.
Revistes: Educación Química
Volum: 23
Pàgines: 112 - 126
Data: 2012
ISSN: 0187-893X
Títol: ¿Podemos mejorar la enseñanza de la resolución de problemas de "lápiz y papel" en las aulas de Física y Química?
Autors: Martínez-Torregrosa, J.; , Gil, D.; , Becerra Labra, C.; , Guisasola, J.
Revistes: Educación Química
Volum: 16
Pàgines: 235 - 249
Data: 2005
ISSN: 0187-893X
Títol: Is it possible to reach a sustainable change in Science Teaching at primary schools? A plan for achieving it
Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Martínez-Torregrosa, J.
Revistes: Journal of Physics: Conference Series (Online)
Volum: 2490
Pàgines: -
Data: 2023
ISSN: 1742-6596
DOI: http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/2490/1/012007
Títol: Sustainable Change in Primary Science Education: From Transmissive to Guided Inquiry-Based Teaching
Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
Revistes: Sustainability
Volum: 15
Pàgines: 11710 -
Data: 2023
ISSN: 2071-1050
DOI: http://dx.doi.org/10.3390/su151511710
Títol: Investigando con un vehículo accionado por nitinol
Autors: Savall Alemany, Francisco; Esparza-García, M.; Rosa, S.; Nicolás, C.; Álvarez-Herrero, J. F.
Revistes: Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales
Volum:
Pàgines: 70 - 73
Data: 2021
ISSN: 1133-9837
Títol: The construction of a water clock: a proposal for teaching fluid physics in introductory courses
Autors: Savall Alemany, Francisco; Rosa, S.; Martínez-Torregrosa, J.
Revistes: Physics Education
Volum: 56
Pàgines: 33004 -
Data: 2021
ISSN: 0031-9120
Títol: Determinación del rendimiento de un motor de Stirling usando Arduino: una propuesta para la enseñanza de la termodinámica en los cursos introductorios
Autors: Savall Alemany, Francisco; Esparza-García, M.; Álvarez-Herrero, J. F.; Rosa, S.
Revistes: Revista Brasileira de Ensino de Física
Volum: 42
Pàgines: -
Data: 2020
ISSN: 1806-9126
DOI: https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2020-0279

LLIBRES PUBLICATS (DESTACATS)

Títol: CURSO BÁSICO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIASEnseñanza Secundaria. Profesorado de ciencias en formación y en activo
Autors: , Carrascosa, Jaime; Domènech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, J.; Osuna, L.; Verdu-Carbonell, R.
Editorial: Editorial Los Autores
Data: 2014
ISBN: 978-84-616-9964-3
Títol: La Búsqueda de la Unidad. La estructura de todas las cosas. Ciencias de la Naturaleza, 13/14. Libro del Profesor.
Autors: Martínez-Torregrosa, J.
Editorial: Aguaclara
Data: 1993
ISBN:
Títol: La resolución de problemas de Física como investigación: un instrumento de cambio metodológico.
Autors: Martínez-Torregrosa, J.
Editorial: Universitat de València
Data: 1987
ISBN:
Títol: Física y Química. 1º de Bachillerato.
Autors: Martínez-Torregrosa, J.
Editorial: Editorial Santillana
Data: 2000
ISBN: 84-294-6398-4
Títol: La construcción de las Ciencias Físico-Químicas. Programas-guía de trabajo y comentarios para el profesor. (Edición revisada).
Autors: Martínez-Torregrosa, J.
Editorial: Nau Llibres
Data: 1990
ISBN:
Títol: Memorias del Programa Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2022. Prórrogas
Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío; Pellín, N.
Editorial:
Data: 2023
ISBN: 978-84-09-55739-4
RUA: http://hdl.handle.net/10045/139208
Títol: Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2023
Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío; Pellín, N.
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación - Universidad de Alicante
Data: 2023
ISBN: 978-84-09-55901-5
RUA: http://hdl.handle.net/10045/138700
Títol: REDES-INNOVAESTIC 2023. Libro de actas
Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío
Editorial:
Data: 2023
ISBN: 978-84-09-50910-2
RUA: http://hdl.handle.net/10045/134781
Títol: International Symposium on Project Approaches in Engineering Education Volume 12
Autors: Romá, M.
Editorial: Department of Production and Systems ¿ PAEE association School of Engineering of University of Minho
Data: 2022
ISBN:
Títol: Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22
Autors: Satorre-Cuerda, R.; Menargues, A.; Diez Ros, Rocío; Pellín, N.
Editorial:
Data: 2022
ISBN: 978-84-09-45382-5
RUA: http://hdl.handle.net/10045/130244

