Competencies and objectives
- Course context for academic year 2020-21
- Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
- Learning outcomes (Training objectives)
- Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2020-21
Course context for academic year 2020-21
La asignatura Cálculo de Estructuras I se encuentra en el tercer semestre del Grado en Ingeniería Civil.
Contribuye a formar profesionales con los conceptos necesarios para el estudio de aplicaciones prácticas que podrán ser utilizadas en el futuro ejercicio profesional, como son el análisis y dimensionado de estructuras.
Necesita de conocimientos adquiridos en otras asignaturas: Mecánica para Ingenieros, Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería I y Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería II.
Los conocimientos de esta asignatura se necesitan para las asignaturas: Cálculo de Estructuras II, Mecánica de Suelos y Rocas, Geotecnia y Cimientos, Estructuras de Hormigón Armado y Pretensado, Estructuras Metálicas, Técnicas Constructivas en Ingeniería Civil, Edificación y Construcción Industrializada, Construcciones Geotécnicas, Presas, Cálculo Avanzado de Estructuras, Puentes, Geotecnica Aplicada a las Obras Hidráulicas, Patología y Rehabilitación de Obras y Trabajo Fin de Grado.
Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
UA Basic Transversal Competences
- CT-13 : Capacity to adopt the scientific method when planning and carrying out different academic and professional tasks.
- CT-9 : Capacity for group work.
Specific Competences (Civil Branch)
- CE-4 : Capacity to analyse and understand how the characteristics of structures affect their behaviour. Capacity to apply knowledge of the resistant working of structures to size them.
Basic Transversal Competences
- CB-1 : Students should show they possess and understand knowledge in a field of study that continues from general secondary education and is usually found at a level which, although supported by advanced textbooks, also includes certain aspects that involve knowledge arising from the cutting edge of their field of study.
Learning outcomes (Training objectives)
No data
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2020-21
No data
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