LA MÚSICA EN L'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

Competències i objectius

Sense dades

Competències generals del títol (CG)

CG1 : Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l'especialització docent corresponent.
CG2 : Conèixer el cos de coneixements didàctics entorn dels processos d'ensenyament i aprenentatge respectius. Per a la formació professional s'inclourà el coneixement de les respectives professions.
CG3 : Planificar, desenvolupar i avaluar el procés d'ensenyament i aprenentatge potenciant processos educatius que faciliten l'adquisició de les competències pròpies dels ensenyaments respectius, atenent el nivell i la formació prèvia dels estudiants, així com la seua orientació, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre.
CG4 : Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la als processos d'ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de les especialitzacions cursades.
CG8 : Adquirir estratègies per a estimular l'esforç de l'estudiant i promoure la seua capacitat per a aprendre per ell mateix i amb els altres, i desenvolupar habilitats de pensament i de decisió que faciliten l'autonomia, la confiança i iniciatives personals.

Competències específiques:>>mòdul específic (CE)

CE1 : Conèixer el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l'especialització.
CE11 : Conèixer i aplicar propostes docents innovadores en l'àmbit de l'especialització cursada.
CE13 : Identificar els problemes relatius a l'ensenyament i l'aprenentatge de les matèries de l'especialització i plantejar alternatives i solucions.
CE2 : Conèixer els continguts que es cursen en els ensenyaments respectius.
CE3 : Conèixer la història i els desenvolupaments recents de les matèries i les seues perspectives per a poder transmetre una visió dinàmica d'aquestes.
CE4 : Conèixer contextos i situacions en què s'usen o s'apliquen els diversos continguts curriculars.
CE5 : Conèixer els desenvolupaments teoricopràctics de l'ensenyament i l'aprenentatge de les matèries corresponents.
CE6 : Transformar els currículums en programes d'activitats i de treball.
CE8 : Fomentar un clima que facilite l'aprenentatge i pose en valor els aportacions dels estudiants.
CE9 : Integrar la formació en comunicació audiovisual i multimèdia en el procés d'ensenyament i aprenentatge.

Capacitat per a posseir i comprendre els coneixements disciplinaris necessaris per a l'anàlisi de la música, de la seua estructura i dinàmica segons la LOE.
Saber aplicar a partir dels coneixements adquirits, les destreses i habilitats següents:
Capacitat per a seleccionar, gestionar i comprendre la importància de l'educació vocal en el context educatiu musical.
Capacitat per a seleccionar, gestionar i comprendre la importància de l'educació instrumental en el context educatiu musical.
Capacitat per a seleccionar, gestionar i comprendre la importància de l'anàlisi en el context educatiu musical.
Capacitat per a participar en l'elaboració i disseny d'estratègies d'experiències basat la creativitat, comprensió, diversitat de llenguatges musicals i noves tecnologies.
Capacitat per a conèixer i reflexionar sobre la percepció social de la música i les seues implicacions socials.
Capacitat per a utilitzar les Tics com a element bàsic per a cercar, obtenir, processar i seleccionar informació i per a exposar els resultats dels treballs fets.
Capacitat per a presentar valorar de forma crítica i reflexiva les aportacions pròpies i dels altres.

Sense dades

;