Adrián J. Riquelme Guill, con formación en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos e Ingeniería Geológica por la Universidad Politécnica de Valencia, y Doctor por la Universidad de Alicante, actualmente ejerce como Profesor Titular de Universidad en el Área de Ingeniería del Terreno del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Alicante.

Su labor investigadora se desarrolla en el Grupo de Investigación de Ingeniería del Terreno y sus Estructuras (INTERES), manteniendo asimismo una activa colaboración con el Geohazards InSAR Laboratory and Modelling Group del IGME.

Es miembro activo de diversas organizaciones académicas, como la Sociedad Española de Mecánica de Rocas (SEMR), la International Society for Rock Mechanics (ISRM) y la European Geosciences Union (EGU). En este contexto, participa en grupos de trabajo específicos, destacando su rol en el de clasificaciones geomecánicas de la SEMR y el Suggested Methods de la ISRM (Upgraded SM for Discontinuity Characterization).

A su trayectoria académica nacional como profesor invitado en la Universidad de Vigo, la Universidad de Oviedo y el CEDEX, se suma una significativa contribución internacional en la docencia en instituciones como la Escuela Politécnica Superior del Litoral (Ecuador), la Universidad do Minho (Portugal), la Svay Rieng University (Camboya), la Universiti Sains Malaysia (Malasia) y la Xavier University-Ateneo de Cagayan (Filipinas).

Ha realizado estancias de investigación en la Università degli Studi di Firenze (Italia) y en el centro Andorra Recerca i Innovació. Su principal interés de investigación se centra en la aplicación de datos de adquisición remota a la caracterización geomecánica de macizos rocosos. Esto incluye la monitorización de movimientos de ladera, subsidencia e infraestructuras mediante Interferometría SAR, el uso de nubes de puntos 3D para la caracterización de discontinuidades y las clasificaciones geomecánicas. Es, además, el autor del software de código abierto Discontinuity Set Extractor y Spherical Density Tool, herramientas ampliamente adoptadas por la comunidad técnica y académica internacional.