Competències generals

• CG3 : Que l'alumnat siga capaç d'integrar coneixements i d'enfrontar-se a la complexitat de formular juís a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i juís.

Competències Específiques

• CE10 : Que l'alumnat sàpia organitzar i planificar els recursos individuals i col·lectius disponibles per a l'exercici en les seues distintes modalitats organitzatives de la professió de mediador.
• CE12 : Que l'alumnat sàpia desenrotllar habilitats i destreses interpersonals, que faciliten l'exercici de la professió de mediador en les seues relacions amb els ciutadans, amb altres professionals i amb les institucions.
• CE14 : Que els estudiants sàpien desenvolupar trevalls profesionals en equips específics i interdisciplinars
• CE4 : Que l'alumnat conega i avalue les distintes responsabilitats vinculades a l'exercici de l'activitat professional en què consistix la mediació i la promoció de la responsabilitat social del mediador.
• CE5 : Que l'alumnat sàpia identificar conflictes d'interessos i conéixer les tècniques per a la seua resolució, establir l'abast del secret professional i de la confidencialitat, i preservar la independència de criteri.
• CE6 : Que l'alumnat sàpia identificar els requeriments de prestació i organització determinants per al desenrotllament de les funcions que corresponen al mediador.
• CE7 : Que l'alumnat sàpia conega i sàpia aplicar en la pràctica l'entorn organitzatiu, de gestió i comercial de la professió de mediador, així com el seu marc jurídic associatiu, fiscal, laboral i de protecció de dades de caràcter personal.
• CE8 : Que l'alumnat desenrotlle les destreses i habilitats per a l'elecció de l'estratègia correcta per a l'exercici amb èxit de la seua labor tenint en compte les exigències dels distints àmbits de la pràctica professional.
• CE9 : Que l'alumnat sàpia desenrotllar destreses que permeten al mediador millorar l'eficiència del seu treball i potenciar el funcionament global de l'equip o institució en què ho desenrotlla per mitjà de l'accés a fonts d'informació, el coneixement d'idiomes, la gestió del coneixement i el maneig de tècniques i ferramentes aplicades.

Competències generals

• CG3 : Que l'alumnat siga capaç d'integrar coneixements i d'enfrontar-se a la complexitat de formular juís a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i juís.

Competències Específiques

• CE10 : Que l'alumnat sàpia organitzar i planificar els recursos individuals i col·lectius disponibles per a l'exercici en les seues distintes modalitats organitzatives de la professió de mediador.
• CE12 : Que l'alumnat sàpia desenrotllar habilitats i destreses interpersonals, que faciliten l'exercici de la professió de mediador en les seues relacions amb els ciutadans, amb altres professionals i amb les institucions.
• CE14 : Que els estudiants sàpien desenvolupar trevalls profesionals en equips específics i interdisciplinars
• CE4 : Que l'alumnat conega i avalue les distintes responsabilitats vinculades a l'exercici de l'activitat professional en què consistix la mediació i la promoció de la responsabilitat social del mediador.
• CE5 : Que l'alumnat sàpia identificar conflictes d'interessos i conéixer les tècniques per a la seua resolució, establir l'abast del secret professional i de la confidencialitat, i preservar la independència de criteri.
• CE6 : Que l'alumnat sàpia identificar els requeriments de prestació i organització determinants per al desenrotllament de les funcions que corresponen al mediador.
• CE7 : Que l'alumnat sàpia conega i sàpia aplicar en la pràctica l'entorn organitzatiu, de gestió i comercial de la professió de mediador, així com el seu marc jurídic associatiu, fiscal, laboral i de protecció de dades de caràcter personal.
• CE8 : Que l'alumnat desenrotlle les destreses i habilitats per a l'elecció de l'estratègia correcta per a l'exercici amb èxit de la seua labor tenint en compte les exigències dels distints àmbits de la pràctica professional.
• CE9 : Que l'alumnat sàpia desenrotllar destreses que permeten al mediador millorar l'eficiència del seu treball i potenciar el funcionament global de l'equip o institució en què ho desenrotlla per mitjà de l'accés a fonts d'informació, el coneixement d'idiomes, la gestió del coneixement i el maneig de tècniques i ferramentes aplicades.

Competències generals

• CG3 : Saber conèixer i utilitzar diferents vies de prevenció, resolució i gestió de conflictes.

