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Curriculum breve
  CORTÉS FLORÍN, ELENA MARÍA

Curriculum breve
Cortés Florín, Elena María

Datos personales

Correo:
Teléfono:
+34 965903400 x 2152
Ubicación:

Situación profesional actual

Plaza:
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
Dpto.:
TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
Institutos:
Sin datos.
Grupos:

Formación académica

  • EXPERTA EN INTERVENCIONES SISTÉMICAS
    Formación acreditada por la FEATP (01/01/2025)
  • DOCTORA POR LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE (PROGRAMA DE DOCTORADO EMPRESA, ECONOMÍA Y SOCIEDAD)
    Escuela de Doctorado de la UA (EDUA) (1º premio a tesis doctoral sobr Servicios Sociales por la GVA) (16/09/2022)
  • MÁSTER OFICIAL EN ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A LA DEPENDENCIA
    UNIVERSITAT POLITECNICA DE VALENCIA (01/07/2017)
  • GRADO EN TRABAJO SOCIAL (Premio Extraordinario y Premio a la Excelencia Académica)
    Universidad de Alicante (10/07/2014)

Doctora por la Universidad de Alicante (2022) en el programa de doctorado Empresa, Economía y Sociedad. Profesora en el Grado en Trabajo Social de la Universidad de Alicante desde 2019 y docente en el Máster Universitario de Cooperación al Desarrollo desde 2021. Compagina su labor docente con la investigación como miembro del Grupo de Investigación sobre Trabajo Social y Servicios Sociales (GITSS). Además, forma parte del Programa de Acción Tutorial (PAT) en el Grado en Trabajo Social.

Cuenta con un quinquenio y dos trienios reconocidos, así como con una trayectoria distinguida por varios galardones: el primer premio a la mejor tesis doctoral “Mª Asunción Martínez Román” sobre Servicios Sociales y dos premios a la excelencia académica durante sus estudios de Grado en Trabajo Social.

Experta en Intervenciones Sistémicas por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (Barcelona), formación acreditada por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF), lo que consolida el enfoque ecológico-sistémico como eje transversal de su actividad docente e investigadora.

Sus principales líneas de interés se orientan hacia la participación de las personas y profesionales en los procesos de intervención en servicios sociales, el trabajo ecosocial, el enfoque ecológico-sistémico, el modelo sistémico, los modelos y métodos de intervención social, las metodologías participativas y la innovación docente.