Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2011-12
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2011-12
Contexto de la asignatura para el curso 2011-12
La asignatura Habilidades Investigadoras en Comunicación es una materia obligatoria dentro del Itinerario de especialización en investigación aplicada a la comunicación. El número de créditos de la asignatura es de 5 y sus contenidos giran alrededor de los siguientes descriptores:
Revisión y crítica de la literatura científica: fuentes primarias y secundarias El proyecto de investigación: planificación y estructura. Fuentes de financiación en investigación: convocatorias públicas y privadas. Elaboración de publicaciones científicas: tipología, estructura y redacción. Comunicación de la ciencia: publicaciones científicas y publicaciones divulgativas. Índices bibliométricos. Relación del investigador con los medios.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales del Título (CG)
- CG1 : Capacidad y habilidad para ejercer como profesionales de la comunicación, con especial atención a la gestión integral y a la investigación y medida de la eficacia de los procesos comunicativos en el ámbito de las industrias creativas.
Competencias específicas (CE)
- CS10 : Capacidad para definir temas de investigación, realizar un planteamiento investigador, identificar fuentes de documentación y difundir el conocimiento científico de la comunicación.
Competencias Básicas y del MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior)
- CB6 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
El alumno conocerá cómo realizar un planteamiento investigador, su estructura, a qué fuentes documentales recurrir y a utilizar las herramientas que le permitan optimizar la difusión científica o divulgativa.
Realizar planteamientos, emprender acciones y tomar decisiones que aporten creatividad innovadora en el ámbito de la comunicación, a partir de los conocimientos teóricos adquiridos.
Conocer y utilizar las herramientas que permiten optimizar la difusión científica o divulgativa.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2011-12
Competencias especificas:
Capacidad para definir temas de investigación, realizar un planteamiento investigador, identificar fuentes de documentación y difundir el conocimiento científico de la comunicación.
Objetivos de la asignatura:
Saber realizar un planteamiento investigador, conocer su estructura y a qué fuentes documentales recurrir.
Conocer y utilizar las herramientas que permiten optimizar la difusión científica o divulgativa
;