Competències Específiques

• CE10 : Saber assumir la mediació com un procés horitzontal i voluntari en el qual les parts són iguals i els seus interessos totalment respectables.
• CE12 : Conèixer les diferents teories i mecanismes de resolució alternativa de conflictes.
• CE14 : Ser capaç d'ampliar les perspectives dels actors cap a solucions alternatives de resolució de conflictes, diferents a les posicions inicials.
• CE4 : Ser capaç de dimensionar el conflicte com a font de noves relacions, de reconstrucció de capital social i teixit humà global.
• CE5 : Tenir l'habilitat de dignificar la participació dels subjectes del conflicte com a actors d'una cultura d'enteniment i tolerància.
• CE6 : Saber identificar els interessos dels subjectes involucrats en el conflicte com a legítims i les circumstàncies internes i externes que ho envolten.
• CE7 : Ser capaç de respectar l'entorn cultural dels subjectes, els seus mètodes, la seua educació, interessos i gustos en la solució pacífica d'un conflicte.
• CE8 : Ser capaç de responsabilitzar i corresponsabilizar acuradament als subjectes sobre el seu paper autònom i autogestor en la satisfacció de les seues necessitats i exercici dels seus drets a través de la solució pacífica i intervinguda dels seus conflictes.
• CE9 : Saber impulsar la solució dels conflictes procurant el gaudi dels drets socials de les parts i la satisfacció de les seues necessitats.

Competències generals

• CG3 : Saber conèixer i utilitzar diferents vies de prevenció, resolució i gestió de conflictes.

Competències Específiques

• CE10 : Saber assumir la mediació com un procés horitzontal i voluntari en el qual les parts són iguals i els seus interessos totalment respectables.
• CE12 : Conèixer les diferents teories i mecanismes de resolució alternativa de conflictes.
• CE14 : Ser capaç d'ampliar les perspectives dels actors cap a solucions alternatives de resolució de conflictes, diferents a les posicions inicials.
• CE4 : Ser capaç de dimensionar el conflicte com a font de noves relacions, de reconstrucció de capital social i teixit humà global.
• CE5 : Tenir l'habilitat de dignificar la participació dels subjectes del conflicte com a actors d'una cultura d'enteniment i tolerància.
• CE6 : Saber identificar els interessos dels subjectes involucrats en el conflicte com a legítims i les circumstàncies internes i externes que ho envolten.
• CE7 : Ser capaç de respectar l'entorn cultural dels subjectes, els seus mètodes, la seua educació, interessos i gustos en la solució pacífica d'un conflicte.
• CE8 : Ser capaç de responsabilitzar i corresponsabilizar acuradament als subjectes sobre el seu paper autònom i autogestor en la satisfacció de les seues necessitats i exercici dels seus drets a través de la solució pacífica i intervinguda dels seus conflictes.
• CE9 : Saber impulsar la solució dels conflictes procurant el gaudi dels drets socials de les parts i la satisfacció de les seues necessitats.

Competències generals

• CG3 : Que l'alumnat siga capaç d'integrar coneixements i d'enfrontar-se a la complexitat de formular juís a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i juís.

Competències Específiques

• CE10 : Que l'alumnat sàpia organitzar i planificar els recursos individuals i col·lectius disponibles per a l'exercici en les seues distintes modalitats organitzatives de la professió de mediador.
• CE12 : Que l'alumnat sàpia desenrotllar habilitats i destreses interpersonals, que faciliten l'exercici de la professió de mediador en les seues relacions amb els ciutadans, amb altres professionals i amb les institucions.
• CE14 : Que els estudiants sàpien desenvolupar trevalls profesionals en equips específics i interdisciplinars
• CE4 : Que l'alumnat conega i avalue les distintes responsabilitats vinculades a l'exercici de l'activitat professional en què consistix la mediació i la promoció de la responsabilitat social del mediador.
• CE5 : Que l'alumnat sàpia identificar conflictes d'interessos i conéixer les tècniques per a la seua resolució, establir l'abast del secret professional i de la confidencialitat, i preservar la independència de criteri.
• CE6 : Que l'alumnat sàpia identificar els requeriments de prestació i organització determinants per al desenrotllament de les funcions que corresponen al mediador.
• CE7 : Que l'alumnat sàpia conega i sàpia aplicar en la pràctica l'entorn organitzatiu, de gestió i comercial de la professió de mediador, així com el seu marc jurídic associatiu, fiscal, laboral i de protecció de dades de caràcter personal.
• CE8 : Que l'alumnat desenrotlle les destreses i habilitats per a l'elecció de l'estratègia correcta per a l'exercici amb èxit de la seua labor tenint en compte les exigències dels distints àmbits de la pràctica professional.
• CE9 : Que l'alumnat sàpia desenrotllar destreses que permeten al mediador millorar l'eficiència del seu treball i potenciar el funcionament global de l'equip o institució en què ho desenrotlla per mitjà de l'accés a fonts d'informació, el coneixement d'idiomes, la gestió del coneixement i el maneig de tècniques i ferramentes aplicades.