Licenciado en Filología Clásica por la Universidad de Valencia en 1992.

Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad Aristotélica de Salónica en 2003 con una tesis sobre literatura comparada: Las versiones neogriegas del Apolonio de Tiro: elementos de cristianización, adaptación y originalidad.

Su trayectoria científica, académica y profesional se desarrolla en el ámbito de la Filología Griega, con actividad continuada desde comienzos de los años 2000 hasta la actualidad, y se caracteriza por la combinación de investigación filológica, innovación didáctica y transferencia al ámbito educativo.

Sus aportaciones científicas se articulan en dos líneas principales. La primera, de carácter filológico y literario, se centra en la narrativa griega, la tradición clásica y la literatura neogriega, con publicaciones como "El amor en la novela de Apolonio de Tiro" (2003), "Il leggere d’Apollonio di Tiro" (2010), "El mito de Prometeo en las letras neohelénicas" (2010), "La identidad de Prometeo en la literatura neogriega" (2011) o "Narrativa medieval grega: entre Orient i Occident" (2016).

La segunda línea, desarrollada de forma sostenida desde 2010, se centra en la didáctica del griego antiguo y moderno. En este ámbito destacan los manuales ΔΙΑΛΟΓΟΣ. Diálogos. Prácticas de griego antiguo (2014), GRIEGO MODERNO: nociones y recursos para el aula de griego antiguo (2018), CUANDO LAS OVEJAS GRIEGAS BALAN (2019), dedicado a la historia y didáctica de la pronunciación erasmiana, Pseudo-Apol·lodor, Plató, Lísies. Quadern d’exercicis EBAU Comunitat Valenciana (2021) y LOGOS. Lingua Graeca Per Se Illustrata (2023). Estas obras desarrollan propuestas inductivo-contextuales, comunicativas y competenciales, ampliamente difundidas mediante artículos como "La pràctica oral en l’aula de grec antic" (2012), "Desaprendiendo griego antiguo" (2012), "La pronunciación del griego antiguo: resultados del primer test" (2017), "Pronunciación hispano-erasmiana vs. pronunciación griega" (2018) o "PAU de Griego en la Comunidad Valenciana: hacia una Selectividad más competencial" (2025).

Desde 2005 ha impartido divesos cursos y ponencias en universidades, centros de formación del profesorado y congresos científicos, entre ellos "Llengua, literatura i civilització neohel·lèniques" (Universidad de Alicante, 2008), "Seminari de Cultura Neogrega" (2013), "Curso de actualización metodológica en griego antiguo" (Universidad de Santiago de Compostela, 2017), "Llengua grega: metodologies actives "(CEFIRE, 2019), «Την γλ¿σσα μ¿ς ¿δωσαν ελληνικ¿»: Una invitación a redescubrir el griego antiguo como lengua viva (UMU 2026).

Se ha integrado recientemente como colaborador en el Grupo de Investigación de la UA Laboratorio de estudios interdisciplinares en los saberes clasicos y sus aplicaciones actuales (PAPYRUS).

Esta labor de innovación y divulgación ha sido reconocida con premios como el Didaskalia (2007), el Premio Nacional eTwinning (2011) y el Certamen Hermes (2014).