PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y CONSUMO RESPONSABLE

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2018-19
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2018-19

Contexto de la asignatura para el curso 2018-19

Esta asignatura pretende ofrecer al alumno/a las herramientas prácticas necesarias para llevar a cabo intervenciones en cualquier comunidad con el objetivo de mejorar su salud y en concreto su estado nutricional. Además, la asignatura sitúa al dietista-nutricionista como eje principal de talleres prácticos y dinamizador de sesiones relacionadas con las nuevas ciencias de la información. Así mismo, pretende ofrecer al alumno/a la oportunidad de diseñar y participar en actividades que tienen como objetivo la formación de otros profesionales de la salud en materia de nutrición y dietética, así como en la formación de dietistas-nutricionistas, convirtiéndose en formador de formadores.

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Competencias transversales específicas de titulación:>>Competencias en un idioma extranjero

CT1 : Leer y comprender textos en un idioma extranjero.

Competencias transversales específicas de titulación:>>Competencias informáticas e informacionales

CT2 : Demostrar destrezas y habilidades en informática y sistemas informacionales.

Competencias transversales específicas de titulación:>>Competencias en comunicación oral y escrita

CT3 : Demostrar habilidades en comunicación oral y escrita.

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Comprender el concepto de participación comunitaria como un instrumento de capacitación y autotransformación.
Comprender el concepto de consumo responsable.
Adaptar las intervenciones a las particularidades y necesidades de los grupos.
Planificar y diseñar talleres participativos que contemplen a la comunidad como el eje de la intervención.
Participar en actividades que contribuyan a incrementar el número de personas con actitudes y conductas alimentarias saludables.
Fomentar la participación activa y el trabajo de grupo.
Consolidar al dietista/nutricionista como referencia para la salud alimentaria de la población.
Capacitar a los alumnos para actuar como agentes activos de su formación, y la de la comunidad.
Desarrollar habilidades para comunicar mensajes de salud a la comunidad.

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2018-19

Identificar en los medios de comunicación los mensajes sobre alimentación saludable y el consumo que de ellos hace la población.
Identificar las necesidades específicas de intervención, de cada comunidad
Conocer las diferentes tecnologías de la información y la comunicación, como vehículo para actuar sobre la salud de la población
Mejorar la salud de las diferentes comunidades, a través del diseño de herramientas dietético-nutricionales.

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2018-19

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2018-19

Datos generales

Departamentos con docencia

Estudios en los que se imparte