Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2020-21
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2020-21
Contexto de la asignatura para el curso 2020-21
La asignatura tiene como objetivo proporcionar los conocimientos e instrumentos necesarios para la comprensión de la música ligera en Italia durante el siglo XX.
La canción italiana del pasado siglo es vehículo de expresión de diferentes aspectos de la cultura nacional de la época. Su conocimiento se hace pues imprescindible para entender tanto las idiosincrasias socioculturales italianas, como determinadas manifestaciones ideológicas e incluso políticas.
La importancia de la canción italiana proviene de su tradición, que es la del aria operística y del melodrama, y su internacionalización ha disfrutado de diferente fortuna a lo largo de la centuria. En España ha llegado, sobre todo a partir de los años 40, mucha de la música ligera de entonces. Por esta razón, se dedica un apartado específico a la recepción de la canción italiana (influencias, traducciones, transposiciones) en España.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Sin datos
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Sin datos
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2020-21
En el aula alternarán sesiones teóricas y prácticas y participativas, en las que se comentarán letras de canciones y documentos audiovisuales.
La materia se ha dividido en tres bloques:
I. En el primer bloque, titulado “Cultura e industria musical en Italia: una introducción”, se presentarán los principales medios, canales y protagonistas del escenario musical italiano. En esta primera parte se proporcionarán también las bases metodológicas y conceptuales para el comentario musical. Dedicación horaria: 6h.
II. “La música italiana del Novecento” es el bloque central y el más extenso. Para la presentación de la materia se ha adoptado un criterio cronológico de división en décadas, que parece ser el más rentable para la ilustración de la musica leggera italiana del siglo XX. Dedicación horaria: 24h
III. El tercer y último bloque se titula “La recepción de la canción italiana en España: traducciones, versiones, influencias, plagios”. Se presentará la recepción de la música italiana en España, ilustrando la difusión de la canción italiana en el país, así como las diferentes traducciones y versiones realizadas en castellano. Dedicación horaria: 10h.
A fin de facilitar el acceso a los materiales auditivos, se proporcionará al comienzo del curso una playlist de canciones italianas que serán objeto de análisis de la asignatura. Esta selección proporcionará tanto una lista de reproducción de Youtube como de Spotify, principales canales de escucha de música en streaming.
En cuanto a la bibliografía específica, en la medida de lo posible se intentará emplear estudios y artículos accesibles en las diferentes bibliotecas y hemerotecas del campus de la Universidad.
A través de audiciones y comentarios sobre canciones se intentará en todo momento la participación activa del alumnado.
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