CAPÍTOLS DE LLIBRE PUBLICATS (DESTACATS)

Títol del capítol: Fortalezas y peligros de laautoevaluación y la evaluaciónpor pares en docenciauniversitaria
Autors: Romá, M.; Ballester-Berman, J. D.; , Francisco P. Vives; Lopez-Sanchez, J. M.; Signes-Gomez, J. A. ; Martinez-Marin, T.; Martínez, T.; Selva, J.
Editorial:
Pàgines: 1857 - 1858
Data:
ISBN:
Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria2021-22
Títol del capítol: Fortalezas y peligros de la autoevaluación y la evaluación por pares en docencia universitaria
Autors: Romá, M.; BALLESTER BERMAN, JOSEP DAVID; Lopez-Sanchez, J. M.; Signes-Gomez, J. A. ; Martinez-Marin, T.; Alavés, V.; CAZCARRA BES, VICTOR
Editorial: UNIVERSITAT ALACANT
Pàgines: 15 - 16
Data: 2023
ISBN:
Títol del llibre: Memorias del Programa Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2022. Prórrogas.

RUA: http://hdl.handle.net/10045/139208
Títol del capítol: Trabajando los Objetivos de Desarrollo Sostenible mediante aprendizaje-servicio con los futuros docentes de educación infantil para el desarrollo de competencias clave en sostenibilidad
Autors: Lujan-Feliu-Pascual, I.; Menargues, A.; Limiñana, R.; Diez Ros, Rocío
Editorial: Graó
Pàgines: 145 - 174
Data: 2023
ISBN:
Títol del llibre: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el aula universitaria: estrategias de intervención
Títol del capítol: E-learning y enseñanza de las ciencias a través de la indagación: aprendiendo sobre la densidad de los materiales.
Autors: Menargues, A.
Editorial: OCTAEDRO
Pàgines: 36 - 44
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria.

RUA: https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/128608
Títol del capítol: Fortalezas y peligros de la autoevaluación y la evaluación por pares en docencia universitaria
Autors: Romá, M.; Ballester-Berman, J. D.; Vives-Aragones, F. P. ; Lopez-Sanchez, J. M.; Signes-Gomez, J. A. ; Martinez-Marin, T.; Martínez, T.; Selva, J.
Editorial:
Pàgines: 1857 - 1858
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria2021-22 / Memòries del Programa de Xarxes d"investigació en docència universitària. Convoca-tòria 2021-22

RUA: http://hdl.handle.net/10045/130244
Títol del capítol: The seismic network of the Valencian Community
Autors: Alfaro, P.; Andreu, J.M.; Benabdeloued, B. Y. N. ; Cuevas, J.; Delgado, J.; Galiana-Merino, JJ.; Martin-Rojas, I.; Martín-Martín, M.; Medina-Cascales, I.; Montiel-Lopez, D. ; Molina S.; Moliner-Aznar, S.; Rosa, S.; Santamaria-Perez, E. ; Soler-Llorens, J.L.; Tent-Manclús, J. E.
Editorial: UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
Pàgines: 57 - 60
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: IBERFAULT2022
Títol del capítol: 126. Diseño, puesta en práctica y evaluación de una plataforma online para la formación científica de maestros de primaria.
Autors: Nicolás, C.; Menargues, A.; Limiñana, R.; Rosa, S.; Rey-Cubero, A. ; Molla Martínez, Agustín; Martínez-Torregrosa, J.
Editorial:
Pàgines: 289 - 290
Data: 2022
ISBN:
Títol del llibre: REDES-INNOVAESTIC 2022. Libro de actas
Títol del capítol: Autopercepción sobre el desarrollo de competencias entre futuros docentes tras la implementación de recursos digitales para la enseñanza de las ciencias experimentales
Autors: Álvarez-Herrero, J. F.; Limiñana, R.; Rosa, S.
Editorial: ICE de la Universidad de Alicante
Pàgines: 97 - 98
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Libro de actas de las XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria REDES 2021 y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC- INNOVAESTIC 2021
Títol del capítol: Concepciones del futuro profesorado de educación primaria sobre el concepto de densidad
Autors: Álvarez-Herrero, J. F.; Rosa, S.; Nicolás, C.; Rey Cubero, A. ; , Luján Feliu-Pascual, I.; Limiñana, R.; Menargues, A.
Editorial: Educación Editora
Pàgines: 279 - 284
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Perspectivas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias
Títol del capítol: Elaboración de materiales multimedia sobre experiencias de laboratorio para la formación de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria
Autors: Nicolás, C.; Limiñana, R.; Menargues, A.; Martínez-Torregrosa, J.; Rosa, S.; Colomer, R.; Lujan-Feliu-Pascual, I.; Álvarez-Herrero, J. F.; Rey-Cubero, A. ; Quinto, P.
Editorial: ICE de la Universidad de Alicante
Pàgines: 2299 - 2314
Data: 2021
ISBN:
Títol del llibre: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-2021

