Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2015-16
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2015-16
Contexto de la asignatura para el curso 2015-16
Asignatura instrumental relevante para la actividad cientíca y profesional ofertada por el master
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias específicas (CE)
- CE20 : Conocer y evaluar el estado de conservación y degradación de los ecosistemas.
- CE22 : Calcular y manejar indicadores del estado de los ecosistemas.
- CE5 : Adquirir la capacidad de análisis de procesos, flujos y balances en ecosistemas.
Competencias Genéricas de Grado
- B1 : Capacidad de análisis y síntesis.
- B4 : Capacidad de gestión de la información y de los recursos disponibles.
- B6 : Capacidad de trabajar en equipo con iniciativa y espíritu emprendedor.
- B7 : Capacidad de trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Proporcionar los fundamentos básicos y cómo utilizar algunas de las herramientas de la teledetección más habituales empleadas en la gestión del medio natural.
- Saber escoger las técnicas de análisis de datos adecuadas según los objetivos establecidos y la tipología de datos.
- Aplicar las mencionadas técnicas de teledetección, conociendo sus limitaciones y como se deben interpretar los resultados.
- Utilizar la información geográfica como instrumento de gestión.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2015-16
Proporcionar los fundamentos básicos y cómo utilizar algunas de las herramientas de la teledetección más habituales empleadas en la gestión del medio natural.
Saber escoger las técnicas de análisis de datos adecuadas según los objetivos establecidos y la tipología de datos.
Aplicar las mencionadas técnicas de teledetección, conociendo sus limitaciones y como se deben interpretar los resultados.
Utilizar la información geográfica como instrumento de gestión.
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