Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2010-11
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2010-11
Context de l'assignatura per al curs 2010-11
Análisis del proceso de corrección profesional de textos, desde la recepción de un manuscrito hasta su publicación, con especial incidencia en las cuestiones tipográficas, ortotipográficas, gramaticales y léxicas (terminología).
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències específiques (CE)
- CE11 : Domini de les tècniques de documentació avançades.
- CE3 : Domini dels registres d'especialitat en la llengua pròpia.
- CE4 : Utilització experta d'estratègies retoricopragmàtiques en la llengua pròpia.
- CE5 : Adquisició de competència professional per a la comparació, revisió i edició de textos en la llengua pròpia.
- CE6 : Domini dels entorns informàtics avançats per a la traducció.
- CE7 : Domini de les tècniques d'edició avançades.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Proporcionar als estudiants una visió professional de la correcció i edició de textos per a empreses editorials.
- Proporcionar bases teòriques sobre el que és la correcció de textos en castellà (ortografia usual i tècnica, gramàtica, terminologia).
- Formar l'alumnat en l'ús de les eines necessàries per a exercir professionalment com a corrector.
- Consolidar els coneixements ortotipogràfics en castellà.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2010-11
Objetivos generales
1. Objetivos conceptuales
1.1 Proporcionar a los estudiantes una visión profesional de la corrección y edición de textos para empresas editoriales.
1.2 Proporcionar bases teóricas sobre lo que es la corrección de textos en español (ortografía usual y técnica, gramática, terminología).
2. Objetivos procedimentales
2.1 Formar en el manejo de las herramientas necesarias para ejercer profesionalmente como corrector.
3. Objetivos actitudinales
3.1.Afianzar los conocimientos ortotipográficos en español.
;