COMUNICACIONS A CONGRESSOS (DESTACADES)

Títol: AI: ally or enemy for engineering learning?
Autors: Romá, M.; Bofill, Pau
Tipus de participació: Comité organizador
Nom del congrés: International conference on active learning in engineering education PAEE/ALE'2024
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: San Andrés (COLOMBIA)
Data de celebració: 24/07/2024
RUA: https://doi.org/10.5281/zenodo.14062926
Títol: The inclusion of technology and sustainability in engineering education: a realistic approach
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: International conference on active learning in engineering education PAEE/ALE'2024
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: San Andrés (COLOMBIA)
Data de celebració: 24/07/2024
RUA: https://doi.org/10.5281/zenodo.14062916
Títol: Conference chair
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Comité organizador
Nom del congrés: PAEE/ALE`2022 International Conference on Active Learning in Engineering Education - Planting the seed: Promoting engineers with global awareness
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
Data de celebració: 06/07/2022
Títol: Do we, as educators, have to be neutral in our classroom?
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: PAEE/ALE'2022, International Conference on Active Learning in Engineering Education
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
Data de celebració: 06/07/2022
Títol: Planting the seed: Promoting engineers with global awareness - PAEE/ALE'2022
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Comité organizador
Nom del congrés: PAEE/ALE'2022, International Conference on Active Learning in Engineering Education
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: San Vicente del Raspeig (ALICANTE/ALACANT) (ESPAÑA)
Data de celebració: 06/07/2022
Títol: Program chair
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Comité organizador
Nom del congrés: PAEE/ALE`2021 International Conference on Active Learning in Engineering Education - The Development of Competences for Engineers within a Global Context
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Braga (PORTUGAL)
Data de celebració: 07/07/2021
Títol: Ethics in Engineering. Involving students and assessing institutions
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: Internatinal Conference on Active Learning in Engineering Education. Striving engineering education towards students competences development
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Thailandia (TAILANDIA)
Data de celebració: 26/08/2020
Títol: How to deal with institutional nightmares assessing first year courses in engineering
Autors: Romá, M.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: 12th Active learning in engineering education workshop
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Caxias do Sul (BRASIL)
Data de celebració: 20/01/2014
Títol: Development of a Technological Course on Audiovisuals in Self-Directed Learning Environment
Autors: Pueo, B.; , Sáncehz-Cid, M.; Romá, M.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: IEEE Second Annual Global Engineering Education Conference -EDUCON 2011
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Amman (JORDANIA)
Data de celebració: 04/04/2011
Títol: Peer-tutoring in a technological laboratory. Video Engineering training
Autors: Romá, M.; Pueo, B.
Tipus de participació: Ponencia
Nom del congrés: IEEE Second Annual Global Engineering Education Conference -EDUCON 2011
Tipus d'esdeveniment: Internacional
Ciutat de celebració: Amman (JORDANIA)
Data de celebració: 04/04/2011