Competencias y objetivos
Información provisional. Pendiente de aprobación.
- Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
Sin datos
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias específicas (CE)
- E-2 : Basar las intervenciones de los profesionales de las Ciencias de la Salud en la evidencia científica y en los medios disponibles.
- E-3 : Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico, técnico y de calidad.
- E-4 : Conocer los sistemas de información sanitaria.
Competencias Generales del Título (CG):>>Módulo de formación básica común
- 4 : Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo.
Competencias Generales del Título (CG):>>Módulo de ciencias de la enfermería
- 17 : Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar, la calidad y seguridad a las personas atendidas.
- 29 : Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud.
- 30 : Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación.
- 31 : Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares.
- 51 : Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia.
- 52 : Individualizar el cuidado considerando la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores.
Competencias transversales específicas de titulación:>>Competencias en un idioma extranjero
- CT1 : Leer y comprender textos en un idioma extranjero.
Competencias transversales específicas de titulación:>>Competencias informáticas e informacionales
- CT2 : Demostrar destrezas y habilidades en informática y sistemas informacionales.
Competencias transversales específicas de titulación:>>Competencias en comunicación oral y escrita
- CT3 : Demostrar habilidades en comunicación oral y escrita.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Orientarse en el hospital y conocer la ubicación de los servicios centrales.
- Realizar la descripción física de la unidad asignada y la organización horaria del trabajo.
- Describir la situación aproximada del material que se utiliza en la unidad.
- Informar adecuadamente de: horarios, visitas e información a los familiares.
- Describir la ubicación de la documentación: historia clínica, documentos de registro enfermero, volantes etc., y la organización de la misma.
- Medir y registrar correctamente las constante vitales de los pacientes asignados.
- Aplicar y mantener medidas universales de asepsia, desinfección y de bioseguridad.
- Preparar una habitación para recibir un ingreso.
- Explicar y realizar correctamente el procedimiento de la higiene completa de un paciente encamado.
- Identificar los pacientes de riesgo de padecer úlceras por presión y realizar profilaxis adecuada.
- Ayudar correctamente a la alimentación y nutrición de los pacientes asignados, tanto en el caso de ingesta oral como por sonda nasogástrica.
- Preparar y administrar correctamente la medicación parenteral y no parenteral de los pacientes que tiene asignados.
- Realizar los cuidados de la piel y mantenimiento de un paciente con sondaje nasogástrico y/o vesical.
- Realizar balance hídrico de uno de los pacientes asignados.
- Elaborar un documento de valoración (deberá incluir: entrevista de enfermería, valoración física, escalas de valoración básicas: ABVD, nutrición, deterioro cognitivo, dolor y riesgo de úlceras por presión.
- Realizar planes de cuidados de enfermería de los pacientes asignados.
- Presentar un documento de valoración y un plan de cuidados debidamente cumplimentado para su discusión incluyendo el informe de cuidados al alta.
- Identificar los medicamentos pautados y administrados a los pacientes elaborando un informe especificando los motivos de prescripción, la posología, la vía de administración y las reacciones adversas.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Sin datos
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