Competències generals del títol (CG)

• CG1 : Aconseguir la familiaritat amb els mètodes comparatius de la ciència històrica, tant des de la perspectiva espacial temporal com a temàtica.
• CG10 : Tenir coneixement dels mètodes i les tècniques de ciències afins a la història.
• CG2 : Dominar els mètodes, tècniques i instruments d'anàlisi de l'historiador per a poder examinar críticament tot tipus de fonts i documents històrics.
• CG3 : Ser capaços de presentar per escrit els resultats de la investigació d'acord amb els cànons de la disciplina.
• CG4 : Ser capaços d'organitzar informació històrica complexa de manera coherent.
• CG5 : Desenvolupar habilitats per a utilitzar correctament els instruments de recopilació d'informació (catàlegs bibliogràfics, inventaris d'arxiu i bases de dades electròniques).
• CG6 : Ser conscients de les diferents perspectives historiogràfiques.
• CG7 : Ser conscients que el coneixement històric està en construcció contínua.
• CG8 : Tenir coneixement dels temes i problemes del debat historiogràfic dels nostres dies.

Competències específiques (CE)

• CE10 : Ser capaços d'identificar i utilitzar apropiadament fonts d'informació per a la investigació històrica.
• CE2 : Tenir un elevat coneixement dels problemes i temes més rellevants de les diferents bra+B2773nques de la investigació històrica (econòmica, social, política, cultural, de gènere), així com en la valoració de la influència que sobre aquesta exerceixen els diversos contextos econòmics, polítics, culturals i socials.
• CE3 : Ser capaços de planificar, dur a terme i presentar una contribució original al coneixement històric d'acord amb els cànons de la disciplina.
• CE5 : Saber comentar, anotar i editar textos i documents de manera pertinent.

Competències bàsiques i del MECE (Marc Espanyol de Qualificacions per a l'Educació Superior)

• CB1 : Saber aplicar los conocimientos adquiridos y ser capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB2 : Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB3 : Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB4 : Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.