Competencias transversales propias:>>Instrumentales Cognitivas

• CG21 : Habilidad para la imaginación, fantasía y creatividad. Habilidad para traducir situaciones imaginativas o creativas a diagramas o mapas con los que interactuar. Capacidad para entender las lógicas de la fantasía, sus recursos y sus posibilidades.

Competencias Transversales Básicas de la UA

• CGUA11 : Capacidad de adaptarse a nuevos conceptos y métodos. Capacidad de aprender y aplicar, de forma autónoma e interdisciplinar, nuevos conceptos y métodos.
• CGUA13 : Capacidad de adoptar el método científico. Capacidad de adoptar el método científico en el planteamiento y realización de trabajos diversos tanto a nivel académico como profesional.

Competencias transversales propias:>>Instrumentales Metodológicas

• CG26 : Habilidad para la integración de los distintos saberes y disciplinas. Capacidad de entender la dimensión múltiple de los problemas en los que se interviene, y habilidad para seleccionar e incorporar los argumentos más eficaces.

Competencias transversales propias:>>Instrumentales Lingüísticas

• CG34 : Conocimiento de otras lenguas. Capacidad para entender que en nuestro mundo globalizado el contexto ya sólo es próximo en términos culturales y por lo tanto para entender el conocimiento de otras lenguas como la llave para acceder a otros contextos.

Competencias transversales propias:>>Interpersonales Sociales

• CG40 : Motivación por trabajar en equipos de carácter interdisciplinar e internacional. Capacidad para entender los distintos modos de aproximar los problemas, tanto desde otras disciplinas como desde otros territorios, como oportunidades de aprendizaje y crecimiento.

Competencias transversales propias:>>Sistémicas de Capacidad Emprendedora

• CG45 : Habilidad para la iniciativa y el espíritu emprendedor. Habilidad de iniciativa para provocar que las cosas puedan suceder o emerger desde situaciones impredecibles, estableciendo modos de avanzar en un proceso.

Competencias transversales propias:>>Sistémicas de Liderazgo

• CG56 : Habilidad para generar expectativas y aportar energía a los equipos de trabajo. Capacidad de responder adecuadamente ante el estímulo de expectativas suscitadas (efecto Pigmalión); Habilidad para generar un ambiente propicio de intercambio de experiencias capaz de potenciar los estímulos creativos individuales (efecto Medici).

Competencias Específicas:>>Bloque Proyectual

• CE35 : Aptitud para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos urbanos.
• CE47 : Capacidad para elaborar estudios medioambientales, paisajísticos y de corrección de impactos ambientales.
• CE58 : Conocimiento adecuado de los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana.
• CE59 : Conocimiento adecuado de los mecanismos de redacción y gestión de los planes urbanísticos a cualquier escala.
• CE60 : Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.
• CE61 : Conocimiento del análisis de viabilidad y la supervisión y coordinación de proyectos integrados.
• CE62 : Conocimiento de la tasación de bienes inmuebles.

Competencias Transversales Básicas

• CB4 : Habilidad para transmitir. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Competencias Generales del Título (CG)

• CG-3 : Conocer el urbanismo y las técnicas aplicadas en el proceso de planificación.
• CG-6 : Conocer las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificación.

Competencias Básicas y del MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior)

• CB 2 : Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB 4 : Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB 5 : Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales propias:>>Instrumentales Cognitivas

• CT-11 : Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica. Habilidad de tecnificar en procesos aplicables en la realidad, cualquier tipo de discurso conceptual.
• CT-16 : Habilidad para manejar información compleja. Capacidad para operar en entornos complejos y a partir de situaciones de incertidumbre.

Competencias Transversales Básicas de la UA

• CT-1 : Capacidad de uso de una segunda lengua. Capacidad de utilizar la lengua inglesa con fluidez para acceder a la información técnica, responder a las necesidades de la sociedad, y poder ser autosuficiente en la preparación de su vida profesional.
• CT-4 : Capacidad de trabajo en grupo. Capacidad de desenvolverse en trabajos colectivos y de grupo, repartiendo tareas y asumiendo roles.

Competencias transversales propias:>>Interpersonales Individuales

• CT-26 : Habilidad para emprender estrategias y procesos de aprendizaje autónomos. Capacidad de generar procesos de autoaprendizaje que, de manera autónoma, complementen el aprendizaje reglado.

Competencias transversales propias:>>Interpersonales Sociales

• CT-29 : Habilidad para las relaciones interpersonales y la comunicación. Capacidad para gestionar procesos que implican negociación de ideas en distintos foros.

Competencias transversales propias:>>Sistémicas de Capacidad Emprendedora

• CT-31 : Motivación por la investigación y el difícil arte de la innovación. Habilidad para relacionarse con lo desconocido y entender los mecanismos de intervenir eficazmente en la construcción del futuro.

Competencias Específicas:>>Bloque Proyectual

• CE-34T : Aptitud para suprimir barreras arquitectónicas.
• CE-36T : Aptitud para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección.
• CE-41T : Capacidad para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio Construido.
• CE-46T : Capacidad para aplicar normas y ordenanzas urbanísticas.
• CE-55 : Conocimiento adecuado de la relación entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto.
• CE-58 : Conocimiento adecuado de los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana.
• CE-59 : Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.
• CE-61 : Conocimiento de la tasación de bienes inmuebles.
• CE-62 : Conocimiento adecuado de los mecanismos de redacción y gestión de los planes urbanísticos a cualquier escala.