Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2022-23
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23
Contexto de la asignatura para el curso 2022-23
La asignatura pertenece al primer curso del Grado de Ingeniería Civil y se imparte durante el segundo semestre.
En esta asignatura se estudian las herramientas necesarias para iniciarse en el cálculo de estructuras. Estas herramientas son fundamentales para el seguimiento de las asignaturas 33510 y 33515 (Cálculo de estructuras I y II). Además, el alumno será capaz de resolver algunos tipos particulares de estructuras.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para abordar la asignatura con éxito, es fundamental tener un conocimiento profundo y agilidad en el cálculo en trigonometría y matemáticas. Además, se considerarán conocidos los principios y leyes fundamentales de la mecánica, entre los que se encuentran las Leyes de Newton y sus aplicaciones.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales del Título (CG)
- CG-4 : Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Competencias Específicas (Rama Civil)
- CE-4 : Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas.
Competencias Transversales Básicas
- CB-1 : Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- CB-2 : Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- CB-5 : Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, planificación, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en el ámbito de la Ingeniería Civil.
- Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública.
- Conocimiento y capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23
El objetivo general es introducir al alumno en el cálculo de estructuras, profundizando en las estructuras isostáticas. Se establece como principal objetivo el que el alumno sea capaz de obtener el esfuerzo a nivel de resultante que está actuando en cualquier punto de una estructura articulada e isostática. La destreza en la obtención de estos esfuerzos, junto con el conocimiento de la geometría de masas, que también forma parte de los objetivos del curso, dejará al alumno en condiciones para afrontar con éxito el resto de los conocimientos relacionados con el cálculo estructural que se desarrollan en cursos posteriores de este grado.
;